校園欺凌的危害、成因及預防措施

蒲玉貞

【關鍵詞】 校園欺凌；平安校園；危害；原因；對策

【中圖分類號】 G637 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）21—0026—01

校園本是文明的殿堂，是教育人成才的地方。但是，近年來屢見不鮮的校園暴力欺凌事件卻打破了校園應有的寧靜，不僅嚴重危害青少年的身心健康，還破壞了正常的教學秩序和和諧校園的建設。因此，預防校園欺凌、創建和諧校園的任務已迫在眉睫。本文旨在分析校園欺凌產生的原因及預防措施，以期為平安、和諧校園的建設提供一些依據。

一、校園欺凌的主要危害

1.失眠。在校園中曾受到過欺凌的孩子可能會有更多的睡眠問題，并且問題的嚴重性隨著暴露于欺凌的次數的增多而提高。

2.心理失常欺凌受害者的抑郁水平顯著高于沒有遭受過欺凌的孩子。遭受過嚴重的欺凌行為甚至有可能導致受害者患上創傷后應激障礙（PTSD）。

3.受害者缺乏自信，自尊降低。被欺凌經歷越多、時間越長，個體的自尊水平越低。

4.影響正常學習。欺凌會導致認知功能受損，如記憶力下降、注意力不集中等，遭受欺凌的孩子常常表現出學習成績下降，翹課、甚至輟學。

5.嚴重行為問題，被欺凌的孩子很可能會發展出品行障礙，以及成年后的反社會型人格。

6.欺凌者的人身自由有可能受到限制。如果其欺凌行為觸犯法律，將受到法律的處罰，如受到拘役或服刑。

7.金錢受到損失。欺凌者若是故意傷害的，依據《中華人民共和國刑法》要判處罰金。

8.名譽受到損害。若欺凌者受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統，在全國任何一臺接入公安專網的計算機都能查到，這樣必然對升學、工作及從事經濟活動產生影響。

二、校園欺凌產生的原因

1.學校方面。當前教育體制和教師管理體制存在的諸多弊端是校園欺凌產生的重要原因。用制度和規則約束學生，用成績和分數評價學生的現狀使學生和教師均面臨巨大的壓力，以致于情緒緊張，容易誘發校園欺凌事件。部分學校把升學率作為評價教師教學和學生學習好壞的主要標準，在教育的內容上有所偏失，重視智育，輕視德育，法制教育沒有真正開展起來。

2.家庭方面。在家庭中，父母的教育方式和教養態度對子女人格形成的影響尤為重大。專制、溺愛、放任、強迫等不恰當的教育態度極易使子女變得自暴自棄、放蕩不羈，形成攻擊性人格。另外，父母本身行為失范的，子女耳濡目染父母的行為，不知不覺中沾染了“暴習”，遇事即想到用暴力解決。

3.社會方面。正值青春發育期的廣大學生盲目模仿不良書刊、影視作品、游戲中所渲染的暴力手段，在其行為中不知不覺地表現出日益增多的挑釁性。校園周邊環境的惡化也是將學生引上暴力犯罪歧途的重要誘因。目前各學校附近的游戲機室、網吧等，讓不少學生在好奇心的驅使下沉溺其中，不能自拔。

4.主體自身方面。道德觀念淡薄，不能明辨是非，一方面使少數學生動輒以武力解決問題，甚至違法犯罪尚不自知，另一方面受害的學生大多乖乖就范，不懂得尋求保護自己的途徑。這種無知，無疑給了諸多校園施暴者以可乘之機，以致其一再恣意妄為。

三、校園欺凌的預防措施

1.社會層面。社會各界應該多加關注孩子的健康成長，尤其是孩子心靈的健康，還一片凈土給他們尤為重要。一是從硬環境上下功夫，清理校園周圍文化娛樂場所，比如網吧、游戲廳等。二是通過多種渠道提高全民素質。三是大眾媒體應多傳播正能量，盡量降低惡性事件給青少年帶來的負面影響。

2.學校層面。學校需轉變教育理念，不能只重視成績、升學率，要將品德、行為、心理教育高度重視起來。一要提升教師素質，杜絕教師暴力行為，重視榜樣的力量，做到“學高為師，身正為范”。二要加強法制教育，定期舉行普法、學法活動，增強學生法制意識，讓學生學會依法、用法，以保護自己不收傷害。三要重視心理健康教育，將心理健康教育作為學校教育的一部分，有專業教師進行有效的心理教育和疏導活動，確保學生心態健康，少走彎路。

3.家庭層面。作為家長，要承擔起自己的責任和義務，善于學習，提升自己文化水平和綜合素質。現如今的孩子所出生的年代和生活的環境和上一代有很大的區別，他們的需求也不僅僅是吃飽、穿暖，所以家長要多關注孩子的成長、變化，多關注孩子的內心世界，善于和孩子交流、善于傾聽孩子的苦衷，促使孩子形成健全的人格、積極的心態，遇到事情冷靜、理智處理，而不是動輒就大打出手，釀成苦果。

4.個人層面。從個人角度來說，首先，要有法律意識，明白違法行為是不受法律保護的，而受害者是受法律保護的；其次，要有強烈的自我保護意識。遇到危險，臨危不懼、頭腦冷靜、學會自我保護；第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干；第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助；最后，要有強烈的報告意識和證據意識，及時上報并注意搜集證據，以便在需要的時候出示。要做到當自己的安全受到威脅時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。

編輯：蔡揚宗