天津交通職業學院為發揮思政課在高校思想政治工作中的引領作用,讓思政課成為大學生真心喜愛、終身受益的優秀課程,著力推進思教課教學改革,讓思政課有高度、有深度、有溫度、有力度。一是精心設計和選擇教育內容,政治上有高度。在課前,思政課教師集體備課,精心打磨每一個案例,使每個案例都生動可知可感,讓學生產生共鳴。把教材語言轉化為教學語言,用接地氣的話語讓學生感知理論鮮活有用。二是增加教育形式的多樣性,思想上有深度。打破思政課程簡單理論說教的傳統觀念,利用好課前5~10分鐘,開設“新聞播報”“厲害了,我的國——誰不說俺家鄉好”“說兩會”“紅色故事會”“清明網祭英烈”等主題欄目,分組請學生提前一周做好素材準備,每次課前進行匯報展示,調動學生的參與熱情,提升他們的政治素養。三是提升教師換位思考意識,講課有溫度。教師在教學中,注意與學生換位思考,充分考慮學生的認知水平和思想困惑,有針對性地選擇案例,做到春風化雨、潤物無聲。四是以科研促教學,學會知行合一,做到解讀教學中的難點問題有力度。把教學成果加以推廣,為學生解疑釋惑,以此促進教師不斷加強理論修養,提高學術水平。endprint