天津交通職業學院思政課教學改革追求“四度”

天津交通職業學院為發揮思政課在高校思想政治工作中的引領作用，讓思政課成為大學生真心喜愛、終身受益的優秀課程，著力推進思教課教學改革，讓思政課有高度、有深度、有溫度、有力度。一是精心設計和選擇教育內容，政治上有高度。在課前，思政課教師集體備課，精心打磨每一個案例，使每個案例都生動可知可感，讓學生產生共鳴。把教材語言轉化為教學語言，用接地氣的話語讓學生感知理論鮮活有用。二是增加教育形式的多樣性，思想上有深度。打破思政課程簡單理論說教的傳統觀念，利用好課前5～10分鐘，開設“新聞播報”“厲害了，我的國——誰不說俺家鄉好”“說兩會”“紅色故事會”“清明網祭英烈”等主題欄目，分組請學生提前一周做好素材準備，每次課前進行匯報展示，調動學生的參與熱情，提升他們的政治素養。三是提升教師換位思考意識，講課有溫度。教師在教學中，注意與學生換位思考，充分考慮學生的認知水平和思想困惑，有針對性地選擇案例，做到春風化雨、潤物無聲。四是以科研促教學，學會知行合一，做到解讀教學中的難點問題有力度。把教學成果加以推廣，為學生解疑釋惑，以此促進教師不斷加強理論修養，提高學術水平。endprint