在教育部《關于一九七七年高等學校招生工作的意見》中,關于政審是這樣規定的:政治審查,要全面貫徹黨的階級路線,要注意成分,但不唯成分論,重在政治表現。在保證“工農及其子女有享受教育的優先權”的前提下,注意適當招收確實表現好的剝削階級家庭出身的子女和“可以教育好的子女”。
鄧小平對這份《意見》非常重視,日理萬機的他請教育部領導同志談修改意見。看到其中關于政審的規定時,他說:“太繁瑣。”“政審,主要看本人的政治表現。”“總之,招生主要抓兩條:第一是本人表現好,第二是擇優錄取。”國務院正式批轉下發的文件中,經過鄧小平親自修改的表述是:政治歷史清楚,擁護中國共產黨,熱愛社會主義,熱愛勞動,遵守革命紀律,決心為革命學習。
鄧小平對考生政審標準作出修改,在當時是需要極大膽略和氣魄的。時隔半年,在1978年春召開的全國教育工作會議和招生工作會議上,就有一些人認為1977年對考生是“右”了,“恢復高考是剝奪了工農子女受教育的優先權”,新的政審使“剝削階級家庭出身成了優越條件”,等等。這足以說明當時形勢的復雜和撥亂反正的艱難。
政策執行過程中,也遇到不少問題。例如,有兩位女青年到教育部上訪,她們是北京知青,在郊縣插隊做中學教師,高考成績名列前茅,但縣里扣住檔案不放,一是因為缺少她們這樣的人才,二是由于兩個人的直系親屬和主要社會關系中有所謂歷史問題。教育部招生處發函并派專人赴北京市招辦落實政策,但考生所在縣仍然拒絕提供檔案。最后,教育部有關方面通知北京市:如果你們無法落實,教育部將突破常規,直接干預錄取這兩名學生。兩位女青年最終分別被北京師范大學和北京師范學院錄取。
又如,北京某重點大學一位教師,在“四人幫”橫行時期奉命參與寫作了一些文章,他的兩個小孩一起參加了高考,成績優秀。這又與家庭出身不好有所不同,是從未遇到過的新問題。好在有鄧小平關于政審的指示精神,有關部門經過研究請示,認為父親的問題不應當影響子女上大學,兩名考生得以順利錄取。
(趙鵬摘編自《難忘1977:恢復高考的歷史實錄》,天津人民出版社2007年版,教育部考試中心/編)endprint