潘李君

季業的兒子今年八歲,剛上小學二年級。小家伙既淘氣又懶惰,這么大的人了,吃喝拉撒睡全要大人伺候,活像一個小皇帝。
這天,季業到朋友家玩,見朋友的孩子乖巧懂事,便問是如何教育的。朋友說:“其實很簡單,就是采取‘激勵政策,孩子每按要求完成一件事,我就給他相應的錢。比如:洗一次碗,給兩元;拖一次地,給三元……”
季業聽了大失所望,忍不住打斷說:“這個我也想到過,我是擔心孩子從小掉進錢眼里呀!”
“怎么會呢?”朋友反駁說,“恰恰相反,這不但能使孩子懂得‘有付出才有回報的道理,還能培養孩子自食其力的能力,我兒子就是活生生的例子呀!”
下午四點,季業去學校接兒子。在回來的路上,兒子說想吃烤腸。季業靈機一動,說:“那好,回去認認真真做作業,要是按時完成的話,我就獎勵你三塊錢去買烤腸?!眱鹤踊丶液螅鲎鳂I果然非常認真。
從那以后,季業開始全面落實“激勵政策”,兒子自己穿衣獎勵錢,自己洗腳獎勵錢,甚至連夜里自己起來上廁所也獎勵錢。兒子十分配合,但凡有獎勵的,一概積極完成。
轉眼一個多月過去了,季業獎勵了兒子不少錢。這天晚上,他見兒子的儲蓄罐放在書架上,便拿過來瞧了瞧。霎時,他愣住了:儲蓄罐竟然是空的!他把兒子叫過來,問里面的錢哪去了。兒子支支吾吾的,說都花掉了。季業半信半疑:“你就買點吃的,怎么要花那么多錢?”誰知兒子低下頭,說已經好久沒有買吃的了。季業更加疑惑不解,在他的追問下,兒子這才道出實情:錢都用于雇人替自己做作業了。
季業氣得臉色鐵青,正想教訓兒子呢,不料兒子滿臉委屈地說:“爸,最近什么都在漲,找人做作業也越來越貴了,您是不是也該給我漲漲‘工錢了?”
(責編/鄧亦敏 ?)