淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育的有效路徑選擇

李卓++張磊

摘 要：思想政治教育是高校教育中不可缺少的工作之一?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使得當(dāng)前高校的思想政治教育也有了新的發(fā)展途徑。在本文中，筆者就將針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育的有效路徑選擇進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+” 高校教育 思想政治 有效路徑

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）11（b）-0248-02

自從進(jìn)入21世紀(jì)以來，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。無論是哪一個(gè)國(guó)家和地區(qū)，都可以通過互聯(lián)網(wǎng)與全球其他地區(qū)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通和交流，突破了以往空間與時(shí)間的限制。在這樣的情況下，不僅迎來了全球經(jīng)濟(jì)一體化，同時(shí)也加速了不同地區(qū)文化、思想的交流。高校生作為與互聯(lián)網(wǎng)有著極為密切關(guān)系的群體，其思想意識(shí)也受到互聯(lián)網(wǎng)的影響產(chǎn)生極大改變。因此，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)高校的思想政治教育就成了當(dāng)前高校需要思考的問題之一。

1 什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”

1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”的提出

進(jìn)入21世紀(jì)以后，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了民眾生活與工作中不可缺失的一部分。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也進(jìn)一步提高了社會(huì)生產(chǎn)力，使得行業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以進(jìn)一步的發(fā)展。而“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念正是因此而誕生。在2015年的時(shí)候，為了進(jìn)一步擴(kuò)大互聯(lián)網(wǎng)的正面影響，使其為我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展提供更大的幫助，李克強(qiáng)總理在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議中提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念。其含義就在于在未來的工作中需要讓互聯(lián)網(wǎng)與不同行業(yè)領(lǐng)域進(jìn)一步的融合發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)行業(yè)領(lǐng)域的共同進(jìn)步，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”的特征

“互聯(lián)網(wǎng)+”的特征與互聯(lián)網(wǎng)本身特征有著極大的相似程度，都強(qiáng)調(diào)的是通過互聯(lián)網(wǎng)將不同的事物、地區(qū)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，從而達(dá)到點(diǎn)到面的效果。除此之外，“互聯(lián)網(wǎng)+”同樣也突破了時(shí)間、空間的局限，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行信息的傳遞，以此進(jìn)一步提高生產(chǎn)以及溝通的效率。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育的有效路徑選擇

2.1 加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)工具與思想政治教育的融合

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下，要想進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治教育，那么首先需要做的就是要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)工具與思想政治教育的融合。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)的利用離不開互聯(lián)網(wǎng)工具的幫助，在思想政治教育中同樣要求教師要熟練的使用互聯(lián)網(wǎng)工具，這樣才能更加深入的了解不同互聯(lián)網(wǎng)工具的特性，并且根據(jù)教學(xué)要求利用不同的工具。通過這樣的方式，才能將思想政治教育融入到高校學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)生活中，達(dá)到潛移默化的效果，從而進(jìn)一步提高高校學(xué)生的思想政治水平。從當(dāng)前高校學(xué)生使用得較多的互聯(lián)網(wǎng)工具來看，可以通過“QQ、微信、微博”等社交工具開展思想政治教育工作。首先這些社交工具占據(jù)了當(dāng)前高校學(xué)生大部分的生活，他們高度的依賴且信賴社交工具所帶來的信息。其次，這些社交工具難免也會(huì)帶來一些較為負(fù)面的影響，比如負(fù)面情緒、錯(cuò)誤信息的傳播等，許多高校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中明顯缺乏辨別以及考察能力，這些會(huì)產(chǎn)生大量錯(cuò)誤信息的傳播，甚至造成極為惡劣的社會(huì)影響。因此，教師一定要更加注重社交媒體上思想政治教育的傳播，可以通過現(xiàn)下熱點(diǎn)實(shí)事進(jìn)行切入，這樣更加貼近學(xué)生的生活，同時(shí)實(shí)現(xiàn)潛移默化的作用，讓高校思想政治教育質(zhì)量可以進(jìn)一步提高。

2.2 遵守平等原則

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下，要想進(jìn)一步加強(qiáng)高校的思想政治教育，還需要做的一件事就是遵守平等原則，也就是在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下一定要做到遵守人性、相互平等、相互尊重。之所以要這樣做是因?yàn)?，任何事情的發(fā)展都應(yīng)當(dāng)是建立在平等和諧之上。這樣才能做到人與人之間和平相處，并且實(shí)現(xiàn)相互理解，使得人與人之間、群體與群體之間建立正面的合作關(guān)系。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的思想政治教育更需要做到這一點(diǎn)。當(dāng)前的高校學(xué)生成長(zhǎng)在一個(gè)物質(zhì)極為豐富，同時(shí)與外界有密切接觸的時(shí)代。這樣的高校學(xué)生思想上已經(jīng)不再局限于物質(zhì)的滿足，更多的是追求精神上的滿足和自由。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下，高校的思想政治教育一定要改變傳統(tǒng)的教育理念，拋棄單一僵化的權(quán)威式教學(xué)，教師在教學(xué)過程中一定要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生并且聆聽學(xué)生的想法和意見，這樣才能讓學(xué)生更好地接受思想政治教育。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)就需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通和交流。而通過互聯(lián)網(wǎng)工具，比如說微信、微博等社交媒體平臺(tái)，教師可以利用學(xué)生最為熟悉的方式與他們進(jìn)行溝通和交流，同時(shí)也正是當(dāng)下高校學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)以及興趣所在。這樣教師就可以更加具有針對(duì)性的開展思想政治教育工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)的效率和質(zhì)量，提高高校學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

2.3 充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)

充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)是“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高高校思想政治教育的必要手段之一?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展突破了時(shí)間與空間的局限性，加強(qiáng)了各個(gè)地區(qū)、國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)、文化以及思想上的交流。在這樣的情況下，如何在大環(huán)境中保護(hù)國(guó)家文化資源，提高國(guó)家文化軟實(shí)力就成了國(guó)家政府需要思考的重要問題之一。從當(dāng)前的情況來看，筆者發(fā)現(xiàn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)中有著一個(gè)十分不良的情況。那就是西方通過其互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，大肆宣揚(yáng)西方價(jià)值觀念，給我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樹立造成了極大的阻礙。特別是在社交媒體上，部分大V以其強(qiáng)大的影響力宣傳錯(cuò)誤價(jià)值觀念，給民眾的政治思想觀念帶來極大的負(fù)面影響。因此，在這樣的情況下，高校的思想政治教育工作一定要抓住互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，才能進(jìn)一步提高工作效率。而要做到這一點(diǎn)，首先需要的就是拓寬互聯(lián)網(wǎng)渠道，認(rèn)清不同渠道的優(yōu)勢(shì)，如微信的優(yōu)勢(shì)在于到達(dá)率高，同時(shí)其私密性在使用者心中有著較高的可信度。教師利用互聯(lián)網(wǎng)工具開展思想政治教育時(shí)，就需要把握好不同工具的特點(diǎn)，并以此制定不同的宣傳策略，才能有效擴(kuò)大影響力。除此之外，還需要注重網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)以及KOL影響力的利用，通過不同領(lǐng)域KOL的影響力，讓不同群體認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，從而有效提高思想政治工作的效率，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

3 結(jié)語

綜上所述，高校思想政治教育對(duì)我國(guó)未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建設(shè)有著十分重要的作用。而在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，要想進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治教育，就需要改變傳統(tǒng)的教育方式，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教育的潛移默化，貼近學(xué)生的生活，從而有效提高思想政治教育的效率，提升高校學(xué)生的思想政治水平，讓他們?cè)谖磥砜梢杂懈玫陌l(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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