讓活動(dòng)成就學(xué)生的未來(lái)

徐樹(shù)芳

【摘 要】 通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展，師生精神面貌煥然一新，校園充滿激情與活力，健康而積極向上的精神風(fēng)貌體現(xiàn)在日常的工作中、學(xué)習(xí)中、生活中，學(xué)校辦學(xué)特色明顯，以風(fēng)清氣正的校園文化引導(dǎo)和鼓舞師生努力奮進(jìn)！

【關(guān) 鍵 詞】 大課間活動(dòng)；體育；校園文化

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部體育大課間計(jì)劃，保證學(xué)生每天一小時(shí)的戶外體育鍛煉時(shí)間，對(duì)緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。目前體育大課間活動(dòng)已常態(tài)化，但由于組織者的認(rèn)識(shí)程度不同，導(dǎo)致開(kāi)展活動(dòng)的效果參差不齊，主要表現(xiàn)在活動(dòng)的目的性不強(qiáng)，形式單一；內(nèi)容單調(diào)，沒(méi)有創(chuàng)新；教師被動(dòng)，沒(méi)有激情；害怕事故，流于形式；浪費(fèi)時(shí)間，效果不佳。為了提高體育大課間活動(dòng)的質(zhì)量，我做了大膽的探索和實(shí)驗(yàn)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將自己的一些感受和做法與同仁交流。

一、活動(dòng)的目的要明確

我們開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的目的是：為師生的共同發(fā)展搭建平臺(tái)，踐行“做健康而有激情的教師，育追求優(yōu)秀和卓越的學(xué)生”這一理念，教師在活動(dòng)中容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛質(zhì)和愛(ài)好，把學(xué)生的潛質(zhì)和愛(ài)好培養(yǎng)成特長(zhǎng)，再讓特長(zhǎng)發(fā)展為技能。學(xué)生有一技之長(zhǎng)走出學(xué)校，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為成就事業(yè)積蓄能量。

二、活動(dòng)的方法要得當(dāng)

明確活動(dòng)的目的后，就必須考慮大課間活動(dòng)的組織形式了，我們?cè)诮M織大課間活動(dòng)時(shí)按照“先統(tǒng)一，后分組”的原則進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生“先做必須做的，然后做自己喜歡做的”這種做事方法和做事風(fēng)格。比如，我們?cè)O(shè)計(jì)的大課間活動(dòng)，先是開(kāi)展集體活動(dòng)，10分鐘左右的集體舞蹈，7分鐘左右的廣播操。10分鐘的集體舞蹈稱之為“錦繡中華”，我們穿插有56個(gè)民族中有代表性的民族傳統(tǒng)舞蹈，讓學(xué)生在娛樂(lè)的過(guò)程中體驗(yàn)各個(gè)民族的精神文化，懂得少數(shù)民族文化，就拿到了與這個(gè)少數(shù)民族和諧相處合作交流的金鑰匙，因?yàn)榕c外界的交流更多的是通過(guò)文化交流的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的。7分鐘的廣播操是必須做的，并且要做標(biāo)準(zhǔn)。然后開(kāi)展分組活動(dòng)，分組活動(dòng)力求多樣化，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備和教師資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，充分挖掘傳統(tǒng)的一些符合孩子年齡段又充滿趣味性的老游戲節(jié)目等等，所有教師須根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)的組織，在活動(dòng)中教師是活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者，參與者，學(xué)生可以打破班級(jí)、性別、年齡的界限，只按照自己的興趣愛(ài)好去隨意參加興趣小組活動(dòng)，真正讓學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，開(kāi)心快樂(lè)一整天。

三、活動(dòng)的措施要得力

1. 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)要到位。首先，校長(zhǎng)要明白沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育的道理，要明白學(xué)生到學(xué)校是來(lái)干什么的，自己的育人目標(biāo)是什么，選擇什么方法，采取什么樣的措施去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只有目標(biāo)明確，思路清晰，在實(shí)踐的過(guò)程中才會(huì)有創(chuàng)新，有了創(chuàng)新才能出成果。

2. 工作要?jiǎng)?wù)實(shí)。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。校長(zhǎng)是一種責(zé)任，是一種使命，也是展示自己才能和智慧的平臺(tái)！校長(zhǎng)的才智發(fā)揮得好，既實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，造就了一代新人。發(fā)揮不好，所造成的損失不可估量，比謀財(cái)害命更可惡！活動(dòng)是鍛煉人，造就人的，所以校長(zhǎng)必須把好設(shè)計(jì)關(guān)，堅(jiān)持活動(dòng)是為育人而開(kāi)展的，必須圍繞育人目標(biāo)去設(shè)計(jì)，而不是為了比賽或者是專門(mén)表演給別人看的，唯有長(zhǎng)期堅(jiān)持，方能做出成績(jī)，形成特色！

3. 措施要得力。現(xiàn)在公辦學(xué)校的教師都不同程度存在懈怠的精神狀態(tài)，原因是為了安全取消了很多活動(dòng)，為了教學(xué)成績(jī)只教書(shū)，教師的興趣愛(ài)好得不到發(fā)揮，思想狹隘，工作懈怠，沒(méi)有激情，沒(méi)有活力，工作效率不高。所以，每天開(kāi)展戶外體育陽(yáng)光活動(dòng)很有必要，在師生活動(dòng)中激發(fā)教師的工作熱情，建立和諧的師生關(guān)系，教師讓學(xué)生快樂(lè)，學(xué)生也才會(huì)給教師愉快，在活動(dòng)的平臺(tái)上教師也實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，感受到從教的快樂(lè)，從中感悟到教育的真諦。

①制度保障。一是校長(zhǎng)親自把關(guān)群策群力制定好方案；二是根據(jù)教師的特長(zhǎng)安排好分組活動(dòng)；三是明確活動(dòng)中教師的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)；四是對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況及時(shí)評(píng)價(jià)；五是不斷總結(jié)，及時(shí)更新活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式。

②時(shí)間保障。每天一小時(shí)的戶外陽(yáng)光活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，只要不是特殊天氣和學(xué)校特殊工作原因，我們都不能找借口隨意取消。

③經(jīng)費(fèi)保障。根據(jù)活動(dòng)需要，適當(dāng)添置設(shè)備，保證活動(dòng)的正常開(kāi)展，讓教師得心應(yīng)手地組織活動(dòng)。

④師資保障。樹(shù)立“現(xiàn)有的教師都是優(yōu)秀的”理念，充分發(fā)動(dòng)教師將自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)組織好活動(dòng)，以自己的人格魅力影響學(xué)生。

通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展，師生精神面貌煥然一新，校園充滿激情與活力，健康而積極向上的精神風(fēng)貌體現(xiàn)在日常的工作中、學(xué)習(xí)中、生活中，學(xué)校辦學(xué)特色明顯，以風(fēng)清氣正的校園文化引導(dǎo)和鼓舞師生努力奮進(jìn)！

【參考文獻(xiàn)】

[1] 曲宗湖. 大課間體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[M]. 北京：人民體育出版社，2005.

[2] 營(yíng)口市教育委員會(huì)體育衛(wèi)生科. 大課間體育活動(dòng)理論與實(shí)踐[M]. 沈陽(yáng)：遼海出版社，1999.

[3] 王崇喜. 體育課程與教學(xué)改革研究[M]. 鄭州：河南大學(xué)出版社，2014.endprint