如何寫好觸動心靈的人和事

【技法點撥】

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培養感受生活的意識。生活是創作的源頭活水，真切的感受來源于對生活的細致觀察。學生要能通過生活中的一剎那，捕捉到寫作的靈感，同時要調動生活情趣，熱愛生活。只有熱愛生活，才會有意識地去觀察、體味生活，才會有自己的獨特感受，才能寫出與眾不同的好文章來。比如形容黑，多數人會說像墨一樣，也有人說像夜一樣，這樣都可以，但難免人云亦云；如果有人說“像盲人一樣黑”就非常獨特了，會有非常細膩的感覺，一下子就能打動讀者。從自己的生活儲備中尋找材料，要特別留意，是什么人、什么事、什么地方曾使你的心靈受到了觸動，要把它發掘出來。

魯迅筆下的阿Q之所以能讓人永銘心間，是因為他代表了一個從物質到精神都受到嚴重戕害的農民形象。他生活在社會最底層，受盡壓迫和屈辱，但他不能正視自己被壓迫的悲慘地位，反而自我安慰，即使是在受污辱甚至要被殺頭的情況下，他也認為自己是精神上的“勝利者”。后來，人們就常把阿Q作為這種用假想的勝利來自我安慰的“精神勝利法”的代稱。

在發掘感動點時，要注意抓住細節，把它形象地再現出來。19世紀俄羅斯作家屠格涅夫寫了一篇《麻雀》，把一只老麻雀寫得十分生動。為了救護自己的小麻雀，這只老麻雀表現出驚人的犧牲精神，它不顧力量的懸殊，“勢如飛石一般，正投到狗的鼻前來”，它了解狗是多么龐大的怪物，雖然“驚恐萬狀，倒豎了全身的羽毛，發出了絕望而哀求的叫聲”，但它還是“兩次投向那齒牙發光的張大的口邊”。這只老麻雀，多么令人同情，又多么令人尊敬！

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這個過程，是發掘主題、深化意蘊的過程。要善于從觸動你心靈的人和事中提煉出有價值的東西：它為什么觸動你？你從中受到了什么啟發？一定要把這些感悟寫出來。

魏巍的散文《誰是最可愛的人》感動了千千萬萬的讀者。里面可愛的人和事，就是作者從在朝鮮戰場上采集到的無數感人的材料中反復推敲、仔細提煉出來的。

提煉素材要注意以下幾點：

1.著眼于“小”。在寫作時，不一定要寫大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我們感受獨到，寫出來就是一篇好文章。正如藝術家羅丹所說：“所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人看過的東西，在別人司空見慣的東西上，能夠發現出美來。”只要認真觀察生活，體驗生活，抓住生活中那些有意義的“小”事，并深入挖掘，那么寫出好文章來就不難。

2.著眼于“真”。總有一些同學逃不出選材虛假、陳舊的“怪圈”。比如，他們寫老師總是固定的選材套路：學生忘帶雨具，老師出手相助；學生失敗沮喪，老師開導解惑……這些故事，自己讀了都覺無味，更不用說打動閱卷老師了。文章中的真，并不是客觀描繪，生活實錄，而是經過提煉和升華，是一種藝術上的真，是“一種生活中的可能”。

3.著眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意義，并把這種意義傳達給讀者，以期引起一種感情上的共鳴。要想深入挖掘材料的意義、價值，除了自己的思考，還要多讀書，向別人學習。模仿、借鑒會對提高自己的水平有很大幫助，正如梅蘭芳所說，“不看別人的戲，就演不好自己的戲”，寫作也是這樣。

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動筆前一定要聯想所寫的人和事，認真構思需要從哪點展開敘述，重點安排什么材料，在何處做怎樣的議論和抒情，怎么收尾。

一篇優秀的作文，離不開作者精巧的構思。構思猶如蓋房子的藍圖，是作文的關鍵。構思的好壞，很大程度上決定著文章的成敗。曹植七步成詩令世人嘆為奇才；左思十年寫成《三都賦》以至洛陽紙貴，其功夫全在構思上。歷年高考滿分作文篇篇都是構思成功的典范，它們像一道亮麗的風景線吸引著閱卷老師的明眸。

那么如何構思作文呢？要注意以下三個要求：

1.“深”，就是魯迅先生所說的“開掘要深”。優秀的作文總是把材料所包含的思想意義和社會意義通過理性思維全部挖掘出來，并通過議論性、抒情性句子點出文章的中心。

2.“新”，就是通過自己的觀察和體驗，從人們熟悉的事物里發現別人沒有發現過和寫過的內容，力求以新的形式、新的技巧寫出新的思想、新的境界。“新”并不是離奇，“新”來自生活，豐富的日常生活有很多事情可以出新，這就需要我們同學多積累課外知識，用獨特的視覺去發現生活的真諦。

3.“巧”，就是巧妙構思，如何開頭，如何結尾，如何過渡；哪些先寫，哪些后寫，哪些詳寫，哪些略寫……都有一個通盤的考慮，構思是一個比較復雜的過程，所以要善于動腦筋。同時，構思沒有條條框框，它所涉及的種種問題，都是靈活多變的，因而構思過程是一個充滿創造性的思維過程。

鋼筆風波

◎彭雨欣

“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學們都一窩蜂地跑出教室，先前熱鬧的教室里只剩“淘氣包”一個人，顯得有些孤獨。在這個繁華城市的重點中學里，“淘氣包”這個家境貧寒的孩子好似被孤立起來。

“淘氣包”的成績很好，曾經也是同學們眼中的“香餑餑”，但自從一個下午放學后他偷拿同桌的零花錢被值班的老師當場“抓獲”后，他就有了這個新的外號。為此，他一直被同學們嘲笑。尤其坐在他后面的大胖，更是仗著家境的富裕，處處為難他，嘲笑他。

這天大胖，又拿了支新買的進口鋼筆，價錢聽說可以頂“淘氣包”一個月的伙食費。現在，大胖手里捏著新買的巧克力，搖搖擺擺地走進了教室，看見獨自坐在那里的“淘氣包”，便眨眨眼睛快步走了過去。

大胖站在“淘氣包”面前，“淘氣包”顯得更加瘦小，單薄。大胖得意洋洋地晃晃手中的巧克力，往“淘氣包”眼前湊湊，說：“趕緊聞一下吧，你這輩子都不一定能吃不到這樣的美味，聞了味兒，就別再去做偷雞摸狗的事了。”大胖慢悠悠地回到座位上，居高臨下地繼續說，“再給你看看我新買的鋼筆，睜開你的眼睛好好看看……咦？我的鋼筆怎么不見了！你？是不是你？肯定是你！你一定是喜歡我的鋼筆，然后你就把它偷走了！”

“淘氣包”被大胖的話嚇得臉都白了，吞吞吐吐地說：“不是我！真不是我！你的東西那么貴重，我，我怎么會……”他說話的聲音越來越小，因為大胖已經從他的書包里翻出了爸爸新送他的鋼筆。

這時候，同學們已經陸陸續續地進了教室，“淘氣包”急著想要搶回鋼筆，可無奈大胖已經把筆舉高，并大聲向同學們宣布“淘氣包”又偷了東西，偷的是他貴重的鋼筆。“淘氣包”頭搖得像撥浪鼓，大聲否認。

不料又有一位同學說道：“他爸爸在我家工地搬磚，怎么會買得起這樣的鋼筆！哈哈哈哈！”教室里的同學都笑得前俯后仰。“淘氣包”紅著臉，從大胖手中搶過筆飛快地沖出教室，大胖更是緊隨其后，快步追上“淘氣包”，一拳打在他的臉上。“淘氣包”弱不禁風的身體“哐啷”一聲倒在地上，手中緊緊握著的鋼筆被大胖搶走。“淘氣包”紅著眼眶，眼睜睜看著大胖拿著爸爸送給他的生日禮物得意地離開。

晚上大胖回到家，看到被媽媽放在書桌上靜靜躺著的鋼筆，頓時傻住了……

【甘肅省成縣第一中學】endprint