吟詠朗朗

提示

貼近兒童生活，上下文能夠押韻，讀起來瑯瑯上口，這樣的作品除了兒歌、童瑤，還有什么呢？下面所選的《麻雀與小孩》，韻腳嚴整，節奏鮮明，顯然比兒歌、童謠進了一步。

格律詩有單數句可押可不押，雙數句須押韻的規定。而在下列的劇本中，處理得很自由，卻能瑯瑯上口。例如麻雀媽媽囑咐孩子的唱段，尾字分別是慌、忙、防、讓、王、娘、墻、上等，都是韻母“ang”，選用了能夠讓人昂揚的韻腳，讀來令人愉快。

麻雀與小孩（劇本·節選）

黎錦暉

（幕啟。[開場曲]。郊外?；▋?、草兒沐浴著春日的陽光。蝴蝶、蜻蜓在它們中間穿梭飛舞，后下。麻雀媽媽教小麻雀飛，上。）

討論建議

文字的韻律，需要在高聲朗讀中去實現，去體會，去完善。劇本中，母對子的呵護關懷，子對母的向往依賴，此情此景，令人感動。建議媽媽和孩子一起朗讀，或者表演這個片段，從中體會韻律之美，抒發親子情感。

附：黎錦暉（1891-1967），湖南湘潭人。我國早期音樂教育家，中國近現代兒童歌舞劇開拓者。他創作的劇本短小精悍，貼近生活，自然生動，瑯瑯上口，非常適合兒童的審美情趣。endprint