彭安聰

還記得第一次和媽媽去圖書館看書，那時(shí)我還沒有書架高。站在滿書架花花綠綠的書前，我傻了，從不知道書竟然可以有這么多，也不知道哪一本是自己能看懂的。

媽媽看我對書很有興趣，就幫我挑了一本注音版的《小蝌蚪找媽媽》。興致勃勃地翻開書，我馬上就被書中漂亮的插圖和故事情節(jié)吸引住了，一個(gè)又一個(gè)新奇的想法也不斷地開始冒泡：“噢，原來黑不溜秋的小蝌蚪還可以畫成這么可愛的模樣？” “烏龜是小蝌蚪的媽媽嗎？”“原來小蝌蚪的媽媽是青蛙呀！”……一會兒緊張，一會兒失望，一會兒開心，我感覺自己就像是書中茫然無措的小蝌蚪，在急切地尋找自己的媽媽。書被我看完了，可那個(gè)可愛的故事，我卻記了整整十幾年。我與書，也自此結(jié)下了不解之緣。

隨著識字量的增加，我對書的癡迷程度也逐漸遞增。每次在學(xué)校上閱讀課，我都第一個(gè)沖進(jìn)閱覽室，跑到書架前，選好自己喜歡的書，在座位上坐下，靜靜地看，享受書中的樂趣。每次我都會拿一個(gè)厚厚的本子，把不認(rèn)識的字、不懂的詞認(rèn)認(rèn)真真地記下來，回去再查。我覺得這個(gè)有趣的過程，就像淘金一樣好玩兒，一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘，再一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)收獲，超有成就感。

不只在學(xué)校，在家我也是一個(gè)不折不扣的小書迷。每天下午一寫完作業(yè)，我就跑進(jìn)書房，如饑似渴地開始看書，一看就是好幾個(gè)鐘頭。每個(gè)周末我都會把自己一周存下來的零錢帶上，去書店里好好“光顧”一次。媽媽看我這么喜歡書，就幫我辦了一張借書卡。這樣，我與書的“親密接觸”也就更加地頻繁了。

因?yàn)閺男劭磿曳e累了很多書本上沒有的知識。語文成績一直穩(wěn)居年級第一二名，辯論會上我的辯駁總能讓對方啞口無言；年級的詩詞大賽我被譽(yù)為“中華詩詞庫”；作文大賽也一路從十堰“殺”到北京，不斷地取勝奪冠……

書，不僅給我?guī)砹丝鞓泛椭R，也為我打開了一條通往美好未來的綠色通道。我，在濃濃的書香中茁壯成長。與書，一生為友！

（指導(dǎo)教師：余昌彩）endprint