基于校企聯合的計算機網絡工程課程設計

摘 要 新形勢下，企業的思想覺悟提高了，在追求投資回報率的同時，更多地關注人力資源的培育，實踐證明，校企聯合正好是符合新要求的互惠互利的雙贏模式，而計算機網絡工程在校企聯合中起著關鍵的作用，基于校企聯合的計算機網絡工程課程設計尤其重要，是特色教學實踐和人才創新能力的核心環節，不容忽視。

【關鍵詞】校企聯合 計算機網絡工程 課程設計

1 基于校企聯合的計算機網絡工程課程設計的主要誤區

1.1 校企聯合必須專人負責，落到實處

校企聯合不能走過場，錯誤地認為是一次吸引資金的冠名，認為是一次形式主式的掛牌，認為是一次無關緊要的“按方開藥”，要做到雙方優勢互補，共同得益。

1.2 校企聯合必須平等友愛，共同發展

學校不能高高在上，看不起企業。要互相尊重，有問題要共同探討，尋求最好的解決辦法。否則彼此當作肥羊，互相宰殺，作何體統？投入多少設備，校企雙方要有單有據；學生參與生產，校企雙方要支持關心；根據校企聯合要求，校企雙方要明明白白。不能動不動就潛規則，讓校企雙方心寒，彼此生厭，形成惡性循環的硬傷，更不利于今后的發展壯大。

1.3 校企聯合必須利益兼顧，培育英才

學生一定要參加實訓，學以致用。為此，實訓平臺當且應該給學生應得的工資獎金，不但要講心，還要講金，而且要把丑話先說在前面，這也是一種契約精神的體現！但是，學校必須充分準備，經過校企聯合培育的英才必須勝任未來的工作，不但要為企業創造更多的經濟效益，還要為整個社會的發展帶來更多的社會效益。這就是基于校企聯合的計算機網絡工程課程設計的為什么建？應該如何去建的全盤考慮。

2 基于校企聯合的計算機網絡工程課程設計的具體環節

校企聯合必須將實踐工作和教學方式有機結合，即在實踐過程中，如果學生出現哪些新問題新情況，企業應第一時間通知校方，校方則應及時糾正，并加強課程設計的具體環節，從而培養出更優秀的計算機網絡工程人才，給企業帶來新思路新氣象。

2.1 課程設計從需求出發

首先企業需要實現哪些功能，就是要搞清楚企業對計算機網絡工程具體有哪些需求。根據他們的需求，制定課程設計。不但要滿足現在有的需求，還要考慮以后可能發生的擴展。課程設計由校企雙方共同討論，最終定下課程設計，例如計算機網絡工程設備以及布線施工的費用計算等。

2.1.1 計算機網絡工程課程設計中的網絡工程項目推廣

網絡工程項目推廣的手段有很多，僅電子郵件推廣一項，就包括電子刊物、專業服務商的內容。必須減少廣告郵件對客戶的打擾，基本解決和項目推廣有關的問題。

2.1.2 計算機網絡工程課程設計中涉及到的網絡服務器應用

應重點學習文件服務器、打印服務器和通信服務的配置和使用。一些常用的計算機網絡服務器配置命令必須熟練掌握。這類型的就業很廣，各個現代化企業都需要，主要體現運營商，集成商，廠商，代理商這幾大塊。

2.1.3 計算機網絡工程課程設計中的信息發布系統

如今免費信息發布系統主要針對在線黃頁、分類廣告、博客、微信等，了解、熟知和利用流行、免費的網絡信息發布平臺進行企業信息的發布。

2.2 計算機網絡工程的網絡布線施工指導

課程設計包括計算機網絡工程的調試，網絡設備配置優化、備份以及網絡環境的維護更新等。

2.2.1 計算機網絡工程中的網絡工程調試及優化

企業的網絡工程和案例在計算機網絡工程課程設計中需要反復強調，日后如何被企業接受、認可，必須對其網絡工程項目進行合理配置，學生們常常會忽略了配置優化和備份，只有理論應用于實踐，才能溫故知新。

2.2.2 計算機網絡工程中的成果網頁展示

成果網頁展示是常見的，容易疏忽的重要環節。利用成果網頁展示，有利于用戶體驗的和使用。

2.2.3 計算機網絡工程中的展示成果維護與更新

展示成果當中必須有分類關鍵詞，有成果的準確描述，必須在各項維護、優化措施上，熟練運用和掌握各個成果的表述方式、更新方法。熟悉維護與更新展示成果，重點是維護與更新展示系統。

2.2.4 各類軟件優化網絡工程的功能

從工作和學習中，必須學會對網絡工程應用站點搜索、排名了如指掌，熟練獲取收錄的詳細信息材料，一些實用小功能要多加研究。學一下比較適合在Linus/Unix服務器寫腳本和程序以自動化大量無聊及浪費時間的工作的語言，例如Python等。

2.3 計算機網絡工程運行一段時間，正常后，進行驗收，課程設計項目完成

2.3.1 詳細記錄網絡工程案例收錄和分析

作為網絡工程案例的直接體現，必須優化案例操作，進行恰當分析。如案例收錄數量、趨勢分析、統計等，根據捕獲的案例和數據進行專業的判斷和分析研究。還有網絡工程的架構設計、維護等。

2.3.2 利用在線工具優化網絡工程

充分利用現在的工具和在線的工具，合力優化提升網絡工程質量，既徹底又方便貼心，而且讓網絡工程更受顧客青睞，例如找準要害，為網絡工程做一個全身體檢；有的放矢，檢測網絡工程中的無效配置；知己知彼，在線檢測配置信息的準確程度。

3 基于校企聯合的計算機網絡工程課程設計的結論

目前，國內外對于計算機網絡工程人才的需求很大，企業需要學校培育的人才在實際應用方面，不但要熟練掌握網絡布線、計算機硬件軟件基本知識、網絡攻防基本知識、c++語言等知識，更要求懂得中小型網絡規劃和搭建，局域網劃分，路由交換基本配置，網絡安防設備管理，服務器的配置等操作技能。

有見及此，基于校企聯合的計算機網絡工程課程設計，是新時期辦學的特色的和突破點，功在當代，利在千秋。校企聯合的目的意義在于實現服務地方，產生文化對接，令人才培養、科學研究和市場營銷更加深度融合。因此，其“華麗轉身”必須具有地方區域特色，才能高效地實施協同創新，打造出讓企業歡迎的計算機網絡工程。由于課程設計多樣性和趣味性會增強學習效果，所以可采取靈活變通，由淺入深，穩步推進等課程設計理念，但不能忽略，最重要的一條就是“理論聯系實際”，只有采取實事求是的科學精神和嚴謹態度，才能培養出符合現代服務業要求下的，創新、知識、技術型的計算機網絡工程優秀人才。

參考文獻

[1]李平，王作鐵.以就業為導向的殘疾人高等教育研究[J].綏化學院學報，2014（07）：01.

[2]《打破圍墻，公平競爭——“2011計劃”地方高校要處理的四個關系》.

作者簡介

但祖生（1982-），男，湖北省咸寧市人。大學本科學歷，碩士學位。研究方向為計算機網絡工程。

作者單位

武漢職業技術學院 湖北省武漢市 430205endprint