高職藝術設計專業殘疾入職業教育工學一體模式創新研究

曲震宇

摘要：對產業化的內在涵義進行精確剖析，鑒于殘障人殘疾類型復雜的情況，并在一定的條件下把這些復雜的情況轉化為優勢，增強他們的優勢，最大程度地解決就業難題。顧名思義，是依托產業化面向市場，專業分工，行業優勢的特征，憑此激活人才培養體系的應用和可持續發展的作用，依據殘障人士殘疾類型進行專業分工，構建一種以行業需求為導向，以實現人才培養效益為目標，面向市場的殘障藝術設計人才培養模式。

關鍵詞：專業分工;就業難題;引進來;走出去;可持續發展

目前我國關于殘障藝術設計人才培養模式的研究以中州大學《工作室制項目驅動”教學在聾人高職藝術設計課程中的應用——以中州大學聾人裝潢藝術設計專業探索為例》作為突出代表，為殘障人才培養模式的研究做了深入的闡釋，取到了一定的成果。

但縱觀相關的研究不難發現：殘障藝術設計人才培養模式以借鑒健全人才培養模式為主，相關研究還停留在提高校企合作教學和運營效益的層面上，對于結合殘障人士殘疾類型多樣化的特點，通過什么樣的產業化途徑改善現有的人才培養模式，為緩解和解決殘障藝術設計人才就業難題等內容尚未進行有效的研究。

因此要結合參與課題研究的藝術設計企業特點，以避免現有殘障藝術設計人才培養模式生搬硬套健全人模式產生的各種弊端，依據殘疾類型采用針對性培養措施，配合政策扶持，通過產業化途徑激勵人才培養體系中應用和可持續發展的作用進而提升就業，切實發揮產業化途徑在人才培養模式完善與發展中的引領作用作為研究目標。要想做好研究，就要做好以下幾個內容的研究。

1 目前殘障藝術設計人才培養模式不足之處的分析

現有殘障人才培養模式是基于健全人才的“工作室制”和“訂單式”為主的支撐體系，沒有充分考慮到殘障人士的殘疾類型，鑒于因殘疾人教學效益低無法促進產業化激勵的現狀下，不得不在人才培養體系“培養一應用一可持續發展”環節中弱化了應用的作用，沒有提出適合殘障人士的可持續發展策略。

2 基于殘障藝術設計人才就業的困境

論證殘障設計人才培養模式經過“產業化”途徑，才能充分調動“培養一應用一可持續發展”各自環節能動性作用，提高人才培養模式效益的研究必要性和可行性。

就業困境是相關政策宣傳力度不夠，現有人才培養模式沒有通過產業化途徑增加就業能力，用人單位對殘疾人專技水平信心不足等多方面原因造成的。因此要想突破就業難題，就要對六項內容進行對策研究。

（1）由于產業化的特征，對人才培養的應用方面提出了更多的要求，在一定程度上激活了應用和可持續發展的環節，與產業化途徑形成了相互作用的體系。

運用產業化的特征對目前殘障藝術設計人才培養模式的不足之處進行應用層面的提高和加強，并把這種作用力施加于產業化的途徑中，與之形成相互作用的體系。

（2）重視政府導向功能，加強宣傳要把落實殘疾人就業作為全社會的共同責任，為產業化途徑提供政策的保障。

充分發揮政府指導功能，宣傳按比例安排殘疾人就業將會獲得如稅收方面的優惠等利好政策，大力扶持殘疾人口主創業等，為產業化途徑提供政策保障。

（3）充分利用殘障人士的殘疾類型做好產業化專業分工的工作，為本課題研究提供實踐的基礎。

如肢殘人士發揮創意和技術的優勢，聽障因注意力較為集中發揮技術的優勢，智力殘疾由于接受知識結構簡單問題，可以從事大量重復操作的工種等等，因此充分發揮殘障人士生理優勢有利于專業化分工的實現。

（4）在“工作室制”和“訂單式”人才培養模式的基礎上，針對殘障人士特點加強應用和可持續發展的環節，為進一步產業化提供基礎。

產業化的初步實現是建立在工作室制和訂單式協作機制的基礎上，依據面向市場化的要求，在專業化分工基礎上進一步完善人才的應用和持續發展的環節。

（5）產業化途徑要緊密結合“引進來”與“走出去”的策略，實現人才培養模式走向產業化。

首先要引進和借鑒國內外殘障藝術設計專業人才培養模式的先進思路，做到“引進來”，總結出適合殘障藝術設計人才的培養模式，再在兩個層面上做到“走出去”，第一層面即殘障藝術設計人才實訓項目要輻射國內外，實現市場化;第二層面要提高人才的專業素質，積極組織殘障人士參加國內外藝術設計行業的競賽、展演和交流活動等，促進專業素質的提高。

（6）產業化過程中要在校企之間構建共同的利益體，才能使產業化長久不斷地發展。

3 產業化途徑的高起點，又立足于現實的策略研究

在密切聯系參與課題研究的藝術設計企業特點和殘障人士殘疾類型、知識水平差異的基礎上，提升研究層次，才能使研究成果具有較強的應用和推廣的價值。

在研究過程中需要注意殘障藝術設計人才培養模式的產業化途徑是校企、政府部門和各級殘聯機構多方配合的過程，在研究過程中把協調各方之間關系作為首要前提，構建多元利益主體的組織架構和運行模式，才能使產業化途徑獲得深入的分析和研究。

其次也不能簡單照搬健全人才培養模式，而是通過產業化途徑，增加就業目標，激發殘障藝術設計人才培養體系中應用和可持續發展的作用。

（1）健全人才培養體系上強調的是培養環節，就業通過校企推薦和個人口主擇業完成，也能適應其他行業的工作，因此培養體系中應用和可持續發展的環節在一定程度上被弱化。

（2）殘疾人由于生理缺陷限制其他能力的發揮，不能適應其他行業的要求，所以要在應用和可持續發展環節做到精益求精，面向市場要求，一技多專，進行專業化分工，解決擇業難就業難的問題，。

總之，要以就業目標的要求作為基點，以產業化途徑作為動力，以分析目前殘障藝術設計人才存在擇業難就業難的問題作為切入點，深刻揭示目前殘障藝術設計人才培養模式最迫切需要改革的問題，并提出相應的對策研究和解決方案，才能提供產業化途徑的研究提供源源不斷的動力。