以“兩學一做”推進企業黨建

徐繼偉

“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的一項重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署，是面向全體黨員深化黨內教育的具體實踐。貫徹落實"兩學一做"學習教育精神，有助于提升國企基層黨建工作，有利于促進國企進步與發展。本文從企業實際出發，淺談企業開展“兩學一做”學習教育活動的一點拙見。

“兩學一做”對企業從嚴治黨的現實意義

新形勢下全面深化改革，推動企業黨建工作，既是國企擔當政治責任的要求，也是企業穩定發展的手段。加強企業黨的建設，首要任務就是積極推進“兩學一做”學習教育活動，其重要意義在于：

“兩學一做”是貫徹落實從嚴治黨的重要途徑。目前，一些企業仍未有效落實從嚴治黨工作，黨的領導虛化弱化淡化，問題在于部分黨員領導干部信仰缺失，黨的觀念淡化，忽視黨章學習，離合格黨員標準越來越遠。要強化企業領導干部黨的觀念和意識，推進全面從嚴治黨工作，就必須嚴格進行“兩學一做”學習教育。

“兩學一做”是加強黨員思想教育的有力武器。國企在新一輪的改革發展中，對企業黨員干部加強了理想信念教育，“兩學一做”就是最有力的武器。要旗幟鮮明地反對弱化國企黨建作用及地位的思想；警示企業部分領導干部中存在的精神缺“鈣”等問題，努力提高理論素養，提升運用黨的理論分析問題、解決問題的能力；重點解決一些黨員信仰缺失、道德失范、律己不嚴等問題，不斷提高道德修養。

“兩學一做”是國企擔當社會責任的思想保障。要實現國企的三大社會責任，有效推進企業深化改革，就需要“兩學一做”提供思想動力保障。黨員領導干部要深入系統地學習習總書記關于國企改革發展的重要論述，樹立新的發展理念；要與時俱進地進行產業結構調整，為企業做好人員穩定工作提供重要的思想保障；將“兩學一做”學習教育與企業中心工作有機結合，不斷健全企業黨組織參與決策的體制機制，以促進生產力發展。

以“兩學一做”推進國企黨建工作

把握“兩學一做”要求，確保學習實效。落實“兩學一做”學習教育，提升企業基層黨建工作，將“兩學一做”學習教育與工作目標有機結合至關重要。企業黨員干部要按照“兩學一做”學習教育活動的要求，堅持學以致用、學思結合，在不斷的學習實踐中進一步提高黨員干部的政治文化素養與理論知識水平，真正達到“兩學一做”學習教育的目的。

健全“兩學一做”制度化學習機制。“兩學一做”學習教育必須建立健全制度化的學習機制，制訂合理的思想教育制度，積極推動企業基層黨建工作的落實。在進行“兩學一做”學習教育時，除了要重視黨員干部的學習教育外，還要結合企業實際，充分發揮黨員干部的引導作用，使他們在“兩學一做”學習教育活動中積極主動參與學習教育的落實工作，確保學習的成效。

建立“兩學一做”常態化實踐機制。企業要常態化開展“兩學一做”學習教育，強調做合格黨員要達到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。準確把握“四個合格”標準，健全“兩學一做”實踐機制，建立“兩學一做”思想教育實踐的物質載體，開展與實踐接軌的各種具體形式的活動，引導黨員干部向“四個合格”目標看齊，尋找自身的弱點與不足，并及時進行改正，進一步提升企業黨員干部的素質。

建立健全“兩學一做”考評制度。在“兩學一做”學習教育活動中，要建立健全“兩學一做”考評制度，把組織開展“兩學一做”學習教育活動納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，把黨員干部在“兩學一做”學習教育實踐活動中的狀況和表現進行考核評比，作為評判組織和個人履行管黨治黨責任情況的重要依據，要注重從黨支部工作成效和黨員作用發揮中看效果、讓黨員群眾作評價。要及時總結交流新鮮經驗，發現和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責，保證“兩學一做”學習教育達到滿意的效果。