院士、專家報告摘要精彩集錦

合肥工業大學楊善林院士：深度學習方法及其應用

以互聯網、云計算、大數據和人工智能為主要內容的新一代信息技術正在深刻影響著科技、經濟和社會的發展。互聯網與大數據已經成為新的戰略性人造資源，并融入到經濟改革、社會治理和人民生活中。深度神經網絡是智能化深度學習的重要工具，其包括卷積神經網絡、循環神經網絡、長短時記憶神經網絡、指針神經網絡、生成對抗網絡、遷移學習、深度強化學習等。未來，要加強新一代信息技術環境下產業生態系統和社會生態系統的演化規律研究，特別要深入開展對未來消費結構、就業結構、管理模式和管理結構等關鍵問題的前瞻性研究，為新一代信息技術環境下經濟社會的高質量發展提供政策依據。

軍事科學院系統工程研究院尹浩院士：從軍民融合的角度談衛星移動通信

衛星移動通信具有覆蓋范圍廣、通信距離短、機動性好、工作頻帶寬、通信容量大等特點，在搶險救災方面可以發揮非常重要的作用。因此，建立衛星移動通信系統具有很強的必要性。目前，我國已啟動了天通一號衛星移動通信系統工程，采用軍民融合發展模式，可服務于野外勘測、科考實驗、旅游、應急救援等領域。下一步，我國衛星移動通信系統將進一步擴大覆蓋面，增大容量，實現衛星移動通信系統自主化。

空軍航空醫學研究所俞夢孫院士：軍事效能增強系統學原理

人類健康工程是中國傳統健康文化精髓與錢學森開放復雜系統理論為代表的現代科技相融合的結果。人是具有高級意識活動的開放復雜巨系統。人體效能增強必須從這個基點出發，按系統學原理，認清其自然規律，并設法順應之，才能真正實現健康基礎上效能增強。效能增強是人類健康工程理論和方法在提升人適應環境領域中的具體應用，是實現錢學森能力醫學的具體途徑，是效能增強的中國式解決方案，其遵循生態文明理念，更高效、更安全。

清華大學陸建華院士：數據科學與大數據應用

大數據是指無法在容許的時間內用常規軟件工具對其內容進行抓取、管理和處理的數據集合，大數據科學是一個多學科交叉的領域。大數據是進一步釋放行業潛力的新動力，是智慧城市信息基礎設施和智能應用的橋梁，其應用正在向各領域迅速滲透，將帶來巨大的經濟和社會效益。清華—福州數據技術研究院以健康醫療大數據應用為切入點，并逐步發展“智慧海洋”“智慧林業”等領域。

同濟大學趙生捷教授：海洋視頻大數據智能分析、挖掘與數據技術

深海探測是我國新時期的重大工程，建立海洋觀測網是實現海洋全天候、長期、連續觀測的必要手段，對于實現海洋災害預警預報、深海能源與資源開發、海洋環境監測、國家海洋安全具有重要意義。世界各國均非常重視海洋觀測網的建設。目前，我國正在研發一套海洋視頻圖像處理系統，挖掘深海生態環境信息，輔助決策探測方向，實現海洋影像資料的存儲和管理，以及海底圖像視頻信息的識別、提取與分析。這些都需要先進的信息科學技術和計算機科學技術來對數據進行挖掘，以發現深海的潛在價值。

福建省統計局局長孫希有：數據是人才行為狀態和效果的鏡子

從大國到強國，要靠人才，就是要依靠智慧之人。人才行為靠數據來體現、反映。從數據上，人們就可以看到某個人才的行為狀態。人類的存在形成社會，社會靠發展，發展靠現代化，現代化靠人的智慧，智慧的效果通過數據來反映。為了社會的發展與進步，實現強國之夢，既要培養更多的人才，又要制定好數據反映的方法和制度。

國防大學劉晉豫少將：軍民融合加快軍事智能化發展的戰略考量

貫徹落實黨的十九大精神，加快軍事智能化的發展，必須著眼于國家和軍隊建設的新時代要求，推動軍事智能化軍民融合發展，更加注重軍事智能化發展的謀篇布局，更加注重軍事智能化軍民融合發展的戰略組織，更加注重軍事智能化軍民融合發展體系建設；著眼于建設世界一流軍隊的新目標，不斷提升軍事智能化軍民融合層次，拓展融合范圍，加深融合程度；要善于運用辯證思維、系統思維、創新思維、前瞻性思維等科學思維方式籌劃開展軍事智能化工作。

復旦大學朱揚勇教授：大數據人才培養的基礎條件

推動實施國家大數據戰略是當前我國從大國邁向強國必須要做、要領先做、要做好的一項重要任務。目前，大數據人才短缺是全球性的，發展大數據產業需要培養數據科學家，從事數據分析、數據科學研究等工作，實現創新和創造。培養數據科學家需要有良好的師資條件、數據條件和計算條件，可采用超學科創新培養模式來解決師資條件問題，通過建立大數據試驗場來解決數據條件和計算條件問題。

中國航天錢學森決策顧問委員會主任委員錢永剛教授：錢學森教育思想概述

錢學森教育思想及實踐主要分為技術科學教育的模式（即理工結合教育模式）和“大成智慧”教育模式（即通才教育模式）。前者是通過學習掌握專業的科學與技術，學會運用還原論、分割法去認識和解決簡單系統問題的能力；后者則是通過學習掌握人類知識，掌握人類認識和改造客觀世界的整個知識體系，學會運用綜合集成方法去認識和解決，包括開放復雜巨系統在內的所有系統問題的能力，包括量智與性智相結合、科學與哲學相結合、科學與藝術相結合、形象思維與邏輯思維相結合、微觀與宏觀相結合，是對整個體系結構的學習、理解和運用，打破了各個學科的界線，集文、藝、理、工于一身，貫通古今，實現思維大跨越，進而獲得“大成智慧”。

中國原子能科學研究院王乃彥院士：愛國 奉獻 求真 創新——學習錢學森先生的光輝榜樣

錢學森是世界著名的科學家，在國際科學界享有崇高的榮譽，同時，他也是一名強烈的愛國主義者，他熱愛祖國，把畢生的精力和智慧都奉獻給了祖國的航空航天事業。愛國、奉獻、求真、創新是錢學森精神的集中表現，愛國是基石，奉獻是核心，求真是本質，創新是靈魂。我們要學習和繼承錢學森先生的精神和他的科學思想，讓他永遠鼓舞著我們在實現兩個百年的宏偉征途中拼搏、創新、奮勇前進。