茶文化融入大學(xué)生思想政治教育溝通研究

李 昊

（云南師范大學(xué)文理學(xué)院，云南昆明 650000）

茶文化是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，歷史悠久、內(nèi)涵豐富，極具文化教育功能、德育功能、美育功能，融入高校大學(xué)生思想政治教育工作，將進(jìn)一步提高思想政治教育溝通的有效性。基于茶文化的高校大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容更豐富、形式更柔和、影響力更廣，不僅能糾正大學(xué)生的錯(cuò)誤思想，還能彌補(bǔ)傳統(tǒng)大學(xué)生思想政治教育溝通中的缺陷，對(duì)高校學(xué)生工作發(fā)展有重大作用。

1 當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育工作的新變化

1.1 從內(nèi)涵到形式的變化

進(jìn)入信息時(shí)代以來(lái)，大量的西方文化融入國(guó)內(nèi)，加之互聯(lián)網(wǎng)下的信息環(huán)境復(fù)雜多變，使得大學(xué)生的思想也變得日益復(fù)雜，增加了高校大學(xué)生思想政治教育工作的難度與壓力。為了更好的適應(yīng)當(dāng)前新情況，高校大力開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育溝通創(chuàng)新活動(dòng)，積極迎接挑戰(zhàn)以實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平發(fā)展。在傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育中，由于缺乏創(chuàng)新，不少教師只能按部就班的進(jìn)行思想政治教育溝通，內(nèi)容單調(diào)、形式單一，得不到良好的教育溝通效果。近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等新興媒體在大學(xué)生群體中廣泛的應(yīng)用，學(xué)生接觸信息的渠道越來(lái)越廣，也接收到了大量信息。其中，不僅有重大價(jià)值的思想理論，也有功利主義、享樂(lè)主義等不良思想。面對(duì)海量的信息，由于學(xué)生缺乏一定的信息鑒別與篩選能力，思想變得極為復(fù)雜。對(duì)此，高校思想政治教育教師要立足于當(dāng)前新變化、新情況，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)思想政治教育從單一內(nèi)涵到形式的變革。

在素質(zhì)教育理念下，思想政治教育是高校大學(xué)生教育與人才培養(yǎng)不可或缺的重要組成內(nèi)容。在以往的大學(xué)生思想政治教育溝通過(guò)程中，教師側(cè)重于幫助學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范做人、誠(chéng)懇做事，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力相對(duì)偏低，只懂得按部就班的學(xué)習(xí)、生活。但是，當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求不僅如此，要求具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)與能力。對(duì)此，高校思想政治教育教師要對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容、形式、方法載體等進(jìn)行創(chuàng)新，注重對(duì)學(xué)生價(jià)值理念與行為的有效引導(dǎo)。

1.2 從單一到整體的變化

在以往的高校大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中，教育活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面出發(fā)：第一，教育學(xué)生不斷完善自我品德，修正自身不足；第二，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)、集體及個(gè)人的正確認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確“三觀”，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、維護(hù)集體利益的良好品質(zhì)素質(zhì)，激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。這些思想教育活動(dòng)是正面、積極的，但是內(nèi)容、形式等仍然比較單一。復(fù)雜多變的環(huán)境促使思想政治教育從單一到整體的變化，這就需要豐富創(chuàng)新教育活動(dòng)并使之全面的貫徹落實(shí)，將德育、美育滲入日常教育過(guò)程中，切實(shí)實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)。

2 茶文化在高校大學(xué)生思想政治教育溝通中的作用

2.1 引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，吸收茶文化的價(jià)值理念

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方文化大量的融入國(guó)內(nèi)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生一定沖擊，也使得當(dāng)代大學(xué)生思想日益復(fù)雜。調(diào)查顯示，很多90后大學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)了解不深。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族存在的基礎(chǔ)，大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，如果沒(méi)有繼承與吸收傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，勢(shì)必影響國(guó)家與民族發(fā)展。因此，高校大學(xué)生思想政治教育溝通應(yīng)當(dāng)引入茶文化，彌補(bǔ)文化缺失問(wèn)題。在茶文化下，高校可以借助茶道、茶德、茶禮等蘊(yùn)藏的思想價(jià)值理念豐富大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，使其內(nèi)涵得以進(jìn)一步深化，提高大學(xué)思想教育溝通的有效性。同時(shí)，也可以通過(guò)教育這一平臺(tái)傳承、弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使我國(guó)優(yōu)秀的茶文化得以傳承和進(jìn)一步發(fā)展。所以，高校大學(xué)生思想政治教育溝通引用茶文化有一舉兩得的效果，利于促進(jìn)思想政治教育工作發(fā)展。

2.2 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成全面、正確的價(jià)值觀念，身心健康的發(fā)展

高校大學(xué)生思想政治教育溝通的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成全面而正確的價(jià)值觀念，構(gòu)建一個(gè)健康的價(jià)值體系。所謂的正確價(jià)值理念，主要包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等，而茶文化恰好蘊(yùn)藏著這些價(jià)值理念。因此，茶文化融入高校大學(xué)生思想政治教育溝通中，可以把茶文化作為學(xué)生價(jià)值理念培育的一個(gè)切入點(diǎn)，并以此為依據(jù)組織設(shè)計(jì)各種各樣的教育活動(dòng)。

2.3 幫助學(xué)生理性認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化的不同

不少大學(xué)生認(rèn)為西方文化更為先進(jìn)，不愿意了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，這種認(rèn)識(shí)是片面的甚至是錯(cuò)誤的，需要通過(guò)高校思想政治教育溝通對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，幫助大學(xué)生理性認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化的不同，對(duì)兩種文化的價(jià)值及差異有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)。我國(guó)傳統(tǒng)文化歷經(jīng)幾千年而形成，不僅歷史悠久也博大精深，有重大的文化教育價(jià)值，這一點(diǎn)在茶文化身上體現(xiàn)的尤為明顯。所以，茶文化在高校大學(xué)生思想政治教育溝通中的應(yīng)用，可以讓當(dāng)代大學(xué)生更好的了解傳統(tǒng)文化，吸收其中有價(jià)值的思想觀念，自覺(jué)抵制西方不良思想的侵蝕。

3 茶文化融入高校大學(xué)生思想政治教育溝通的有效途徑

3.1 茶文化融入教學(xué)內(nèi)容

茶文化在高校大學(xué)生思想政治教育溝通中的融入，可以培育學(xué)生形成正確的價(jià)值理念，引導(dǎo)學(xué)生建立健全的價(jià)值體系，對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展有著重大作用。為了充分發(fā)揮茶文化的作用價(jià)值，可以把茶文化融入大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容體系中，使學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)茶文化及其內(nèi)涵。如，課上組織大學(xué)生統(tǒng)一觀看《茶道藝術(shù)》等視頻教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容展開(kāi)探討，加深大學(xué)生對(duì)茶文化內(nèi)涵的解讀。在這樣的形式下，教師借助視頻形式的教學(xué)資源滲透德育、美育等內(nèi)容，讓大學(xué)生在潛移默化的文化熏陶下吸收茶文化的價(jià)值理念，養(yǎng)成正確的“三觀”，形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，也可以通過(guò)茶文化的宣傳教育來(lái)增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與民族自豪感，對(duì)我國(guó)社會(huì)建設(shè)與民族發(fā)展有重大的推動(dòng)作用。

3.2 開(kāi)設(shè)茶文化選修課、茶社等，拓展思想政治教育溝通形式

高校大學(xué)生思想政治教育的核心是德育，即實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思想的德育，引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)與道德素質(zhì)，堅(jiān)定大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在以往的高校大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中，教師經(jīng)常采用灌輸式的“一對(duì)多”的教學(xué)形式，形式單一且內(nèi)容枯燥，大學(xué)生提不起學(xué)習(xí)興趣，嚴(yán)重降低思想政治教育工作效果。為此，建議基于茶文化的德育與美育功能，在高校內(nèi)開(kāi)設(shè)茶文化選修課、茶社等，開(kāi)展多樣豐富的活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中真正感受茶文化內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，激發(fā)對(duì)思想政治教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)的接受教師的思想政治教育。具體實(shí)施中，教師先通過(guò)茶文化選修課向?qū)W生宣傳茶文化思想，使大學(xué)生對(duì)茶文化體系中蘊(yùn)藏的思想價(jià)值觀念有一定認(rèn)識(shí)。然后，依托于茶社開(kāi)展多樣的活動(dòng)，如茶藝展示表演、茶道辯論等，激發(fā)大學(xué)生的興趣并積極參與相關(guān)活動(dòng)，在實(shí)踐中感受茶文化并受之熏陶。通過(guò)這樣的方式構(gòu)建從課上到課后的高校大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)體系，拓展思想政治教育渠道。

3.3 結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新思想政治教育理念

在高校大學(xué)生思想政治教育溝通中，教師要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際情況把茶文化融入具體的教學(xué)活動(dòng)中，使思想政治教育內(nèi)容貼合大學(xué)生實(shí)際，真正糾正大學(xué)生的錯(cuò)誤思想，引導(dǎo)大學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)。開(kāi)展教育工作前，教師首先全面了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想上的問(wèn)題，然后利用茶文化加以正確的引導(dǎo)，使學(xué)生建立起健全的價(jià)值體系。如，針對(duì)大學(xué)生普遍存在的功利思想，借助茶人精神教育大學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，糾正大學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

4 結(jié)論

綜上所述，茶文化在當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育溝通中的應(yīng)用，產(chǎn)生了巨大意義。一方面能夠提高思想政治教育內(nèi)容的內(nèi)涵性，另一方面也能夠拓展思想政治教育形式，利于更好的開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，從整體上提高思想政治教育溝通的有效性，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)。

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