國際茶葉貿易中電子商務人才培養研究

夏 榕

（武漢傳媒學院文化管理學院，湖北武漢 430000）

就當前國際茶葉貿易活動的發展狀況看，積極融入和利用電子商務，才能占據發展先機，獲取發展空間。與傳統各個類型和成熟的專業體系不同的是，電商專業人才是一種基于互聯網時代的人才需求，所以，很多學生存在盲目性，其更多看中的是該專業的社會需要和較大的就業需求，并沒有對這一專業形成、客觀合理的認知。

1 國際茶葉貿易活動對電子商務人才培養活動的具體要求

結合當前國際茶葉貿易活動的實施狀況看，大量茶葉企業，都開始積極轉型，通過融入這一時代趨勢，升級發展為跨境茶葉電商。但是，在茶葉跨境電商貿易活動不斷成熟背景下，目前電商人才培養狀況，已經無法適應當前市場發展的規模要求，跨境電商人才的“短板”，已經成為一種時代危機。因此，電商人才的缺失，不僅制約了國際茶葉貿易活動的發展，更是影響了茶葉產業的國際競爭力。

在電商人才培養過程中，其中所涉及的內容，極為復雜多樣化，但是我們也需要清楚電子商務更多是一種全新的專業形式，無論是該專業的發展趨勢，乃至專業內涵等等，都未能形成明確而清晰的專業方向，甚至各個不同類型的學校，都未能形成清晰、客觀的人才定位，這就影響了電商專業人才的培養效果。

對于電子商務人才培養活動來說，其中涉及的教學內容、手段和方法等等，都需要立足電子商務實際予以優化和調整。在這一人才培養活動中，必須在內容上突出電商模式的重點與經營難點，并且以此為前提來確定合適的教學方法，通過為學生營造模擬環境，讓學生能夠具體的電商實踐中來了解具體的電商行業知識，實現精電商專業教育與人才培養活動的最理想效果。當然，在電子商務人才培養活動全面創新時，我們需要認識到其人才的專業性與技能性要求，所以這一培養過程中，不僅需要充分發揮互聯網的價值優勢，更要將該專業的開放性、實踐性作為學生培養的核心理念和重要特征。

在互聯網電商的影響和驅動下，如今諸多學校都結合自身特點，普遍開設了與電商相關的理論教學與實踐教學活動，這不僅有利于電商人才培養活動的價值實施，也實現了大學生自身價值呈現與時代發展之間的有效融合。結合互聯網的時代特色看，多變已經成為重要特征。所以，積極設置一系列相對完善的參與和體驗式方式，通過完善學生的實踐參與和具體認知，從而滿足當前電商時代發展的多樣化訴求。當然，對于高校學生，其作為重要的社會資源，所以，要在立足時代環境和人才培養訴求下，豐富教學理念，創新人才培養意識，進而實現國際茶葉貿易活動中電商人才培養的最佳效果。

2 茶葉產業國際電商貿易的發展趨勢

從目前茶葉產業的國際化發展特征看，跨境電商已經成為其不可逆的發展趨勢，積極利用和擁抱這一時代形式，創新貿易形式，不僅發展成為茶葉產業的發展方向，更是站在當前時代背景下的重要訴求。對于國際茶葉貿易活動來說，其對電子商務活動的具體實施提出了諸多要求。

隨著信息技術發展日益成熟，如今電商模式在整個國際市場上，都得以迅猛發展和成熟構建，相對于傳統的國際貿易活動而言，如今茶葉產業國際電商活動中，在物流配送、產品推廣宣傳，乃至交易、支付等等各種方式都出現了本質性變革。電商模式，不僅大大降低了茶葉產品國際貿易活動中的各項成本支出，同時也為其市場影響力，乃至產品價值提升，注入了諸多新動能。在互聯網技術日益深化下，茶葉產業在發展進程中，必須要密切融入互聯網的時代特性，積極參與到茶葉產業的國際電商務經營業務之中，通過技術上的融入和產業理念上的升級，從而真正推動茶葉產業尋找到適合自身的發展機制。

以往在茶葉產品開展對外貿易活動時，更多使用的是線下貿易這一方式。這一方式中，茶葉產品貿易的影響力和價值力就相對有限。不僅如此，在茶葉產品營銷活動中，往往經歷了諸多環節，這些環節背后，實際上是更大的成本支出。因此，跨境電商對于茶葉產業來說，是一種重要的發展契機。結合當前時代形式看，互聯網和國際市場，也是所有茶葉企業所必需考慮的重要內容。只有融入了這一大的時代趨勢，才能為自身發展探究到合適的空間與環境。

3 國際茶葉貿易活動中電子商務人才的培養機制

在互聯網時代的今天，從電商模式的應用前景和價值，以及社會對該電商人才的一系列需要看，構建完善的人才培養體系，立足產業發展實際，已經成為重要的時代訴求。在電子商務人才過程中，要注重站在創新的時代特點下，聚焦多元與時代的人才培養目標。互聯網時代，知識更新速度快，教學內容也極為豐富，這就對電商人才培養提出了諸多訴求。所以，目前在該教學活動時，要注重將創新性與教學內容，放在整個人才培養活動的首要位置之中。結合國際茶葉貿易活動的實施狀況看，在電商人才培養時，創新已經成為首要焦點。這一創新，不僅是對專業內容的形式創新，同時也是基于時代需要的教學內容與教學機制創新。電子商務人才培養機制，本身就是一種基于電商時代下的創新呈現。

在“一帶一路”的偉大倡議下，結合國際市場對茶葉產品的廣泛認同，如今整個茶葉產業都進入到了發展轉型的全新階段，當然該產業在參與電商貿易發展時，其形態也出現了全新變化，比如茶葉企業，不僅僅是借助互聯網途徑來營銷茶葉產品，以參與投資的方式參與國際貿易，也成為一種全新形態。一系列復雜的新形勢和特點，就使得在整個電商模式教學活動中，必須要注重融入多種合理因素，通過豐富人才培養機制，從而適應時代發展。尤其是對于目前電商時代的大環境看，在綜合革新人才教學機制時，需要注重的內容，既要彰顯多元的時代特征，也要側重實用內容的關注。

客觀地看，就該專業實際應用需要看，既要學生掌握必要的國貿基本技能，同時也需要學生掌握和適應電商時代各種技術要求和服務意識。實際上，基于國際茶葉貿易活動的電商人才培養活動中，也存在自身的特殊性與專門性，尤其是其服務的產品更多是茶葉，所以，要注重引導學生形成必要的茶葉知識和茶文化內容，通過豐富學生的知識儲備，從而有效應對當前茶葉國際貿易活動的多種需求。

最后，在這一專業教學活動時，最大的特點就在于對互聯網資源的融入和應用，電子商務人才，從表面上看，其需要的內容相對單一，但是學生想要真正有效的應對時代需要和產業發展要求，就必須注重多種知識的學習與掌握。除了常見的貿易知識外，外語、計算機、經濟學知識，甚至心理學知識內容都需要學生來掌握。因此，在該專業人才培養過程中，要積極擁抱時代特點，擁抱行業特征，通過豐富教學內容，從而使得學生在學習完這一課程知識內容之后，不再被時間和地域性等多種因素限制，更多借助網絡這一載體，就能實現客觀、及時的學習活動。不僅如此，為了有效配合實施電商人才培養，學校自身也要發揮自身服務意識，與相關企業簽訂“訂單式”培養協議，通過為學生提供實踐參與電商模式的機會與平臺，讓電商人才培養能夠真正服務國際茶葉的貿易訴求。

4 結語

在全民聚焦健康生活的今天，茶葉的價值被挖掘，甚至得以有效放大，如何以正確的理念來對傳統茶葉產業進行改造，就成為一種時代特征。互聯網的優勢，只有具體嫁接到合適的產業模式之中，才能真正實現自己的價值。當然，電商不僅是一種銷售方式，更是一種營銷理念，從利用資源到融入時代，借助互聯網平臺，整個茶葉貿易活動實現了全新發展。