茶文化融入高校團建活動路徑探討

凌 誠

（江蘇理工學院，江蘇常州 213001）

茶文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明的精髓。其在近兩千年的演變史中，一方面博采眾長，不斷吸收其他領域的知識與文化，讓自己擁有極其深厚的文化底蘊。另一方面，其還跟儒家、道家等思想流派相互交融，在立足茶文化自然屬性的基礎上，汲取并整合了很多與之相匹配的思想內容和價值取向，如天人合一、中庸和諧等等。另外，茶文化還有諸多豐富而多彩的具體表現(xiàn)形式，如茶歌茶舞、茶詩茶詞、茶藝表演等等。因此，將其融入當前我國高校團建活動當中，能在很大程度上提升團建活動文化內涵和思想底蘊，增強其吸引力、感染力和實效性，在新時代里推動我國高校團建工作的高質量發(fā)展。

1 當前高校團建活動的現(xiàn)狀及存在的問題

從實際來看，近些年高校團建工作取得很大進步，很多高校團建活動也是開展的有聲有色，在凝心聚力、提升學生思政水平等方面發(fā)揮了重要作用。然而也要看到，我國高校團建活動還存在一些不足和缺陷，譬如說，文化內涵不夠多、活動載體不夠豐富、團員參與熱情較低、活動手段無法滿足當今大學生的需求……這些問題的存在，對于高校團建工作的開展有著不容小覷的負面影響，極易讓我國高校團建活動走了形式，變成擺設。

首先，我國高校團建活動存在文化內涵不夠的缺陷和問題。在團建活動的開展中，很多高校往往強調其政治性、思想性，卻忽略了文化內容的融入。團建活動是政治性較強的群體活動，因此高校對政治性的重視無可厚非，但是如果忽略了文化性，那么就會讓團建活動變得枯燥起來。從實際看，這一擔心并非杞人憂天。不少高校的團建活動往往以培訓、講座、參觀等形式開展，以思想政治教育為主，以體驗參與為輔。由于缺乏必要的文化內容，因此其趣味性、吸引力不夠，學生主動參與的熱情不夠。另外，缺乏文化性還極易讓團建活動的效果大打折扣。因為團建活動所蘊含的許多思想政治內容，往往有其歷史背景和文化內涵。譬如說，當開展一些以愛國奮斗為主題的團建活動時，我們就可以從單純的說教延伸出去，結合一些中國歷史上的名人故事，以及近現(xiàn)代那些為國奉獻的榜樣和模范。如屈原、范仲淹等歷史名人的故事和他們的一些文化作品，不僅具有很好的藝術感染力，其中蘊含的愛國奉獻精神更是能讓高校團建活動的更好開展提供有力支撐。

其次，我國高校團建活動存在手段單一的弊端，導致其吸引力和影響力不足。從實際來看，我國高校團建活動盡管發(fā)展歷史比較長，但是隨著時代的發(fā)展，其活動手段日益呈現(xiàn)出單一的不足。究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，隨著社會就業(yè)壓力的日益增加，無論是高校管理者還是學生自身，都將畢業(yè)率放在重中之重，因此在課程設計、課程安排以及師資投入等方面，都會瞄準大學生的專業(yè)課程。而對于團建活動的開展，則缺乏足夠的關注和投入力度。因此，就導致我國高校團建活動基本延續(xù)傳統(tǒng)的活動手段，基本以單向的說教為主，以講座、培訓、志愿者服務等方式為主要載體。而且很多學校或是同一班級不同時期的團建活動大多大同小異，久而久之極易讓人厭倦。特別是在當今大學生思想和價值多元化的背景下，這種單一的團建活動顯然難以真正激發(fā)學生主動參與的積極性和熱情，極易讓團建活動流于形式、走了過場。其實，在當前大學生價值多元化的背景下，高校團建活動大有可為，完全可以結合大學生的意愿和價值取向，充分利用移動互聯(lián)網、新媒體傳播技術等方式和載體，對高校團建活動進行手段創(chuàng)新和載體上的豐富。這需要高校管理者要把更多的精力投入到團建活動當中，使之真正成為當今大學生三觀養(yǎng)成的重要保障。

第三，新媒體技術尤其是移動互聯(lián)網的普及和發(fā)展，讓我國高校團建活動面臨著諸多新的挑戰(zhàn)。當今社會信息技術日新月異，互聯(lián)網尤其是移動互聯(lián)網的迅猛發(fā)展讓大學生接受信息和社交的方式大大改變。可以說，今天大學生的情感表達、生活習慣、社交模式以及價值取向已經跟以往大學生有了顯著提升。這盡管能增強大學生的活力和創(chuàng)造力，但是也在很大程度上增加了高校團建工作的監(jiān)管難度。要看到，信息大爆炸盡管讓大學生獲取知識文化的渠道暢通無阻，但是泥沙俱下的互聯(lián)網信息，摻雜著大量消極、錯誤甚至是極端的價值觀念和內容，這對三觀尚未成型的大學生而言極具迷惑性和蠱惑性，能動搖乃至改變大學生既有的正確價值追求，甚至讓一些人走上邪路歪路。在新的形勢面前，很多高校的團建活動顯然缺乏足夠的針對性，其落后的一面也會被放大，這就讓傳統(tǒng)的以“命令——服從”為基礎的團建活動模式難以真正應對和滿足當今大學生的新情況和新需求，這也就讓傳統(tǒng)團建活動的單向管理機制急需在新的形勢和任務面前進行新的改變。

2 茶文化的內涵及其對高校團建活動的作用

很多人都知道，中國茶文化源遠流長，具有極高的藝術價值。但不少人不太了解，我國茶文化在藝術性之外，更有著極為深厚的文化底蘊以及思想內涵和精神屬性。另外，茶文化還蘊含著諸多優(yōu)秀的價值理念，對于塑造人們三觀，涵養(yǎng)高尚道德情操大有裨益。因此，要改變當前我國高校團建活動的一些弊端，提升團建活動的吸引力和實效性，就不妨將茶文化融入其中，讓二者相得益彰，實現(xiàn)良好互動。

首先，茶文化深厚的文化底蘊，對于高校團建活動的更好推進有著極大的促進作用。我國茶文化博大精深，其最顯著的特點之一就是具有極強的包容性和滲透性，這就決定其不是一種封閉發(fā)展的文化形式，而是包容開放、博采眾長的文化。正因如此，茶文化在歷史長河中，先后與眾多領域的文化交融碰撞，一方面汲取了大量他山之石，另一方面更是將自己的理念和文化滲透到了其他領域，不斷賦予我國傳統(tǒng)文化新的內涵，使其煥發(fā)新的光輝。譬如說，茶文化跟藝術的結合，催生出了讓人們喜聞樂見的茶舞、茶歌、茶藝表演等藝術形式；茶文化與文學的結合，誕生了一大批流傳至今、膾炙人口的茶詩茶詞等文學作品。茶文化不僅內涵豐富，而且其一個重要特點，就是真善美，沒有消極、悲觀、丑陋的內容，無論是學習還是欣賞，都能讓人得到美的享受。因此，在審丑文化、喪文化等消極文化在一些高校橫行的今天，將茶文化融入到高校團建活動當中，能在很大程度上提升團建活動的吸引力和美學價值，一方面能夠憑借茶文化有趣生動的知識內容，吸引學生們參與到團建活動當中，另一方面可以讓學生在團建活動中感受到茶文化的藝術內涵和美學價值，讓他們得到身心上的享受，并且提升自己的品位，自覺遠離審丑、惡搞等網絡流行現(xiàn)象。

其次，茶文化蘊含的思想價值理念，對于提升高校團建活動的思想內涵，增強其實效性大有裨益。茶文化除了有深厚的文化底蘊外，豐富的思想性和優(yōu)秀的價值取向，也是其最突出的特征之一。前文說過，茶文化有很好的包容性和滲透性，因此其在汲取其他領域知識文化的同時，更是不斷吸收其他領域的優(yōu)秀思想理念，并根據(jù)自己的特點進行整合和變革，做到了博采眾長并為我所用。譬如說，源自儒家思想的“中庸和諧”理念，在與茶文化“聯(lián)姻”后，形成了具有茶文化特色的中庸和諧思想，其主張人們?yōu)槿颂幨酪贿^不缺、不偏不倚，要將自己的一言一行放到統(tǒng)一的規(guī)范之中，讓人與人、人與物的關系以及整個社會的運轉都處于一種良性的互動和和諧的狀態(tài)之下。又比如說，我國傳統(tǒng)文化“修身齊家治國平天下”的理念在與茶文化融合之后，形成了積極進取、為國為民奮斗的思想理念，其強調飲茶者要將自己的人生追求和價值實現(xiàn)與國家和民族的發(fā)展有機融合，在實現(xiàn)個人理想的同時更時能為我們的社會發(fā)展、民族復興作出應有的貢獻。應該說，茶文化的這些優(yōu)秀價值理念，與高校團建活動不謀而合。由是言之，將茶文化融入到高校團建活動當中，能憑借茶文化生動有趣的外在形式，讓團建活動更富吸引力、更具趣味性，能夠讓學生在寓教于樂中得到精神上的洗禮，涵養(yǎng)他們更加高尚和積極的價值取向。

3 茶文化融入高校團建活動的路徑探討

第一，高校團建活動不能閉門造車，要充分踐行“走出去、請進來”的理念，與社會上一些茶文化機構、企業(yè)等組織展開全方位的交流與合作，做到博采眾長，不斷豐富高校團建活動的內容和形式。一方面，要請進來。要通過學術交流等方式，邀請社會上一些茶文化機構的專業(yè)人士前來指導高校團建活動的茶文化融入，讓專業(yè)的人去干專業(yè)的事，必定能讓茶文化更加準確、更有針對性地融入到團建活動當中。另一方面，要更好的走出去。從現(xiàn)實來看，大學生生活在半封閉的大學校園當中，與社會的距離相對較遠。這固然有其優(yōu)勢——可以讓學生更好地將精力用到學業(yè)當中，但是凡事不能過，不能讓學生完全脫離社會。而高校團建活動也應如此，要為學生了解社會、認知社會多提供機會和平臺。因此我們將茶文化融入到團建活動中時，就要多走出去，為學生了解社會打開更多的窗口，讓他們在對茶文化的認知中更好地感悟當今社會，讓他們的思想盡快成熟起來。

第二，要充分利用茶文化豐富多彩的表現(xiàn)形式，增加團建活動的吸引力和感染力。我國茶文化有諸多豐富的表現(xiàn)形式，如采茶舞、茶歌、敬茶舞、茶道表演、茶藝演示等等，具有極強的藝術價值和美學內涵。而很多高校團建活動之所以被人詬病的一個關鍵原因，就是其活動手段單一，活動內容枯燥。因此，將茶文化的這一特點與團建活動有機融合，能在很大程度上改變高校團建活動的這一不足，使之更加豐富多彩，更富吸引力和感染力，能讓學生主動參與其中，從而取得更好的實效。

第三，要培育一支具有傳統(tǒng)文化底蘊尤其是茶文化底蘊的團建教師團隊。從實際來看，我國高校團建教師團隊盡管有著過硬的政治素養(yǎng)和堅定的政治理念，這是高校團建工作更好開展的重要保障。但是也要看到，由于長期重視思想政治的學習，很多團建工作者的傳統(tǒng)文化底蘊還存在諸多不足。尤其是在茶文化方面的素養(yǎng)更是亟待提高。要想將茶文化融入到高校團建活動中，首先必須要求團建教師要熱愛茶文化、了解茶文化，并且能夠將茶文化與團建工作進行有機融合，避免在教學和工作中出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。對于此，就要加大對團建教師隊伍的培訓工作，通過講座、參觀、培訓班等方式，切實提升當前高校團建工作者的傳統(tǒng)文化底蘊，為茶文化融入團建工作和高校團建活動的高質量開展及發(fā)展提供有力的師資保障。