茶藝文化對當代國畫教育的影響

史友梅

（淮陰師范學院，江蘇淮安 223001）

在開展當代國畫教育時，應該從國畫藝術的發展背景出發。國畫藝術在我國，有著極為悠久的發展歷史，從而形成了這一內涵獨特、風格多樣的民族文化藝術。結合茶藝文化的內涵特征看，該藝術本身也是一種融合性藝術，無論是發展進程，還是藝術方式，都是基于大眾認知與認同的生動創造。所以，在當代國畫教育進程中，融合發展成為必然的要求。

1 茶藝文化的本質內涵展示分析

茶藝是整個茶文化體系中，極具藝術性和內涵性的表示方式。在對茶藝文化的表現方式進行分析時，我們能夠從中體會到獨特的藝術特征，茶藝文化依舊是整個茶文化體系的重要展示內容。茶文化是我國文化的精髓所在，該文化中所詮釋的內容與理念，集中呈現了文化的多種素養。

茶藝文化是茶文化藝術內容的生動化展示，在理解茶藝文化時，我們需要充分合理的認識到該文化的特色，特別是在具體分析該文化的本質特點時，要站在文化包容性的基礎上，通過理解茶藝文化的生動性，進而真正發揮對該文化的價值應用。

對于茶藝文化來說，在具體的飲茶活動中，所產生的全新藝術形式，其中所詮釋的情感色彩，乃至文化特征，都彰顯了該文化的獨特優勢和價值。事實上，該藝術是一種最早、最為獨特的藝術氣息。在文化傳承與發展中，大眾使用合理的藝術方式，來詮釋和表達自身的思想特質和內涵，茶藝文化雖然是一種文化的藝術表達，但是其中與大眾生活之間有著無法分割的關聯。

2 當代國畫教育的實施訴求理解

在當前社會不斷發展進程中，當代國畫藝術也在西方現代理念與藝術思維的融合下，呈現了諸多新的變化。實際上，在國畫創新進程中，時代特征與多元文化，都對該藝術發展形成了內涵性影響。所以，國畫教育活動開展時，想要構建極具特色、自身內涵，乃至獨有價值的發展道路，并且在多元文化藝術中，占據發展地位，就需要注重選擇合適的文化內容，作為藝術教育活動的內涵積淀。

在當代國畫教育活動中，以文化視角切入、以藝術理念融入，開放包容、不斷創新，已經發展成為支撐該教育活動的關鍵性因素。只有選擇合適的發展視角，才能讓整個國畫教學活動更有生命力，從而在真正有限的教學活動中，實現自身教育價值的根本性發揮。當然，想要做好國畫教育活動，也需要從合理的文化視角切入，對于國畫藝術來說，其中充分呈現了大眾藝術，乃至自身文化。

在我國文化發展中，國畫藝術有著重要位置和極大影響力。國畫藝術作品，恰恰是大眾在生產實踐中，通過自身體會和感知所具體創造的藝術作品。因此，其中不僅生動詮釋了大眾對于未來生活的認知，同時這些國畫藝術品的美學展示和文化內涵，也有效激發和詮釋了大眾的審美精神與藝術理解。其基礎在于引導學生對所學習國畫藝術素材的價值認知與理解。

3 茶藝文化對當代國畫教育活動的具體影響

茶藝文化的藝術內涵，乃至創作情感，是一種對國畫表現方式的全新研究視角。隨著當前國畫日益創新與完善發展，如今在開展國畫教育時，我們逐漸意識和體會到茶藝文化與國畫藝術的關聯性，通過認知文化價值的基礎上，合理選擇藝術思維，從而真正實現國畫教育活動創新。可以說，合理使用國畫藝術作品，大大滿足了大眾自身的藝術審美與內心訴求。

結合國畫藝術的創作特點與風格看，其中生動詮釋了大眾自身的審美氣質和思想特征，尤其是豐富多樣的藝術色彩，更是其教育活動中所需要突出呈現的重要內容。結合國畫教育的實際看，其中不僅要注重培養學生掌握正確的繪畫技巧與手法，更要注重激發和提升學生的情感認知與理解。所以，茶藝文化的生活氣質，乃至情感優勢，是當前我們全面優化整個國畫教育體系的關鍵本質與內涵所在。

從上個世紀90年代開始，國畫的藝術面貌與風格特色，逐漸呈現一種特點多元化、內涵多樣化的重要特征。如今中國畫的多元化特征已經正式形成，在國畫創作進程中，由于自身筆墨使用理念的束縛，乃至國畫創作藝術思維的限制，從而使得在國畫藝術的長期創作進程中，逐漸呈現出多樣性、理念性的藝術表達。但是由于缺乏對國畫藝術的價值認知，從而使得該藝術在創作過程中，存在較為嚴重的重復性與趨同化，尤其是缺乏對國畫藝術創作特點的深度理解和認識，從而大大失去了國畫創作進程中，所應該詮釋的文化特色與藝術氣息。

隨著當前文化藝術交流體系不斷成熟，如今國畫藝術實現了成熟而全面的發展，這就使得當前我們在開展國畫藝術教育活動時，必須充分解決好傳統藝術與現代風格之間的融合與差異問題。國畫藝術作為我國民族文化的典范，在多元文化驅動下，其面臨融入與借鑒的復雜問題，所以，在國畫教育活動開展進程中，需要充分注重構建和詮釋全新的國畫創作精神。通過文化內涵的合理包容與理性詮釋，進而真正有效的服務當前國畫教育活動。結合茶藝文化的發展趨勢看，其中也融入了多樣化、生動化的時代特征，所以，如果有效發揮該文化的價值優勢，其將為當代國畫教育活動提供生動素材，從而實現該藝術教育的真正創新。

4 利用茶藝文化開展當代國畫教育活動的實施策略

多元文化發展的今天，對整個國畫藝術所帶來的沖擊與影響極為深厚，這一變化，不僅是創作形式的客觀轉換，更在于精神實質的真正變革，這是整個國畫藝術創作過程中，所不能忽略的本質。在當今藝術互動與交流日益激烈的大環境下，茶藝文化更是將大眾生活的諸多特征相融合，實現對時代發展機制的極大沖擊。

結合國畫藝術的現行教育特征看，在當前藝術廣泛的時代背景下，如果缺乏合理創新，抵觸各種因素的包容性詮釋，將失去藝術交流與提升的時代機遇。通過對國畫藝術的創作特征與發展規律進行解析，我們認為：藝術的不斷創新，正是當前推動國畫藝術創新發展的本質性規律，更是實現國畫藝術不斷進步與創新的基礎前提。同時，也是造就藝術發展強大生命力的核心所在。

在確立國畫藝術新風格時，我們既要看到創新的獨特呈現，也要從不同時期的多樣化藝術風格出發，通過真正讀懂國畫藝術的創作規律，進而對該藝術形成合理、有效的了解。無論是國畫的繪畫語言，乃至繪畫技法和選材等等多個方面，都有著獨立化選擇與嘗試。所以，在傳承藝術優勢的前提下，選擇合適的文化視角，從而構建時代化與內涵化的國畫教育機制。

結合目前時代發展的本質特點看，整個國畫教育活動，正在面臨現代轉型的時代訴求，這也為我們提出諸多新的教學任務。首先，要注重積極構建科學化、內涵化，乃至時代化的教育機制，通過強化教學研究，從而確保國畫教育能夠與當前文化藝術發展趨勢相融合，從而形成極具自身特色和文化內涵的教育機制。其次，結合茶藝文化的風格與獨特品質看，其中所詮釋的生活化氣息，乃至情感理念，都是現階段我們豐富國畫教育的重要內容。最后，對于茶藝文化來說，其中所展示的生動氣息與人文思維，都能夠被我們合理應用于整個國畫教育體系之中，將其形式與內涵進行挖掘，將真正解決目前國畫教育活動的發展困境。

5 結語

文化對藝術發展與傳遞，有著根本性的影響和推動力。雖然從這一視角看，茶藝文化對當前我們開展國畫教育能夠形成本質性的推動力與影響。但這一理論上的價值優勢，未能在藝術發展的現實活動中得以獨立呈現。因此，從文化發展應用的本質初衷看，其旨在服務多元藝術形式的有效傳承與價值實施。無論是茶藝文化，還是當代國畫藝術的教育活動，實際上都是一種基于大眾理解與情感認同的藝術方式。所以，合理使用茶藝文化，就極具現實意義，更是能夠引導廣大學生對國畫藝術的價值特色形成合理認知。