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家校教育中的點滴思考

2018-01-19 12:25:37李瑾
都市家教·上半月 2017年12期
關鍵詞:交流學校教育

李瑾

教育是一個系統工程,需要不斷提高教育質量和教育水平,不僅要加強對學生的文化教育,更需要加強學生的德育教育、紀律教育、法制教育以及心理健康教育。老師作為學生在校學習的引導者,合作者、情商培養者,除了要重視學生的學習情況,更應該關注學生的心理健康。除了學校這個集體要做到關注學生的身心健康發育,還應該借助社會團體和家庭教育這兩大渠道來共同關注學生心理健康教育,只有綜合所有學生密切接觸的生活場合,引起大家的共同關注,才能更有利于青少年學生的身心健康發展,使我們的希望與未來茁壯成長。

一、以誠相待架起溝通的橋梁,充分利用信息平臺與家長交流

站在學生家長的角度來考慮說話態度,對待學生的家長就要像對待朋友一樣客氣友好。發校訊通、短信或者微信時要時刻注意禮節,要包容。尤其對待淘氣孩子的家長,在溝通上貴在一個“誠”字上,誠心架起溝通橋梁,打動家長的心,使家長愉快合作。我本著這一原則與家長溝通,讓家長在較輕松的狀態下與老師交流心中所想,取得了比較理想的效果。

二、彼此尊重是家校溝通的重要原則

教師只是我們的職業,在實際生活中我們還是孩子的家長,工作中換位思考尤其重要,以認同和關注孩子優點來開啟交流之門,相信會是家校溝通的一把閃光鑰匙。

三、評論學生要客觀如實

在當今的家庭教育中,升學的壓力往往將我們對孩子的愛引入了誤區,其中有一部分的家長常常只關注孩子的成績,而忽視了孩子的情感需求;只注重和孩子交流學到了哪些知識,考取了多少分,而忽視了孩子在學校學習生活中是否快樂。如果孩子回家與家長交流學校生活中的點點滴滴時,也會被家長武斷打斷,被認為孩子是不操正經心,不求上進,只能是得到家長的白眼和一頓自己如何付出孩子不努力學習的嘮叨,久而久之孩子越來越少的與家長做情感上的溝通,成為最親密的精神世界的陌生人。而另外一部分家長的愛超過了分寸而越俎代庖,用自己過分的愛把自己的孩子養懶、養散、養垮了斗志,事事替代,惟恐自己有什么沒有想到的地方,沒有替代孩子干好每一件事情,惟恐自己的孩子有一絲絲沒有被無償滿足的失落,而覺得自己作為家長是不合格的,這時的愛其實就是罪了。事實上學生的一些基本素質是在家庭教育中形成的,學校教育只是在這一基礎上將其擴展與提高,對學生來說,終身不變的教育者是家長。從我國傳統家庭觀念來看,教育是教育,愛是愛,這兩者是分開的,作為家長對孩子的照顧甚至于要延遲到孩子的孩子長大,這才是合格的家長。愛孩子其實是被賦予了教育的因素,愛孩子不是一件簡單的事情,只憑父母的滿腔熱愛是遠遠不夠的,還要掌握科學的理念,掌握愛孩子的藝術與學問,愛其實本身就是一種教育。當我們能夠明確這一點時,家庭教育,學校教育聯手配合,這樣就會對孩子的教育起到事半功倍的良好效果。

例如:我們班的齊齊和辰辰便是典型案例,齊齊爸爸與辰辰媽媽均在教育系統工作,應該算是與教育聯系緊密的家長了,可是就是有著這樣工作氛圍的兩位家長,因為自家孩子是男孩子,家里十分寶貝和溺愛,對小學教育還需書寫作業有課業要求產生很大質疑,認為在小學學習階段就是上課聽一聽,玩一玩,老師布置書寫作業就是迫害孩子的快樂,在學校學習一天了已經十分疲勞,回家后就該以娛樂為主,寫作業和復習預習為輔,能完成就完成,完成不了就主動替孩子學找借口,并把這種負面情緒帶給了孩子,致使孩子在學校課堂上能夠做到對學習產生屏蔽效應。孩子覺得事事都可以由家長替代,只要是自己一聲召喚,家長就會來學校幫助擺平事情。父愛和母愛本身是沒有錯的,可是如果像這樣把自己的孩子養懶、養散、養垮掉斗志,事事替代,那則是父母之愛的罪過了。看著孩子家長的溺愛正一步步的斷送孩子的學習能力,使我為之痛心。

為了幫助兩位家長能夠正確與學校教育同步,做到家校理念統一,我分別對兩位爸爸媽媽采用談心聊天的方式與之交流,公正地評價了兩個孩子,肯定了孩子的優點,指出了孩子目前需要溝通的問題,讓孩子的父母覺得這是老師的肺腑之言,老師的內心在關注孩子的點滴變化,是誠心實意想幫助孩子進步。也讓對方父母盡情敘述自己的教育理念,如果有我們共同認可的地方我加以肯定,并希望她繼續堅持下去,而對于我們認識有沖突的地方,我會將一些名家的教育演講拿來和他們共同觀看,如錢文忠教授的一些觀點與之分享,盡量尋找到我們都為之認可的契機點,在我們不斷的交流中,兩位孩子的父母終于認識到了老師幫助孩子的誠懇,答應積極配合。兩位孩子現在可以在教室里達到獨立完成課堂作業,從中體會到完成的幸福,逢人就說我自己寫完的作業,老師適時的引導孩子體會到對學習尊重可以得到同學的認可,同學們也對他們的每一點進步給予肯定和支持,家長看到孩子在學習中收獲并體會到了快樂,贏得了自我尊重,從而產生了學習熱情,建立良好的自信心。

總之,小學階段是孩子成長期的關鍵時期,家庭教育是學生教育的一個重要組成部分,孩子的良好學習習慣全部是靠這一階段養成,打好基礎從而開拓美好人生。所以做好家校溝通,對于孩子的發展有極大的裨益。endprint

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