游戲價值與幼兒發展

魏愛紅

摘 要?民間游戲是來自于人們生活中自創的一種游戲形式，它不僅簡單易學、趣味性強，而且能促進幼兒各方面的發展。幼兒可以通過民間游戲來培養體、智、德、美等方面的發展，民間游戲非常符合孩子游戲的需要，對幼兒教育很有價值。但是隨著社會的發展和物質生活的豐富，以及現代玩具的增多，民間游戲越來越趨于沒落。因此，幼兒園應大力開發和利用民間游戲資源，有效組織幼兒園開展的民間活動，并引導教師在民間游戲活動中給予有利的指導。本文探討了民間游戲的特點以及對幼兒發展的價值。

關鍵詞?民間游戲;幼兒發展;教育價值

中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）12-0046-01

民間游戲，是指流傳于人民生活中嬉戲娛樂的活動，俗語稱“玩耍”。它具有簡便、易行、不受時間、場地的限制等特點，對增強幼兒體質、智力、豐富幼兒生活具有良好的作用。民間游戲是在自然環境中進行的，陽光、空氣是自然環境中不可缺少的因素，能促進幼兒的新陳代謝。民間游戲對材料的要求也較低，“一根繩”、“一個沙包”等隨處可尋的東西都可以成為游戲玩耍的工具。《幼兒園工作規程》中指出：“游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式，幼兒以游戲為基本活動”。民間游戲作為當前游戲活動中存在的基本形態之一，對幼兒的發展具有重要的價值意義。

一、民間游戲的特點

（一）民間游戲具有多樣性。民間游戲多樣性是指它的種類比較繁多，玩法各式各樣。如能讓幼兒手腳靈活運用的“跳房子”、“滾鐵壞”等，有鍛煉跳躍、奔跑的“跳繩”、“老鷹捉小雞”等。

（二）民間游戲具有科學性。民間游戲具有科學性不僅在于它的活動有利于發展幼兒各器官的功能，促進幼兒的身心健康，而且民間游戲的創設遵循了由易到難的規律，每一步都經過了精心設計。如：“跳房子”游戲，在地上先畫出一種有格子組成的圖形。第一步：先用腳踢著沙包跳，然后用頭頂著沙包跳，在分別把沙包放在額頭、肩膀等部位上跳，這樣步步深入而又嚴肅的訓練，鍛煉了幼兒的平衡力及動作的靈活性。

（三）民間游戲具有趣味性。許多民間游戲之所以能夠代代相傳，就是因為它有著濃厚的趣味性。內容生動具體，形式輕松活潑且伴有節奏，有的還配有兒歌，幼兒邊游戲邊吟唱，興趣盎然，始終沉于歡樂之中，如：“過家家”的游戲，幼兒自愿扮演自己喜歡的游戲角色，樂在其中，在其情境下，他們的心理得到了滿足。

二、民間游戲對幼兒教育發展的價值

（一）有利于幼兒體能的發展

民間游戲的種類繁多，而且富有興趣，形式簡單，便于操作，深受很多幼兒的喜愛，科學地開展民間體育游戲，能夠增強幼兒體能，例如：“跳繩”就能訓練幼兒全身的運動，有雙腳跳、單腳跳、蹲跳等。“貼人”游戲訓練了幼兒奔跑能力以及閃躲能力。

（二）民間游戲有利于幼兒社會認知的發展

《幼兒園指導（綱要）》指出：“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，估計每個幼兒富有個性的發展。”在民間游戲中，幼兒的感知覺、記憶、思維、想象等各種認知都在積極的活動，幼兒的認知能力在解決游戲中出現的各種問題的過程中得以發展。

（三）民間游戲有利于幼兒思維的發展。

3-6歲的幼兒具體形象思維占優勢，他們只能簡單的理解事物之間的關系，在“過家家”的游戲中幼兒由于要扮演別人，就需要把自己當成別人，站在別人的立場去看問題。這種游戲的開展，使幼兒自然而然的學會了轉變角度看問題，潛移默化中克服思維的片面性和幼兒的自我中心。

（四）民間游戲有利于幼兒語言能力的發展

1.在大多民間游戲開展之前，往往需要幼兒之間進行有關游戲的情境內容的交流，有一些民間游戲有歌謠，如“跳皮筋”、“拍手背”歌謠，很大程度上促進幼兒語言能力的發展。

2.民間游戲還有助于幼兒園、家庭、社區的多向交流民間游戲可以成為一個幼兒園、家庭、社區多向溝通的橋梁。家長和社區中的人們對兒時的游戲往往都難以忘懷，而且津津樂道，這對于幼兒園開展民間游戲有很大的推動作用。有了民間游戲，幼兒園家庭、社區，有了共同關心的話題。

（五）民間游戲對幼兒個性和社會性發展

民間游戲能培養幼兒多種良好的意志品質及行為品質。游戲對幼兒沒有外在的強加目的，但教師為了讓幼兒得以順利開展就必須約束自己，這有利于幼兒行為的目的性和堅持性的培養。民間游戲為幼兒提供了豐富的社會交往機會，幼兒作為游戲中的集體成員，要學會相互適應，學習與掌握協商合作的社會技能，以達到集體游戲的目的。

總之，民間游戲對幼兒是一種“快樂的教育”，是促進幼兒發展的重要手段之一，是孩子們健康成長必不可少的。民間游戲不僅豐富了幼兒的生活，更重要的是幼兒在這些游戲自由、輕松的玩耍過程中，促進了能力和個性的發展。愿我們的民間游戲之花越開越美，愿我們的孩子健康成長。

參考文獻：

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