淺探新時期民俗博物館社教功能的有效發揮

□ 吳雪玉

一、新時期民俗博物館應為公眾提供豐富的社教資源

民俗文化是人類的珍貴遺產，是一定地域內歷史文化的積淀。民俗的傳承保證了民族文化的持續性和長久性。民俗博物館肩負著普及民俗知識、開展民俗教育和研究的重要責任，從不同側面展覽特定地域特定時期的人生儀禮、歲時節令、衣食住行、民俗風情、民間藝術等民俗現象和活動。一些以古建筑為館址的民俗博物館，展示與館址建筑相關的歷史背景、人物事件及古建筑藝術，為廣大公眾提供豐富而獨特的社會教育資源。因而，新時期民俗博物館應該深入挖掘自身文化內涵，為公眾提供豐富多彩的社教內容。

1.民俗文化教育資源

民俗文化教育是民俗博物館社會教育的主要內容。每一個特定區域都有自己獨特的文化魅力，民俗博物館可以保存歷史的記憶，并把專題展覽作為對公眾進行民族教育、鄉土教育以及愛國主義教育的重要教材。人們走進博物館能真切地感受到這片土地上曾經有過的文化，通過近距離參觀和親身體驗，了解祖輩們曾有過的生產生活狀態，及當時社會各行各業的活動情形。公眾從這些獨具地方特色的傳統節日、民俗、農諺、禮儀中獲得豐富的民俗文化知識，為未來建設健康文明新風尚，推動社會進步和發展提供有益的啟示和新能量。

2.思想情感教育資源

思想情感教育也是民俗博物館社會教育的重要內容。民俗博物館收藏的文物包羅萬象，從社會生產到個人的飲食起居，每個物件都蘊含著豐富的鄉土知識和民俗風情，承載一段真摯的情感。人們在民俗文物的觀賞過程中，情感也在不知不覺中積累、變化。有的人對祖先的文化和發明產生濃厚興趣，有的人為多姿多彩的民間藝術感慨贊嘆，有的人為喜聞樂見的藝術表演深深吸引。民俗博物館的展覽活動常常激發起人們熱愛鄉土和尊重傳統文化的情操，那種深藏內心的鄉土情結，常常會伴隨人的一生，并會傳承于后輩子孫。

一些民俗博物館還把許多當地具有代表性的現代和當代文物作為展品進行陳列。這些民俗老物件具有鮮明的時代特色和藝術價值，人們通過這些老物件了解當地民間過去的生活，為自己現實中的創作獲得一份靈感。同時，它們也是一種情感的紐帶，或讓人回憶起昔日的時光，或讓人在贊嘆先人智慧之時想到現實中所承擔的責任，從而使他們自覺地接受和走近健康文明的生活方式。

3.思想道德教育資源

開展傳統思想道德教育也是民俗博物館社會教育工作的重要組成部分。廣大公眾在了解當地民俗風情和社會風貌的同時，會把傳統的思想道德與今天的道德現狀作出對比，從而做出與時俱進的道德選擇。例如，人們在喬家大院民俗博物館的陳展中，可以通過多種方式深入了解晉商發展的歷史以及晉商數百年經營中一向奉行的“誠信為本”的經營理念，感悟喬家誠守信義、為善最樂、崇尚勤儉等道德觀念，公眾在耳濡目染中受到這些傳統道德思想精髓的教育，并得以弘揚和傳承。

二、民俗博物館應采用多種方式開展社教活動

1.豐富民俗展覽

民俗博物館在教育資源的選擇上要注重突顯地方文化特色，并采用形式活潑的展覽方式，讓公眾通過視覺、聽覺、觸覺等感官的共同作用進行認知。同時，運用現代科技手段，以復原場景等方式再現歷史原貌，讓人們被具有濃郁地方特色的社會場景所吸引，給人們以濃郁強烈的生活體驗和感染。在這里，歷史不再是單純的展示和講解，而是現實生活的還原和演繹，從而使人們的心靈受到觸動，有所感悟。

2.開展民俗活動

民俗博物館還應針對不同年齡階段公眾的特點，舉辦不同形式的傳統民俗活動。特別是針對青少年觀眾開展各式各樣的研究性學習活動，讓他們在親身體驗民俗的同時，接受國情、省情、縣情教育，增強他們對祖國，對家鄉，對自然，對生活的熱愛。此外，民俗博物館可以增加優秀的地方文化藝術節目表演，讓公眾在感受地方戲曲魅力時獲得愉悅的精神體驗，從而自覺地接受傳統文化的熏陶和教育。

3.進行媒體宣傳

互聯網和多媒體科技的發展為博物館的宣傳教育創造了新的方式。民俗博物館應該利用各種媒體在公共教育中的導向作用，把文化成果以最易于觀眾接受的形式展示出來。例如，博物館可以與電臺、電視臺等合作，拍攝各種主題的宣傳教育視頻，擴展博物館民俗展示的空間，讓更多的觀眾可以領略當地民間文化的魅力。此外，民俗博物館還可以依托網絡，實現民俗文化資源交流和共享，讓公眾及時獲得展覽和活動的信息，有機會親自參與博物館的各項活動。

三、新時期民俗博物館應通過多種途徑發揮社教功能

1.加強民俗博物館的自身建設

民俗博物館作為社會教育的重要陣地，應把教育目標的實現歸結到博物館自身建設上來。民俗博物館是一個多學科研究的綜合體，展覽和傳播獨具特色的優秀傳統文化，有效落實博物館對公眾社教功能，是實現博物館可持繼發展的重要途徑。博物館人員應積極發揮能動作用，加強博物館科學理論研究，為博物館提供更加豐富的文化教育資源。

博物館的服務水平直接影響著公眾的心情和教育的效果，因而，民俗博物館也要重視為公眾提供優質的服務。例如，一些博物館開展了豐富多彩的特色民俗活動，讓公眾有更多的機會參與。博物館可以增設影視室播放教育片，或設立民間手工藝操作室等，通過這些服務措施增強博物館吸引力和影響力。

2.提高民俗博物館的社教水平

民俗博物館要有效發揮社教功能，加快博物館自身業務水平和服務質量的不斷提高的同時，應加強與其他民族民俗博物館際之間的交流，并利用互聯網等形式讓社會公眾參與意見，廣泛征求公眾對于民俗博物館發展的建議，普及遺產保護知識，擴大社教范圍，充分發揮自身的社教功能。

新時期民俗博物館教育功能的延伸和創新，不能只滿足于固定場館的展示，而是要主動走出去開展博物館與社區、學校的共建工作。民俗博物館可以通過民俗進校園，民間藝人和民俗專家請進來，利用圖片展覽、多媒體播放、開展講座、民間文藝表演等形式，開展共建活動，提高民俗博物館的社教能力和服務水平。

3.創新民俗博物館的社教活動

民俗博物館要有效發揮社教功能，應主動與學校、圖書館等機構加強合作，實現社會資源的共享，優勢互補，共同受益，共同發展。同時，應積極發展青少年加入到博物館志愿服務行列中，讓他們在為觀眾講解，進行文物知識宣傳等服務的同時，提高自身素質。

新時期，民俗博物館要充分發揮社教功能，必須創新思想，從社會需求出發，結合本館特點，通過展覽、講座、表演、體驗等多種方式，積極開展豐富多彩的社教活動，才能吸引更多的公眾參與，建設成為具有自身教育特色的專題博物館，才能更好地傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富廣大公眾的文化生活。