淺談農業圖書館員的素質

郭姝蘊

（天津市水產研究所，天津 300221）

隨著現代化的計算機技術、網絡化技術和多媒體技術的應用普及，傳統獨立的農業科研院所圖書館逐漸轉變為信息化、網絡化的數字圖書館，并將成為全社會信息網的重要組成部門，對農業圖書館員的素質和業務水平提出了新的要求。圖書館員必須接受進一步的素質教育與培養，及時更新知識儲備和結構，成為掌握農業領域先進知識、掌握計算機技術和相關學科知識的高素質館員。

1 圖書館員綜合素質的基本現狀

圖書館員是指從事圖書館運營的專業人員，負責圖書館館藏資源的采購、加工、描述、流通（借還）、信息咨詢等系列工作。在農業科研院所中，圖書館往往被看作是從事簡單、機械勞動的服務部門，屬于非重要崗位。由于得不到重視，圖書館員存在專業不對口、知識培訓不足、進修機會少、知識更新不及時、計算機網絡技術得不到應有的提高等問題。

1.1 從事圖書與信息專業的館員缺乏

圖書館員要求具備圖書館學及相關學科知識、計算機網絡知識和一定程度的外語水平。但長期以來，許多農業科研院所圖書館并不重視圖書館的人才配置，使得農業圖書館的專業人才長期處于匱乏狀態，非圖書情報專業人員占比較大，圖書館員的知識老化日趨嚴重，特別是那些長期從事圖書情報工作的館員，因不能適應現今圖書館的服務內容、服務模式和手段而存在緊迫感，不利于提升圖書管理服務水平。

1.2 專業素質與信息服務能力較低

由于對圖書館員的工作缺乏足夠重視，認為圖書館員的工作就是書籍采購編目、資料檢索、借書還書等簡單重復內容，不利于調動圖書館員的工作積極性和主動性。同時，受功利等社會環境影響，圖書館員缺乏敬業樂業精神，沒有終身學習觀念，專業素質與信息服務能力較低。

2 提升圖書館員綜合素質的對策

圖書館是對文獻信息進行收集、整理、存貯、傳遞和開發，并為相關人員提供科學文化知識和信息服務的機構。圖書館員的素質是決定圖書館效能發揮的重要因素。農業科研院所圖書館的文獻信息服務專業性更強，服務的對象相對固定，這就要求圖書館員應順應時代的發展，不斷提升政治理論素質，加強農業及相關學科知識和計算機網絡技能等方面的素質修煉，熟練地運用互聯網技術，主動服務于領導、科研人員和基層農民，在龐大的信息流中篩選所需信息，在文獻信息使用者和文獻信息資源之間發揮橋梁和紐帶作用。

2.1 政治素質和思想道德素質的培養

2.1.1 培養服務意識 服務是圖書館的基本職能，也是最根本的職能。建立多層次多功能的讀者服務體系、全心全意為讀者服務是農業科研院所圖書館員政治素質的中心。圖書館員要主動接受思想政治教育，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，培養良好的政治素質，以堅定的信息服務意識，以開拓創新、與時俱進的精神開展文獻查詢等基本服務、宣傳導讀服務及網絡信息服務，從文獻保障、定題檢索、文獻傳遞、信息導引等多方面快速、準確地滿足讀者的文獻信息需求。

2.1.2 培養奉獻和敬業精神 思想道德素質是圖書館員勝任崗位的工作基礎。作為信息時代的圖書館員，不僅要具有知識管理意識、信息服務意識，更應具備高尚的思想素質。農業科研院所要著力培養圖書館員高度的責任感和事業心，建立制度化規范化的工作程序，明確自身定位，努力營造良好的圖書館氛圍，把甘于奉獻、敬業樂業的工作態度體現在熱心為讀者服務之中。

2.1.3 培養法律意識 圖書館員必須熟悉和掌握與信息服務相關的方針政策、法律法規。建設數字化、網絡化圖書館，知識產權問題尤為重要、復雜和敏感。圖書館員作為文獻信息的管理者和傳播者，必須具有較強的知識產權意識、信息保密意識、信息安全意識，成為一名遵紀守法的文獻信息傳播人。

2.1.4 傳承中華傳統文化 圖書館員在吸收世界先進圖書館發展理念的同時，要更加注重傳承中華民族的優秀傳統文化，弘揚人文精神，讓五千年的中華文明勇于革新，將自強不息等優秀傳統文化的精髓植根于圖書館文化建設中，融入到圖書館員的精神世界中，構建和諧的農業圖書館氛圍。

2.2 創新思維和創新能力的培養

目前，圖書館業正處在傳統圖書館、自動化圖書館和數字化圖書館共存變革的時代，工作環境的改變、工作對象和內容的改變，使圖書館員不能僅憑原有的傳統圖書館知識去應對新的工作任務和要求，只有開拓創新才是圖書館資源建設和信息開發的必由之路。具有創新思維的圖書館員既是圖書館發展的需要，也是圖書館發展的內在動力。圖書館員要不斷調整思維方式，不迷信權威，以追求真理、發現真理的信心和勇氣，開拓性地開展工作，建設以農業專業為特色，與生物、環境、管理、計算機等專業相結合的包括館藏實體資源和網絡虛擬資源在內的館藏文獻資源體系，逐步實現館藏特色資源數字化、網絡資源導航化，有計劃地建設數字化農業圖書館。

培養圖書館員的創新能力，必須依靠扎實深厚的專業理論知識和廣博的文化知識。加強學習是培養創新能力的基礎，樹立信心是培養創新能力的條件，勤于思考是培養創新能力的關鍵，善于提出問題和發現問題是培養創新能力的積極動力。具有創新能力的圖書館員，能夠及時、準確地開發、傳遞有用信息，并加工整理成信息產品提供給讀者，促進館藏和網絡文獻信息資源的高效利用。

2.3 專業素質和計算機能力的培養

隨著社會的發展，圖書館所處的信息環境發生了深刻變化。圖書館員的工作方式隨之發生了巨大變化，從曾經的“簡單型”轉變為現在的“技術型”，即從傳統的檢索管理和服務模式向館藏資源數字化、管理和服務計算機化、網絡化的方向發展。網絡化的信息資源更加豐富，由專業性、綜合性強的各種數據庫組成，讀者的需求也呈現出專業化和個性化的特征。圖書館員應采取多種方式提高綜合業務素質，成為系統館員、知識導航員、知識咨詢員。

2.3.1 加強專業知識培訓 圖書館員要轉變思想，秉承終身學習的理念，努力拓寬知識面，更新管理思想，改革服務手段，拓展服務功能。隨著交叉學科、邊緣學科及新興學科的不斷出現，圖書館員不僅要學習和掌握圖書情報的基本理論知識和圖書館自動化理論，還要學習相關的學科知識，深入了解本單位的重點科研方向，不斷更新自身知識結構，最大限度地做好文獻信息服務。針對圖書館員中部分人是非圖書情報專業人員這一現狀，應根據圖書館員的年齡、學歷、知識層次和業務專長，本著學以致用的原則，定期安排培訓、進修及脫產學習，有計劃地開展學術交流和科研活動，不斷優化圖書館員知識結構，提高圖書館員業務水平和學術研究能力。

2.3.2 加強計算機技術、網絡知識培訓 圖書館員必須學習和掌握計算機檢索、數據庫建設、網絡知識和技能，快速、準確地采集文獻信息，并進行科學、標準化的加工整序和管理維護，建立完善的文獻信息檢索系統，做到快、準、全、新地提供文獻信息，滿足讀者多層次的檢索需求。

2.3.3 加強外語能力培訓 改革開放近40年，農業圖書館館藏的外文紙制文獻和電子文獻日益增多，這些對圖書館員駕馭語言的能力有了更高的要求，其中包括網絡語言和外語、尤其是英語的應用能力。圖書館員只有熟練地掌握外語，才能及時了解國外最新科技信息和前沿技術，提高檢索外文文獻的查全率和查準率。

農業圖書館員不斷地學習新知識、新技能，努力提高自身的綜合素質，這不僅是時代的要求，也是為讀者提供全面、科學、高效的文獻信息服務的職責要求，更是自身發展的要求。只有這樣，圖書館員才能夠立足崗位，有所作為，有所成就，成為農業科研的堅強后盾。

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