大連理工大學分營：“少年工程師A計劃”活動

2016年青少年高校科學營大連理工大學分營共接收營員220人，期間，營員們經歷了7天以“少年工程師A計劃”為主題的精彩旅程，包括“Academician大師計劃——巡禮大學殿堂”“Acceleration加速計劃——放飛海天夢想”“Architect建造計劃——探秘超級工程”和“Acumen睿智計劃——鏖戰(zhàn)創(chuàng)客之巔”。營員們還參觀了大連理工大學國家重點實驗室.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、校史館、圖書館；與大連理工大學院士、知名教授面對面交流，聆聽科技講座；進入實驗室親自動手體驗科技奧秘：開展動手能力競賽等一系列豐富多彩的科技活動。同時，他們還參觀了大船集團、星海灣跨海大橋等，感受科學技術給濱城大連帶來的獨特魅力。

活動簡介

“少年工程師A計劃”活動以培養(yǎng)工程師必備的科學素養(yǎng)為主線，將活動理念和設計貫穿整個營隊活動過程，為營員們量身打造了科技創(chuàng)新之旅。活動將講座授課、動手實踐、索質拓展等傳統(tǒng)的單一活動方式有機結合，設計了聆聽院士啟迪的“大師計劃”、親歷創(chuàng)客體驗的“加速計劃”、客串筑橋大師的“建造計劃”和對決科技闖關的“睿智計劃”4個特色模塊，從不同維度培養(yǎng)營員們成為“少年工程師”。

少年工程師A計劃活動將科學性與趣味性融為一體，讓營員們感受科技魅力的同時，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，拓展科學知識，提升動手能力，增強團隊意識。

活動內容

Academician大師計劃

Academician大師計劃在6位院士的期冀下，在大連理工大學悠久校史的見證下，營員們堅定信念，樹立人生目標。

活動邀請中國科學院院士鐘萬勰、程耿東、林皋，中國工程院院士王眾托、郭東明、蹇錫高擔任少年工程師A計劃導師，通過現場授課和視頻連線的方式，寄語勉勵少年工程師們勇擔時代責任，做科技強國使命的踐行者，放飛少年夢，編織科學夢，描繪中國夢。

將6位院士導師作為營隊幵營儀式的主角，凸顯了大連理工大學的學術底蘊和大師風范。同時配合學校自主研發(fā)的三維精準投影、智能機器人展示等環(huán)節(jié)，讓營員們對少年工程師A計劃主題科學營有了直觀了解，讓營員們一睹大連理工的科研風采，并讓他們在絢爛的高新科技中感受大學第一課。

Acceleration 加速計劃

Acceleration加速計劃——精彩的教授講解配合高精尖的實驗室參觀，教師指導營員們親手制造航模、船模上天入海，讓夢想加速。

Acceleration加速計劃以“放飛海天夢想”為主題，分船舶設計制造和飛行器設計制造兩大方向，開展科普講座、實驗室參觀、船模航模制作等一系列科技體驗活動，旨在為營員提供一個深入了解碧海藍天中“龐然大物”的科學原理的平臺，創(chuàng)造一個走近真實船舶、飛行器的機會，加速營員們科學夢想的實現。

“起航中國”船舶制造體驗

“起航中國”主題活動加深了營員們對船舶設計、建造、試驗基本情況的了解，通過營員對船舶科普講座知識的掌握，以及營員對船舶模擬試驗的認識，使同學們對船舶及海洋有更加充沛的熱情，進一步培養(yǎng)營員對科學的興趣。

“飛翔吧，創(chuàng)客夢想”飛行器制造體驗

“飛翔吧，創(chuàng)客夢想”主題活動目的是為了提高營員們的科學素質、動手能力及團隊協作能力。創(chuàng)新實踐學院的師生精心策劃了“3+1”創(chuàng)客夢想主題活動，分別是4個科技實驗室參觀體驗和1個航模飛行器制作環(huán)節(jié)。通過營員對國際上先進科學技術的學習，以及營員自己對模型拼接、組裝構件的創(chuàng)造，力求在最短時間內給大家留下最難忘的科學體驗和最深刻的科學印象。

Architect建造計劃

Architect建造計劃——拱橋、懸索橋、斜張橋……營員在知識的海洋里如癡如迷，在手工實踐活動中攻難克阻，勇往直前。

營員們來到大連理工大學橋隧研發(fā)基地參觀學習。先后聽取橋梁設計與建造知識科普講座，參觀橋隧研發(fā)基地及實地體驗，開啟歷時一個上午的橋隧探秘之旅。下午營員們在參觀星海灣跨海大橋之后，轉陣共赴星海灣沙灘，進行“我是超級工程師”主題筑橋活動。

Acumen睿智計劃

Acumen睿智計劃——協作、配合、挑戰(zhàn)，每一步的勝利都是團隊的成果和知識的收獲，營員們同心協力，共赴挑戰(zhàn)。

通過大師計劃、加速計劃、建造計劃的不斷歷練，營員們不斷學習科技知識，對船舶、飛行器、橋梁等相關科技知識都有了切身的體會。科學營特色活動最后一站“睿智計劃”以闖關競技的形式展開，旨在能夠將營員們的所學充分付諸實踐，融科學性與實踐性為一體，此外進一步加強營員們的創(chuàng)新能力，增強營員的動手能力，建立團隊信任。

“驚天魔創(chuàng)團”是睿智計劃中的一個系列活動，其游戲場地覆蓋校園的5個代表性場地。活動的每一個分區(qū)都用自創(chuàng)的帶有科技元素的小游戲迎接營員們，營員需共同完成所有區(qū)域的項目才能獲得最終勝利。各支隊伍在游戲中開動思維，探討研究，學習科學知識。

活動效果

提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)團隊精神

船模競速比賽、航模制作比賽和橋梁承重比賽充分提高了營員們的創(chuàng)新意識，大家在一起想點子，提想法。科技實踐活動需要隊員們群策群力才能達到既定的積分，才能獲得最后環(huán)節(jié)所需的道具。來自五湖四海的學生們一同參加各類科技競賽，一同面對挑戰(zhàn)，收獲知識，收獲榮耀。

了解科學知識，鍛煉動手能力

緊張忙碌而又不失趣味益智特點的活動，讓營員們真實感受到了科學的力量，也真正認識到了科學技術對于社會進步和國家發(fā)展的重要作用。活動期間他們不僅學習到了很多科學知識，更通過船模競速、搭橋承重等一系列緊密聯系課堂知識的實踐環(huán)節(jié)，鍛煉了自身的動手能力，提升了自己將知識轉化為實際應用的能力。

傳承紅色基因，樹立遠大理想

少年工程師A計劃共邀請了包括6位院士、17位教授/副教授在內的50余位導師參與，他們的教授、講解、帶領、示范和教導為青少年營員們指明了奮斗的方向。在幾天的活動中，營員們不斷嘗試新的挑戰(zhàn)，制作船模、搭筑橋梁、共同闖關，每一步培養(yǎng)計劃都能看到營員們的熱情、勇敢、勤奮。活動過程中教師還注重向營員們講述我國科研工作者的工匠精神，激勵他們從少年工程師的身份起步，將來成長為真正擔負起科技強國使命的未來工程師。

“參加科學營最大的好處就是可以結交到很多朋友，大家雖然來自不同的地區(qū)，但都有對未知科學無限探索的想法和精神，志同而氣合，科學營為我們提供了思想碰撞的舞臺，也培養(yǎng)了我們對某一領域的強烈興趣，讓我們這些即將面臨高考的學生不再迷茫。”

——重慶市黔江中學校 朱祖濤endprint