中考英語書面表達(dá)復(fù)習(xí)策略探討

唐麗

[摘 要]中考英語書面表達(dá)是對學(xué)生初中階段英語學(xué)習(xí)的綜合考查，充分考查學(xué)生多方面的語言運(yùn)用能力，以及對詞匯知識、短語用法、句子構(gòu)成、篇章結(jié)構(gòu)、語法知識等的掌握程度。在中考英語復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生需要掌握書面表達(dá)的寫作技巧，明確寫作思路，通過改寫課文等方式進(jìn)行書面表達(dá)訓(xùn)練，從而提高中考應(yīng)試能力。

[關(guān)鍵詞]中考；英語；書面表達(dá)；復(fù)習(xí)策略

[中圖分類號] G633.41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 16746058（2017）34003502

中考英語卷在考查基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，更側(cè)重考查綜合語言運(yùn)用能力，突出英語學(xué)科的應(yīng)用性、實(shí)踐性和交際性，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力，考查聽力技能、閱讀技能、寫作技能和語言知識運(yùn)用技能四方面技能。其中書面表達(dá)能夠充分體現(xiàn)出學(xué)生在語篇層次上多方面的語言運(yùn)用能力。在書面表達(dá)專項(xiàng)復(fù)習(xí)中，筆者著力讓學(xué)生在自己的知識基礎(chǔ)上盡可能高效發(fā)揮自身的潛能，提高中考應(yīng)試能力，力爭取得較高的分?jǐn)?shù)。

一、中考英語書面表達(dá)的考查方向

1. 中考英語書面表達(dá)考查的能力。

（1）觀察能力。觀察、分析題目要求，理順要點(diǎn)，概括考題表達(dá)的意思（體裁類型、文章主題、主語人稱、時(shí)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)符號、詞數(shù)要求等）。

（2）思維能力。構(gòu)思正確的表達(dá)方式，使用恰當(dāng)?shù)倪^渡語句，使表達(dá)內(nèi)容連貫，有內(nèi)涵（文章主綱、結(jié)構(gòu)層次、邏輯順序、豐富內(nèi)涵、要點(diǎn)簡明扼要等）。

（3）運(yùn)用能力。靈活運(yùn)用所學(xué)的英語基礎(chǔ)知識，如靈活運(yùn)用單詞、詞組及其搭配和句型句式，有效地對信息進(jìn)行表達(dá)和傳遞（詞與句的不同表達(dá)法）。

（4）書寫能力。書寫規(guī)范、整潔、美觀。筆者就2017年中考英語書面表達(dá)不同等級的試卷與學(xué)生進(jìn)行分析，以示書寫的重要性。

2. 中考英語書面表達(dá)考查的體裁。

（1）記敘文（描述最難忘的旅游經(jīng)歷、介紹名人的一生）。

（2）議論文（網(wǎng)上購物優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、中學(xué)生是否該帶手機(jī)入校園）。

（3）說明文（家鄉(xiāng)的變化、我最喜愛的一本書）。

（4）應(yīng)用文（通知、書信、明信片）。

為了讓學(xué)生更為直觀地了解桂林市中考英語書面表達(dá)考查的趨勢，筆者將2015-2017年的中考英語作文題匯總，并展示給學(xué)生看，讓他們觀察對比。

二、中考英語書面表達(dá)中學(xué)生存在的普遍問題

1.習(xí)慣性使用中式思維和中式英語。

2.材料性書面表達(dá)中要點(diǎn)不全或是嚴(yán)重離題。

3.書寫不整潔美觀，拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號和字母大小寫不正確。

4.語法運(yùn)用有誤。如人稱代詞主賓格錯(cuò)用、上下文時(shí)態(tài)不一致、語態(tài)使用不正確、主謂不一致、人稱和數(shù)不統(tǒng)一等。

5.句式過于單一、重復(fù)或呆板，無多種句型交替使用，或是使用不正確的復(fù)合句、祈使句、感嘆句等。

6.遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)詞窮時(shí)，不知變通處理，化繁為簡，化難為易。

7.上下文不連貫。不知使用過渡詞進(jìn)行加工整理，使文章連貫、流暢。

8.無打草稿、列提綱、檢查、細(xì)心認(rèn)真謄抄等好習(xí)慣。

三、 中考英語書面表達(dá)的復(fù)習(xí)策略

1.梳理詞匯、句型、習(xí)語等，為寫作打好基礎(chǔ)。

（1）梳理整合初中階段所學(xué)詞匯、短語和語法。加強(qiáng)遣詞、造句、組段、謀篇能力，著重記憶重點(diǎn)詞匯、典型句式、精彩段落和重要篇章。由簡到繁，由少到多，循序漸進(jìn)，擴(kuò)大知識儲備，為寫作打下良好基礎(chǔ)。

（2）學(xué)會巧用過渡詞。

表示順序： first of all /first， second， third； firstly， secondly， thirdly； finally，at last...

表示舉例： in my opinion， as we all know， for example， such as， for instance， like， and so on...

表示并列或遞進(jìn)： as well as， also， too， both...and...， whats more， not only... but also...

表示轉(zhuǎn)折： but， however， although， after all， instead of...

表示選擇： or， either... or...

表示比較、對比： be different from， be the same as，be similar to， on one hand... on the other hand...

表示因果： for， because （of）， as a result， so， so that， thus， therefore...

表示條件：if， unless...

表示總結(jié)： in a word， in short， above all， all in all...

（3）熟記并恰當(dāng)運(yùn)用英語諺語習(xí)語，可對不同話題書面表達(dá)起到錦上添花的作用。

A good beginning is half done. （Beginning）

Always prepare for a rainy day. （Plan）

Practice makes perfect. （Willpower）

Where there is a will， there is a way. （Perseverance）

Nothing in the world is difficult if you put your heart into it. （Courage）endprint

When in Rome， do as the Romans do. （Custom and Culture）

A friend in need is a friend indeed. （Friendship）

Look before you leap. （Behavior）

Knowledge is power. （Knowledge）

It is never too late to learn. （Study）

Time waits for no man. （Time）

Every coin has two sides. （Argument）

（4）熟記中考英語書面表達(dá)萬能句型。

With the development/advance of...隨著……的發(fā)展、進(jìn)步

In my opinion...=As far as I am concerned...就我看來……

It goes without saying that...=It is obvious that...不用說……

It is generally recognized that...普遍認(rèn)為……

It is adj.（for sb.） to do sth.（對某人來說）做某事是……

I wonder whether...我想知道是否……

I think/believe/suppose that...我想/相信/猜……

2.中考英語書面表達(dá)的寫作思路。

（1）細(xì)心審題，切中題意。仔細(xì)看清題目要求，根據(jù)信息審題。在腦海中構(gòu)思出一個(gè)框架或畫面，確定短文的main idea，審作文體裁、人物關(guān)系、時(shí)態(tài)、故事情節(jié)發(fā)展、時(shí)間順序等。

（2）為防止遺漏，需畫出要點(diǎn)和提示詞。寫作時(shí)必須包含所有的要點(diǎn)和提示詞，否則會造成失分。

（3）確定基調(diào)，列出提綱。根據(jù)文章要點(diǎn)、中心思想將關(guān)鍵詞語和主要句型寫下，形成提綱，巧用潤色句，起到錦上添花的作用。

（4）理清篇章結(jié)構(gòu)。

開頭：開門見山，表明中心思想和主旨大意。

正文：圍繞主題拓展中心思想，進(jìn)一步說明主題，展開敘述或討論。

結(jié)尾：言簡意賅，總結(jié)概括，升華中心思想。

3. 中考英語書面表達(dá)的訓(xùn)練方法。

（1）改寫課文。改寫課文既能加深學(xué)生對課文的理解，又能培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。可以將復(fù)雜、難理解的短文簡化，表達(dá)出基本內(nèi)涵，也可以將淺顯的文章進(jìn)行深度改寫。可以改變?nèi)宋锸录顒?dòng)，也可以根據(jù)話題改變?yōu)椴煌奈捏w。改寫能幫助學(xué)生掌握基本語法和詞匯，為寫作打好基礎(chǔ)。

（2）模仿訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生把寫作訓(xùn)練之觸角伸向范文，在仿照范文寫作的過程中，學(xué)習(xí)使用語言、句式和表達(dá)技巧。針對不同體裁和不同題材進(jìn)行仿寫。可以是片段的、局部的，也可以是整體的。對于詞匯、句式、段落均可進(jìn)行仿寫，達(dá)到操練的目的。實(shí)踐證明，仿寫能使學(xué)生寫有樣板，練有目的，效果不錯(cuò)。

（3）真題操練，感受中考書面表達(dá)。使用2015-2017年中考英語書面表達(dá)真題讓學(xué)生操練，并且分析高分作文的拿分點(diǎn)、低分作文的失分點(diǎn)。通過范文欣賞提高學(xué)生中考書面表達(dá)的水平。采用循序漸進(jìn)、靈活多樣的練習(xí)方式。

4. 中考英語書面表達(dá)預(yù)測及實(shí)戰(zhàn)寫作。

題目如下：

①健康飲食。

②環(huán)境保護(hù)問題。

③人口問題。

④未來計(jì)劃。

⑤興趣愛好。

⑥傳統(tǒng)習(xí)俗。

每篇書面表達(dá)要求學(xué)生在20-25分鐘內(nèi)完成，內(nèi)容全，質(zhì)量高，形式正確。六篇預(yù)測書面表達(dá)題分三周完成。將學(xué)生的作文收上來批閱后，選擇幾篇優(yōu)秀的書面表達(dá)在全班朗誦，讓學(xué)生找出文章的閃光點(diǎn)，并且將其張貼在教室后面的學(xué)習(xí)園地內(nèi)供學(xué)生欣賞和借鑒。這樣既鼓勵(lì)了文章的作者，又調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。另外將典型的錯(cuò)句寫于黑板上，讓全班學(xué)生共同討論并改正，這樣反復(fù)操練，學(xué)生考試時(shí)就能得心應(yīng)手，不至于犯低級的錯(cuò)誤了。

通過一輪較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)和操練，加上學(xué)生平時(shí)的積累、積極主動(dòng)的復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生的英語書面表達(dá)成績定會有不同程度的提高，他們會在盡量避免犯錯(cuò)的前提下，運(yùn)用正確、得體、優(yōu)美的詞句把文章寫好，獲得更為滿意的效果。英語書面表達(dá)的復(fù)習(xí)形式和方法多種多樣，筆者在此只是總結(jié)了自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

張煉.初中英語閱讀寫作教學(xué)的實(shí)踐與思考[J].教育教學(xué)論壇，2014（39）.

（責(zé)任編輯 周侯辰）endprint