出版微時代，如何做一個期刊微編輯

汪蕓

【摘要】隨著數字化發展的日益強大，微信成為閱讀和交流的一大平臺，在這個出版的微時代，期刊編輯必須改變傳統的編輯思維，學會利用這個新型媒體，豐富紙刊的內容，提供針對讀者的服務來實現線上盈利，做一個合格的微編輯。

【關鍵詞】微時代微信APP交互紙刊移動支付微編輯

微信自2011年推出以來，已逐漸代替以往各種社交軟件，成為人們聯系互通和休閑娛樂的主要工具，許多企業和品牌也紛紛進駐微信，著力打造微信公眾平臺，以此來進行營銷與推廣。隨著微信用戶數量的上升，微信公眾號的功能也日趨完善，公眾號的數量和種類都不斷增加，呈現出百花齊放的景象。智能手機等移動終端在互聯網時代大顯身手，隨之誕生的App（應用程序）為數字化出版帶來了全新的載體，極大地顛覆了傳媒環境和傳統出版，成了名副其實的出版微時代。作為傳統出版的期刊，必須借助這個平臺，為紙刊的發展插上騰飛的雙翼，開拓更廣泛的領域，形成多媒體融合的現代出版生態，做一本具有交互作用的現代紙刊。因此，期刊編輯有必要改變傳統的編輯思維，學會利用微信公眾號，成為一個既懂編輯又懂網絡技術的微編輯。

一、學會使用微信APP

1.創建微信APP的必要性。有報告顯示，所有微信用戶中，有63%的用戶關注了微信公眾號；42%的用戶每天閱讀至少5篇的文章，人均每天閱讀6篇文章；38%的人表示很樂意向他人推薦自己喜愛的公眾號，50.9%的人表示愿意推薦，兩者共計占比88.9%，99.4%的微信公眾號用戶表示，未來會關注更多的微信公眾號。由此，作為期刊編輯，創建微信公眾號已成為工作必須。

2.把微信作為與讀者交流的平臺。以往，編輯與讀者的交流方式有信件、微博、QQ等方式，而微信的興起使得這些方式很快就消退下去，成為手機使用者日常交流的主要手段。首先，編輯應該建立一個微信群，作為與讀者聯系的一個平臺，隨時隨地進行刊物的交流，發布一些相關的信息。其次，建立本期刊的微信公眾號，聚集大量粉絲，形成潛在的讀者和訂閱群體，并為以后的增值服務提供對象保證。

期刊編輯需要把一部分精力投放到網絡媒體，在微信平臺與讀者或粉絲進行互動，保持期刊的影響力和品牌效應。

3.利用微信平臺豐富紙刊內容，打造立體刊物。公眾號是一個平臺，這里的內容也決定著這個平臺是否能集聚粉絲，為新媒體的融合奠定基礎。少兒期刊在微信公眾號上的內容主要有以下幾個方面：紙刊內容精彩展示、交流問答、消息推送、活動安排、定向服務等。比如，在紙刊出刊之前，可以選擇一些精彩的文本搶先看，讓讀者對整個紙刊有了一定的期待；以前，紙刊中一些游戲的答案都是直接放置與刊物當中，讀者立刻就會找到，缺少刺激感，現在編輯就可以把這些答案移到微信平臺，讓讀者通過掃碼進入尋找答案，無形中也就增加了粉絲量；為了讓讀者不斷關注期刊的微信號，編輯還要經常性地推送一些有價值的閱讀信息，如親子關系、家教心得、學習方法等。《課外生活》雜志還做了一個小創新，把紙刊中的實驗拍成小視頻，讓讀者掃碼進入公眾號，更加直觀地了解試驗過程，取得了很好的效果。

4.利用微信平臺舉辦活動。在以前，我們期刊如果要做活動，就必須得深入學校組織，費時費力，如果是外地學校的活動就更麻煩。現在，有了微信平臺，有些活動就可以直接在這里進行，既省時省力，還能聚集大量的粉絲，宣傳效果也是杠杠的。比如今年，《課外生活》雜志就在微信平臺上舉辦了一場“尋找小朗讀者”的活動，由學校組織學生錄制朗讀視頻，我們編輯集中上傳到微信平臺，然后進行大眾投票，評比出各種獎項。最后由我們雜志和學校負責老師一起舉行了熱鬧的頒獎活動，從線上到線下，讓網絡和現實完美地結合起來。這次活動對雜志起到了一定的宣傳作用，也在短短的一個月時間內獲得了大量的關注。

二、創建微營銷模式，開啟數字營銷新天地

1.微宣傳。從“渠道為王”到現在的社交網絡營銷，在移動互聯時代，社交媒體早已超越社交的初始功能，它已經成為當下最重要的營銷推廣方式。除社交網絡營銷之外，移動互聯網廣告、應用推薦等線上宣傳推廣手段也被廣泛應用。

從2007年網站營銷開始，一直到2013年微信營銷，標志著以微博、微信為代表的數字微營銷時代的到來。特別是微信作為一種分享和交流平臺，能輕易地發送語音、視頻、圖片和文字內容供好友分享，對使用用戶技術要求不高，讓期刊社可以在不增加人員、設備的情況下自行發布和維護。

2.微廣告。移動互聯網廣告的良好發展環境使得期刊App依靠廣告實現盈利成為可能。App的技術開發屬于一次性投入，一旦程序模式確定，后期的維護更新成本可以忽略不計，它的發行沒有紙刊常規性的發行成本支出，因此期刊App不需要通過“二次銷售”來彌補發行成本，采用免費模式消費者更加可以理解和接受。通過免費吸引來大量的用戶，再將大量用戶的注意力出售給廣告商，期刊App將實現區別于紙刊的“一次銷售”。

三、提供微服務，實現線上增值

隨著新媒體融合技術的發展和移動支付的成熟，打造一本具有交互作用的紙書或紙刊成為一種新趨勢。通過微信平臺把讀者緊密聯系在刊物周圍，針對他們的切身需求，提供紙刊內容之外的付費服務，來實現線上增值。這就需要期刊編輯做到以下三個方面：

1.如何合理設置二維碼。識別點，又稱為“讀者入口”。讀者入口的設置是為讀者提供優質線上資源、服務的前提，看似簡單，其實卻大有玄機。二維碼是現在應用較為廣泛的一種讀者入口。目前市面上設置二維碼的普遍做法，都是設置在封面或者封底。一來是為了方便排版設計，二來是因為我們主觀認為，印在這些位置，讀者最容易察覺，所以都愿意去掃碼。其實，這是我們認識的誤區。無論調研情況還是數據反饋情況，都證明了封面或者封底并不是最佳的讀者入口。

原因有兩點：第一，讀者在閱讀一本書籍時，只有真正開始閱讀，而不僅僅是看到封面時，才會形成內容認知，即確定自己更想看什么，更需要讀什么。一旦讀者出現了這些需求，在這些內容的旁邊印上二維碼，就能夠有效提高讀者的導流率。第二，每一頁或者每一章的內容其實都是一個大場景，而在這些不同的場景下，讀者的需求和欲望都是不同的。也只有基于這樣不同的場景，才能為讀者提供精準的知識內容服務。endprint

導讀文字是吸引讀者進入入口重要的一環，也是確保高導流率的必備條件之一。清晰明確的導讀文字，能夠讓讀者一眼就能知道，“二維碼里有什么”“我掃碼能夠馬上獲得什么”“能提高我什么能力”，等等。而市場上常見的“掃一掃，看更多精彩內容”“掃碼有驚喜”這類導讀文字，已經很難激發出讀者的掃碼欲望，甚至會遭到排斥。試想一下，同樣的二維碼，一段“微信掃碼看更多精彩內容”和一段“微信掃碼，看10位作者為你整理的獨家重點課件，幫你快速提高學習效率”的導讀文字，你更愿意去掃哪一個呢？

導讀文字設置要注意：清晰明確，直接告訴讀者二維碼里有些什么，掃描二維碼可以獲得什么，真正實現精準化服務。

每本書刊應該放幾個二維碼？這個答案不固定。每本書刊的內容不同，篇幅不同，二維碼的數量一定存在差異。最理想的狀態是整本刊的數字資源通過一個二維碼入口進入，再根據書刊中讀者的痛點，匹配相應數量的二維碼和數字資源。通俗來說，二維碼的位置并不是為了設置而設置，而是在讀者最有需求的地方設置一個，讓一切剛剛好。

2.提供的資源必須對應讀者的需求。最貼近真實消費者的，才是最被需要的。有些書刊的讀者并沒有自主消費能力，例如孩子，真正的消費者是孩子的家長，所以服務應該從家長的需求出發，包裝也應該契合他們的消費沖動點。

讓讀者明白你想提供什么。服務的種類有很多，我們在設計這些服務，用文字表示時，一定要告訴讀者服務的數量、來源和作用。別被服務的展現形式所束縛。無論什么時候，編輯都應該從為讀者提供有效的服務這一點出發，至于什么方式不重要，重要的是讓讀者享受到服務后，能達到他們的真實目的。例如，英語類雜志，服務的目的是幫助讀者提高英語口語能力，那么服務的形式，編輯可根據實際情況擇優選擇。

3.降低運營成本，實現增值最大化。基于紙質刊的衍生服務能夠實現一次生產，多次使用，無限次銷售，這就是后期運營成本低的表現。這樣一來，編輯無須多次更新內容或長期對衍生資源、讀者進行維護，便可以在紙質出版物的生命周期內每日獲取固定收益。這對于編輯來說，既可以不會增加太大的工作量，又能保證收益，模式最優。例如，給孩子讀故事，通過一本書刊與孩子交互，告訴孩子故事中蘊含的道理，是每一位父母都會用到的交流互動方式。編輯就可以把這些道理總結出來，稍作包裝即可提供給家長，找到服務增值的切入點。這樣的一種模式就可以運用在所有的兒童讀物中。

數字化時代，傳統期刊如果僅僅還是依賴征訂模式來經營，必然無可避免地進入下滑趨勢，隨著微信APP的繁榮和付費服務的興起，期刊編輯也要成為微信達人，學會利用這個平臺為紙質刊打造一個更具活力的發展生態，提供線上線下雙重服務，實現雙增值。（作者單位：安徽少年兒童出版社）endprint