入戲要“快” 表演要“絕”

◎ 裴煥君

立春了，春天來(lái)了，可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，盼望了一個(gè)冬天都沒(méi)有來(lái)到的可愛(ài)的小雪花，卻在這個(gè)時(shí)候悄悄地來(lái)湊熱鬧了……

勞累了一整天，太陽(yáng)公公下班了，月亮姐姐來(lái)值班，隨著千家萬(wàn)戶的燈滅，傳來(lái)了一聲聲、一陣陣沉悶而又洪亮的鼾聲。就在這個(gè)時(shí)候，小雪花悄然來(lái)到，他們?cè)诳罩写笳鼓莾?yōu)美的舞姿，還有一些小小的“傘降兵”乘著冰冷的北風(fēng)來(lái)到大地……

第二天，太陽(yáng)公公升起來(lái)了，驅(qū)散了昨夜的黑暗，我伸了個(gè)懶腰，從床上爬起來(lái)，迅速換好了衣服，拉開(kāi)窗簾，才驚喜地發(fā)現(xiàn)外面的世界已變成雪白一片。吃罷早飯，我拉著爸爸，帶著工具來(lái)到雪地，迫不及待地和爸爸開(kāi)始堆雪人，爸爸首先利用被踩過(guò)的雪在地上滾出一個(gè)小雪球，我立即學(xué)著爸爸的動(dòng)作，也滾出一個(gè)小雪球，盡管我還是滾雪球的“入門(mén)弟子”，還沒(méi)有掌握滾雪球的技巧，不過(guò)這可難不倒我，在我對(duì)爸爸滾雪球的方式、方法進(jìn)行了仔細(xì)的觀察分析后，很快就領(lǐng)悟了其中的奧妙：第一步，首先用濕雪滾出一個(gè)小雪球；第二步，再利用濕雪容易粘連白雪的特點(diǎn)，在濕雪球上滾上一層白雪；第三步，在白雪層上再粘上一層濕雪；……依次類推，就可以滾出結(jié)實(shí)的大雪球了。

我們倆勞累了一上午，終于滾出了精美的一大一小兩個(gè)雪球，大的做雪人的身體，小的做雪人的腦袋，再安裝在一起后，剩下的任務(wù)就是修飾了。

我找來(lái)玻璃片，在小雪球上刻出空洞的眼睛，大大的鼻孔，齜著的大牙，再去揀來(lái)幾根細(xì)樹(shù)枝來(lái)充當(dāng)稀疏的幾縷頭發(fā)。僵尸雪人就這樣誕生了！

望著我們的勞動(dòng)果實(shí)，我們開(kāi)心地笑了，“要是再來(lái)個(gè)豌豆射手，那就更完美了，真是美中不足啊！”

【名醫(yī)診治】

1.在第二段中，“太陽(yáng)公公”等寫(xiě)法顯得做作、多余；“鼾聲”顯得不合實(shí)際，也顯得無(wú)用。

2.在第三段中，從“太陽(yáng)公公”到“拉開(kāi)窗簾”這些話，顯得可有可無(wú)。用“雪白”來(lái)描寫(xiě)雪，是犯忌的！從“盡管我還是”到“難不倒我”這些話，也顯得可有可無(wú)。“第一步”與“首先”，語(yǔ)意重復(fù)。

3.最后一段，這句話到底是誰(shuí)說(shuō)的？干嗎要留遺憾？后來(lái)，又堆出“豌豆射手”沒(méi)有呢？如果堆出來(lái)了，不能不寫(xiě)啊！

開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔！要大刀闊斧地把那些寫(xiě)得多余的語(yǔ)句刪減掉，只表明“下雪了”這個(gè)意思，把讀者引入下雪的情景就可以了。把筆墨留給描述如何堆雪人和對(duì)雪人樣子的描寫(xiě)上。“入戲”不能太慢！

堆出了“僵尸雪人”，這很獨(dú)特啊！要盡力把這部分寫(xiě)好。如果后來(lái)真的堆出了“豌豆射手”，那就太絕妙了！

回過(guò)頭來(lái)看一看，原文的題目顯得一般化，如果著眼本文的獨(dú)特之處，一定能擬寫(xiě)出新穎別致的題目。

在結(jié)尾時(shí)，不應(yīng)草草收兵。既然提到了“再來(lái)個(gè)豌豆射手，那就更完美了……”那么，到底堆出“豌豆射手”沒(méi)有呢？我們問(wèn)過(guò)小作者，他說(shuō)“堆出來(lái)了”。哎呀，這個(gè)地方恰好能體現(xiàn)堆雪人的樂(lè)趣，怎能忽略呢？一定要把這個(gè)環(huán)節(jié)寫(xiě)出來(lái)，也恰好能增強(qiáng)習(xí)作的趣味性！

【康復(fù)出院】

雪地里的“植物大戰(zhàn)僵尸”

下雪了！雪花們像傘降兵一樣在空中展示優(yōu)美的舞姿后，悄然落到了大地……大雪下了一夜，外面的世界已變成粉妝玉砌的了。

吃罷早飯，我拉著爸爸來(lái)到雪地，迫不及待地開(kāi)始堆雪人。

爸爸首先利用被踩過(guò)的雪在地上連拍帶打弄出一個(gè)小雪球，然后讓小雪球在雪地里滾來(lái)滾去，小雪球不斷地粘上一層層的雪，不一會(huì)兒就滾出結(jié)實(shí)的大雪球了。

我也不甘示弱，努力效仿爸爸，終于也滾出了一個(gè)雪球，只是沒(méi)有爸爸滾的雪球大。恰好，大的做雪人的身體，小的做雪人的腦袋。安裝在一起后，雪人就基本成型了。剩下的任務(wù)就是雕刻、修飾了。

我找來(lái)玻璃片，在小雪球上刻出空洞的眼睛，大大的鼻孔，齜著的大牙……再去揀來(lái)幾根細(xì)樹(shù)枝來(lái)充當(dāng)稀疏的幾縷頭發(fā)。雪人就這樣誕生了！哈哈，我退后幾步仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)我們無(wú)意之中，竟然堆出個(gè)“僵尸雪人”。我們都開(kāi)心地笑了。

隨后，我說(shuō)：“要是再來(lái)個(gè)豌豆射手……”老爸說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！”我們說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，又一個(gè)小雪人堆成了——粗粗的身體，小小的腦袋。接下來(lái)，我在它的頭上戴上綠色的塑料袋子，前面插上一個(gè)奶茶杯子做它的發(fā)射器。一個(gè)小型的豌豆射手，活靈活現(xiàn)了！

雪地里“植物大戰(zhàn)僵尸”的場(chǎng)景，就展現(xiàn)在我們眼前了！耶——！

【名醫(yī)回訪】

題目很吸引人！同樣是堆雪人，堆出的雪人與眾不同，那么，習(xí)作就應(yīng)抓住這些，寫(xiě)出獨(dú)特之處，展示最“絕”的地方。開(kāi)頭省去了很多無(wú)關(guān)緊要的話語(yǔ)，避免了磨嘰，變得簡(jiǎn)潔明快了。