拒絕論述淺表化

【2017年9月嘉興市高三年級基礎測試作文題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

釘釘子有講究：要“穩”，把握方向，“穩”住釘子；要“準”，緊盯目標，“準”確集中發力；要“深”，保持力度，“深”入木頭或墻體。

對此你有什么思考？寫一篇文章，對釘釘子的講究加以評說。

【注意】①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。

論述類文章考查同學們分析問題、解決問題的能力。在實際的考場寫作中，不少同學能有一定的邏輯，但是論述非常淺表，無法體現思維的深度和廣度。

比如2017年9月嘉興市高三年級基礎測試的作文題，要求同學們對釘釘子時“穩”“準”“深”的講究進行評說，材料已經點明了“穩”“準”“深”三者的內涵，給了一定的寫作思路。寫作時，在闡述“穩”“準”“深”三者內涵的基礎上，闡明它們之間的邏輯關系，并由釘釘子引申到人生的處事之道，就會是一篇不錯的文章。

《生活就像釘釘子》一文，全文圍繞釘釘子的問題來談，也基本闡釋了“穩”“準”“深”三者的關系。但具體到每一段對“穩”“準”“深”的論述，僅從題目點明的內涵出發進行簡單的論證，論述流于表面。