宿舍文化對中職寄宿生養(yǎng)成教育的影響因素探析

徐鴻洲

當前，部分中職學校不注重宿舍文化建設，缺乏科學有效的管理，缺少濃郁的人文氛圍等，致使部分中職寄宿生身心發(fā)展受阻，行為習慣不良等，已嚴重影響到中職生綜合素質養(yǎng)成和職業(yè)生涯發(fā)展，影響到校園文化建設和學校教育質量整體提升。因此，有必要多視角探析宿舍文化對中職寄宿生養(yǎng)成教育的影響因素。

一、中職宿舍文化特征

中職宿舍文化是中職寄宿生長期實踐活動過程中共創(chuàng)、共建、共融、共享的一種精神氛圍，具有多樣性、隨意性、感染性和動態(tài)性等復合特征。

1.多樣性

中職宿舍文化是一種內涵與外延都比較寬泛的群體文化，其內容既體現(xiàn)出積極健康與消極庸俗并存的一面，也體現(xiàn)出傳統(tǒng)性與非傳統(tǒng)性、前衛(wèi)性與落后性共容的一面。中職宿舍文化主體家庭背景各異，興趣愛好不同，個人品德修養(yǎng)有別，個體價值取向迥異等，必然體現(xiàn)出宿舍文化的多樣性特征。這種多樣性宿舍文化氛圍必然影響中職寄宿生的“知、情、意、行”等方面素質的養(yǎng)成，也給中職寄宿生的養(yǎng)成教育過程帶來復雜性、重復性和艱

巨性。

2.隨意性

宿舍是中職寄宿生身心最為放松、私密性相對較高的場所。與宿舍外部環(huán)境相比，無教師監(jiān)督，無太多顧忌約束，寄宿成員地位平等、角色相同。他們的心理、思想、情感、語言、行為往往會表現(xiàn)出一種隨意性和自主性，也最易顯露出自己真實的另一面。比如中職寄宿生可以在宿舍內無拘無束，暢所欲言，抒發(fā)個人獨特見解；可以把自己在正式場所不想或不能講的生活、學習、交友等方面的挫折與困惑，與舍友真情傾訴；可以在勞累疲倦時隨意躺在床上，抑郁煩悶時會大聲哼幾曲等。對中職寄宿生而言，這種隨意性宿舍文化特征也是一把“雙刃劍”。如果合理引導，這種隨意性特征就會對中職寄宿生產生正能量效應，能起到鍛造品質、健全人格、規(guī)范行為、完善自我等作用；如果不注意合理引導，任其發(fā)展，就有可能助長部分寄宿生不端品行、不良習慣、不健康心理等方面形成。因此，中職學校要加強宿舍文化隨意性特征的深層次研究，棄其不利因素，探其有利因素，從而有效地促進中職寄宿生養(yǎng)成教育的形成。

3.感染性

與校園其他文化相比，宿舍文化對中職寄宿生養(yǎng)成教育的感染性特征更直接、更強烈持久。它能在更廣闊的時空范圍內對學生進行有意或無意的滲透、感染、熏陶，能更深層地引起寄宿生對宿舍文化中的精神內涵、價值觀念、制度文化、環(huán)境氛圍及其行為文化產生認同，進而內化為個體的自我意識，自覺地支配個體的思想、態(tài)度、情感、行為等。它往往不是靠外部強制或硬性灌輸的方式來完成，而是通過潛移默化、耳濡目染、悄無聲息的方式來感染學生。因此，中職學校要針對宿舍文化感染性特征，進行科學分析和論證研究，充分依托與發(fā)揮宿舍文化載體作用，大力挖掘和整合利用宿舍文化教育資源，著力創(chuàng)設符合中職生身心發(fā)展特征的、有感召力的宿舍文化傳播路徑，凈化學生心靈，規(guī)范學生行為，確保中職寄宿生養(yǎng)成教育效果最大化。

4.動態(tài)性

宿舍文化的動態(tài)性特征在很大程度上受到中職生身心發(fā)展階段和社會文化思潮的影響。作為宿舍文化建設的主體，中職生正處于身心發(fā)展最為迅速的青春期，是人生觀、世界觀、價值觀正在形成的關鍵期，具有較強的可塑性。他們對外部世界充滿著好奇心與探索欲望，易于接受、趨同社會上許多新興事物、各種文化價值觀念，并通過個體的價值取向、行為方式、審美情趣、生活習俗等隱性方式或顯性方式展現(xiàn)出來，促使宿舍文化的內涵與形式等方面處于一種漸變的、不穩(wěn)定的狀態(tài)。這種動態(tài)性特征反過來又影響著中職寄宿生養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀。尤其隨著當今社會時代的變遷和互聯(lián)網技術的快速發(fā)展，各種社會文化思潮借力網絡媒介，形成巨大的網絡文化沖擊，也勢必影響到中職生宿舍文化建設，進而影響到當代中職生包括養(yǎng)成教育在內的各方面發(fā)展，從而決定宿舍文化動態(tài)性特征對中職寄宿生的養(yǎng)成教育具有重要的影響作用。因此，中等職業(yè)學校要密切關注與研究社會變化所引發(fā)的各種文化思潮對中職生身心發(fā)展的動態(tài)影響，捕捉良機，因勢利導，為中職寄宿生的養(yǎng)成習慣教育營造良好的文化氛圍。

二、中職宿舍文化構成要素

1.宿舍物質文化

宿舍物質文化是中職生宿舍文化建設必備的物質條件，是中職寄宿生正常進行宿舍學習、生活、娛樂等活動的物質載體，是中職寄宿生得以健康成長的“第二課堂”。完善便利的宿舍物質設施、人文厚重的宿舍景觀、優(yōu)美高雅的宜居環(huán)境等不僅能為中職寄宿生開展豐富多彩的宿舍文化活動奠定基礎，而且能較好地彰顯出宿舍物質環(huán)境的育人作用。舒適宜人的宿舍環(huán)境，能潛移默化、有效地影響中職寄宿生的道德養(yǎng)成、情感發(fā)展、行為規(guī)范等素養(yǎng)的形成與提高。相反，糟糕難耐的宿舍環(huán)境，無疑會極大地影響中職寄宿生的人際交往、學習效果、生活方式、行為習慣等。因此，中職學校要進一步加大宿舍經費投入，夯實學生宿舍安全基礎設施和生活基礎設施，提高學生宿舍安全保障能力，提升學生宿舍日常服務能力，努力打造融教育性、思想性、美觀化、趣味化、生活化于一體的中職生宿舍物質文化，使之真正成為一部立體的、具有生命活力的教科書，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的育人效果。

2.宿舍精神文化

宿舍精神文化是中職生宿舍文化建設的核心組成部分，最能體現(xiàn)出中職生宿舍文化的內在本質與深層內涵，主導著中職生宿舍文化的整體發(fā)展方向和發(fā)展態(tài)勢。它是中職寄宿生在長期的實踐活動中不斷積淀形成的，集中表現(xiàn)在中職寄宿生的理想信念、價值觀念、道德修養(yǎng)及人際交往等方面的意識形態(tài)和精神成果。加強中職宿舍精神文明建設，不僅能有效引導中職生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，而且能提升中職生的綜合核心素養(yǎng)，有利于形成團結友愛、民主平等、和諧舒適的宿舍氛圍，推動中職整個校園文化建設健康有序發(fā)展。目前，不少中職學校過度注重改善宿舍硬件設施，片面美化學生宿舍環(huán)境，簡單地將宿舍文化建設等同于多開展學生課余生活，忽視宿舍精神文化這一靈魂工程建設，忽略宿舍精神文化的引領、導向作用，致使宿舍文化建設流于形式，最終影響到中職寄宿生的養(yǎng)成習慣教育，制約著中職生身心健康發(fā)展和終生發(fā)展。因此，中職學校要緊扣宿舍精神文化內涵，改進中職宿舍精神文化建設工作，大力開發(fā)與充分利用宿舍內外各類教育文化資源，創(chuàng)設集思想教育、文化娛樂、養(yǎng)成教育、學習生活、信息服務等于一體的宿舍網絡化教育平臺，多方拓展中職生宿舍精神文明建設的渠道方式和時空領域，積極營造良好的中職宿舍精神文化氛圍，充分借助科學的理論、正確的輿論、高尚的精神、優(yōu)秀的作品等精神文化載體，內化于心，科學引導中職生確立正確的人生價值取向，有效同化中職生的思想、品德、心理與行為，促使中職生養(yǎng)成符合身心健康發(fā)展的良好習慣。

3.宿舍制度文化

宿舍制度文化是中職生宿舍文化建設的根本保證，是最能反映人本教育理念的重要表征方式，是維系中職生宿舍良好管理秩序、實施規(guī)范化管理的基礎，也是促進中職生健康成長、維護中職生合法權益的有力保障。中職宿舍制度文化直接引導、規(guī)范、約束著中職寄宿生的態(tài)度和行為。中職寄宿生正是通過了解、認同、遵循相關宿舍規(guī)章制度、宿舍管理體系、宿舍行為準則等，進而內化為基本一致的觀念、意識與行為規(guī)范，自覺調整自我言行，規(guī)范個人舉止，維護個人或集體相關利益。如果沒有優(yōu)秀宿舍制度加以約束，宿舍就很有可能成為中職寄宿生滋生懶惰、散漫、自由主義、享樂主義的溫床。因此，中職學校要加強宿舍制度文化建設，提升宿舍制度文化水平，堅持人本理念、科學有效、可操作性的宿舍制度建設原則，建立健全中職生宿舍文化建設標準，積極構建內容規(guī)范化、形式常態(tài)化、管理人性化、質量標準化的中職生宿舍文化制度體系，采取教育與管理、指導與約束、矯正與懲罰“三結合”的宿舍制度文化管理策略，建立與完善宿舍管理協(xié)調聯(lián)動機制，抓好學生宿舍管理“最后一公里”服務工作，引導、教育中職寄宿生遵守宿舍各項規(guī)章制度和行為準則，用制度文化引領、促進、規(guī)范中職寄宿生養(yǎng)成各種良好習慣，塑造良好的道德品行和高尚情操，真正發(fā)揮好宿舍文化管理的育人作用。

4.宿舍行為文化

宿舍行為文化是中職生宿舍文化建設的具體表現(xiàn)形式，具有同化、示范作用。文明高雅、積極健康的宿舍行為文化能有效影響到中職寄宿生養(yǎng)成各種良好行為習慣，增強和諧人際關系，增強自覺維護集體利益主動性，能有效抵制與糾正不良風氣；而低級庸俗、野蠻消極的宿舍行為文化將會破壞整個宿舍的風氣，引發(fā)各種不良問題，甚至會影響到中職生健康成長。中職生宿舍行為文化建設以其內容豐富、題材多變、形式多樣等特征，吸引著中職寄宿生在各種實踐活動中不斷提升自身文化素養(yǎng)，不斷實現(xiàn)自我價值。因此，中職學校要進一步加強宿舍行為文化建設，圍繞中職人才培養(yǎng)目標，緊跟新時代脈搏，創(chuàng)設開展豐富多樣的宿舍行為文化活動，著重在“知行合一”上下工夫，如定期開展文明宿舍、雅室設計、宿舍才藝等比賽活動，引導中職寄宿生自覺吸收、積累、運用先進文化與高雅文化中的精華部分，外化于行，真正實現(xiàn)其實踐育人功能。

總之，宿舍文化建設是中職學校整個校園文化建設的一個有機組成部分。中職教育工作者在教育實踐過程中要依據中職教育發(fā)展規(guī)律和中職生的身心發(fā)展規(guī)律，理性透視當今中職生宿舍文化現(xiàn)象，深層剖析宿舍文化對中職寄宿生養(yǎng)成教育影響因素，全面提升中職生綜合職業(yè)素養(yǎng)，促使中職生各種良好習慣“成自然”。

（作者單位：江蘇省高郵中等專業(yè)學校）