李 偉
(陜西服裝工程學院,陜西 咸陽 712046)
最近幾年,計算機成為人們不可或缺的一項科技手段,并在很大程度上影響著人們的生活、工作和學習。目前,高校在建設圖書館時,選擇將信息技術合理融入其中,從而實現圖書館信息資源共建與共享,為廣大讀者提供便利的閱讀條件。然而,在實際建設與發展過程中,仍存在一定問題,需要高校在開發共建共享體系時加以重視,并采取有效措施,完善共建共享發展體系。
相較于國外地區,我國在信息技術領域的發展周期較短,在信息化意識以及相關體制方面還不是很全面。尤其是在圖書館資源管理領域,因為高校在管理方面缺乏大局意識,導致所構建的共建共享平臺,缺乏整體性與科學性。局域性分割現象比較明顯,對圖書館資源實現高度整合,與最大化利用來講,十分不利。同時,因為管理體制不健全,導致信息化管理平臺,只能在局部地區使用。
據了解,當前大部分高校都已經將信息技術,融入到圖書館信息化平臺建設當中[1]。但是因為部分學校投入資金有限,導致技術誤差嚴重。因為缺乏合理的數據支撐,數據庫在軟件兼容方面呈現的性能較差,導致圖書館信息資源在質量方面,與實際目標存在較大差距。甚至在圖書館信息資源中,存在著大量的重復信息,給讀者高效閱讀帶來了很大的不便。
高校雖然已經全面認識到構建信息化管理平臺重要性,但是在實際執行過程中,缺乏高素質的人才儲備,導致共建共享平臺構建效率比較低下,同時所呈現的運行效果也并不理想。雖然管理人員能夠對一些基礎性的計算機知識有所了解,但是關于網絡技術和通訊工程方面知識、技能比較匱乏,導致圖書館資源共建共享平臺建設存在一定阻礙。
對于圖書館來講,信息安全十分關鍵,關系著圖書館未來的發展和建設。然而因為部分高校在信息技術的處理方面,仍存在一定的技術缺陷,比如說在數據庫、共享平臺的建設方面,存在著較大的風險隱患。再加上,因為國家在信息資源共享方面的立法還并不是很全面,導致部分高校考慮到信息版權問題,不愿意將校內的信息資源共享出去,這對圖書館今后深入發展是極為不利的。
為了實現圖書館信息資源共建共享發展建設,高校必須對共享意識加以更新[2]。摒棄傳統單一的,以擴大館藏資源數量和規模的發展思想,而是要建立在共享理念基礎上,加強信息資源網絡化平臺建設。同時,利用宏觀的發展眼光,對圖書館館藏資源進行豐富和管理。重視圖書館館藏資源管理平臺整體性、系統性規劃,提高圖書館信息資源可利用價值。
為了確保高校圖書館共建共享平臺運行環境更加安全、穩定,維護高校版權利益,國家應該針對共建共享發展,制定完善性的法規、政策,加強網絡環境監督與管理,確保高校圖書館信息化環境安全。同時,一旦發現有非法人員入侵學校圖書館平臺,應該給予嚴肅的處罰。
數據庫是實現高校圖書館資源建設的重要路徑,因此,高校應重視數據庫建設,完善數據庫運行功能,引進先進的數據庫軟件,從而保證數據庫運行環境安全、可靠。同時,各個學校之間應該針對圖書信息數據庫建設,進行交流與探討,明確數據庫建立統一標準,從而保證各個學校的數據庫具有較強的兼容性,避免出現信息共建、共享錯誤問題。
為了促進高校圖書館在共建、共享的道路上越走越遠,學校應當加強技術人員素質培訓。首先,向技術人員滲透先進的共享平臺構建技術,規范數據庫建設[3]。同時,加強共享平臺功能測試與評估,定期檢測共享平臺在實際運行時是否存在安全隱患,并進行定期維護,保證共享平臺運行質量。同時,在信息化時代發展過程中,圖書館信息更新效率較快,人們對于信息的閱讀需求,也存在較大的更新性。因此,高校在構建信息化管理平臺時,應定期針對人們閱讀需求進行調查,并深入評估當前共享平臺,在信息資源以及功能指標上,是否滿足人們全新閱讀需求。并根據實際情況,完善共享平臺服務指標,促進高效圖書館實現持續性發展。
綜上,共建共享是高校圖書館未來發展主要趨勢,也是實現圖書館信息高效傳遞,方便讀者閱讀需求的重要路徑。因此,高校在構建圖書館時,應重點加強共建共享體制建設,為了實現圖書館信息資源共享平臺有效建設,高校應該強化信息共享意識,完善相關政策、數據庫,加強人員素質培訓,建立共享平臺,從而實現高校圖書館長遠發展。