高職院校圖書館人才培養策略探討

郭美嬌

(浙江同濟科技職業學院，浙江 杭州 311231)

信息化時代的到來加劇了計算機技術和通信技術的發展。互聯網水平的提高與發展猛烈的推動了社會信息化的進程。如今，信息化時代已經深入的影響到各行各業、各個領域，深刻地改變了圖書館文獻資料的獲取、儲存、處理和傳輸方式。傳統的圖書館運營和管理方式，需要結合當前的信息化服務環境進行改變，為讀者創造更加便捷的信息獲取渠道和學習環境。同時，有針對性地提升服務質量，加強圖書館館員的培養和管理。當前的多數高職院校內圖書館普遍存在著創建時間短、硬件基礎差、管理方式落后的現狀，為了有效地推進圖書館服務的創新和轉變，就需要有針對性的對高職院校圖書館的管理方式進行改善和創新。其中最有效的策略就是加強圖書館人才的培養。

一、高職院校圖書館人力資源現狀

人才是保證行業發展的關鍵性資源。人才能夠在企業的發展和各部門的運行當中發揮具有專業素質或者技能的合理指導作用，幫助提供具有創造性的勞動成果并為社會做出巨大的貢獻。人才是人力資源體系中最為重要和稀缺的組成部分。當前的高職院校核心競爭力一般都停留在培養面向社會基層和生產一線的技術應用型人才方面。這種偏重技術型的人才培養方式，難免會產生一定的負面作用。高職院校的學生經過長期的技術訓練和實際操作，雖然能夠掌握熟練的專業操作技能，但在理論知識和完整的知識體系構建方面還存在很大的短板。而圖書館及其提供的資源在這方面就能起到很好的調節作用。高職院校的圖書館能夠為在校學生創造一個獲取專業知識和專業外其他領域的資料和訊息的平臺。高職院校圖書館的資源合理利用，能夠極大程度的完善高職院校人才培養方式的不足，健全體系構建方式并改善當前人才培養的弊端，促進高職院校畢業生以較高的綜合素質和水平走向社會。

通過對我國高職院校圖書館人力資源建設的現狀進行調查研究，可以得出存在的主要問題如下。首先，圖書館的館員職稱結構達不到平衡。從有關部門給出的權威數據來看，當前我國高職圖書館高級職稱占比僅達到15%左右，而大部分占比過半的圖書館員工都是初級職稱甚至無職稱的狀態，這樣的職稱分配不均衡難以保證館員的綜合素質，拉低了員工整體綜合素質水平。傳統圖書館的管理方式一味地強調物質資源和環境因素的重要性，而忽視了人力資源素質對圖書館管理帶來的直接影響。盲目的投入大量的資金建設硬件設施和設備，而忽視人力資源的建設，難以取得理想的圖書館建設效果。另一方面，從圖書館館員的學歷上看，不同地區的水平參差不齊，綜合來說，本科以上占比達61%。雖然整體館員的學歷并不低，但他們之中第一學歷是正規本科大學的卻不多，絕大多數都是成人自考或者繼續教育而獲得的本科學位。雖然學歷和學位都可以在參加工作后繼續培養，但缺少了正規本科大學系統完善的教育和專業知識結構體系的建立。導致高職圖書館的工作人員仍然普遍存在著一定的知識盲區和能力受限的情況。

二、高職圖書館人才培養的基本策略

在當今人才培養受到廣泛重視的時期，數字圖書館的建設和發展需要一批專業素質過硬，知識儲備豐富的綜合性人才來對圖書館的日常運營和資訊服務的提供帶來保障。同時，完善現有人員的培養方式還能夠促進他們職稱的提升，以便擁有更好的工作狀態和生活質量。對于館員學歷不高的問題，高職圖書館需要發揮自身的能效性，合理的規劃和配置人力資源，并加強館內人員綜合素質的提升培訓工作。合理利用人力資源，做到人盡其才，創造最大的管理能動性。圖書館方面可以設立明確的激勵機制，對在一定周期內工作表現較好或者在業績上取得明顯進步的工作人員給予一定的獎勵和職級的提升。圖書館也可以為學歷較高的管理人員創造申請高級職稱的便利渠道。還可以豐富圖書館工作人員日常工作中的研討、學習、交流、考察和調研等活動形式，不僅能夠提高他們的工作興趣，又能夠在新的學習環境當中提升自身的綜合素質，為在圖書館中的工作起到保障作用。

三、結束語

培養和打造一批高素質的圖書館管理人才是當前高職院校圖書館所要面臨的重要問題。針對這一問題，圖書館需要發揮自身的資源優勢，采取有針對性的措施，切實提高館員素質。高素質的圖書館工作人員隊伍建設不僅能夠完善圖書館的公共文化服務職能，還能夠為高職院校的學生創造一個更加便利的資源獲取環境，令高職院校的圖書館及其教學實踐能力都能得到全面的發展。