淺談高中物理學習興趣的培養（2）

曲昊沅

摘要：“興趣是最好的老師”，這句話一直是學習的真理。每一門學科，在學習的時候，如果你對它感興趣，你就會想要深入了解并且學習。但像高中物理課程，內容比較枯燥，實驗比較多，對于一些同學來說，學習起來比較費勁，一看到密密麻麻的數字，或者是實驗參數，就頭皮發麻，興趣寥寥，如果想學好高中物理，沒有興趣和好的學習方法，很難掌握到其中的學習技巧。

關鍵詞：高中物理；興趣；培養

引言：

高中物理在高中所有課程中，算是一門比較難的課程，理論、實踐相結合，考驗著學生的動手能力和理論基礎，而且還比較抽象，有些偏文科同學可能邏輯和推算能力比較差，對于高中物理始終提不起興趣，那應該如何正確入門高中物理，并且提高物理成績？

一、興趣在學習中的重要性

每個人對于世間的萬物，都有自己喜歡和感興趣的，學習也是，如果一個人對學習感興趣，在學習的過程中受到干擾就越小，如果對某門學科感興趣，就會自覺去探索新的知識和信息，不斷地學習中，會逐漸建立起對自己對學科內容的學習系統，能有效歸類和分析所學到信息。一旦形成一個記憶系統，那么在學習中注意力、記憶力都會是最佳狀態，能夠自我探索，甚至是創新發展。

在對某一個學科感興趣的狀態下，如果學習的效果好，那么就將推動學習者繼續學習，如果是學習效果不好，遇到問題解決不了，那么興趣就會很快被磨光，所以有興趣只是學習的第一步，如何一直保持著對某一門學科的興趣，才是學習中要注意的地方。

二、老師應該如何提高學生學習興趣

在高中物理中，一個好的老師是十分重要的引導者，老師帶學生走進物理的殿堂，如果一開始就走錯了方向，那學生也會學的比較混亂且對物理失去興趣。

（一）改變課堂授課方式

物理是一門比較抽象的課程，如果老師在課堂上講課，著重講解理論，同學在聽課的時候，其實會比較浮于表面，遇到比較復雜的類型題就不會做了。老師在講課的時候其實可以加多一些課堂實驗，通過實驗來吸引注意力，把理論知識融合進實驗中，讓我們主動總結規律，得出結論，引發對學生對于物理的興趣，讓同學們主動思考探索。特別注意的是，老師在授課的過程中，應該把握好教學節奏，系統性的推進學科教程，不能東一塊、西一塊，這樣會讓同學們學起來覺得很混亂，沒有章法，零散的知識點不利于同學們記憶。

（二）改變教學風格

有一些同學，在剛上高中時候，就聽說物理很難，一開始就抱著一種學不會的想法，老師如果是比較嚴肅，不茍言笑，并且上課方式比較古板的話，馬上就讓同學打起了退堂鼓。老師應該在上課的時候，營造一個輕松的氛圍，用有趣的物理小故事或者是風趣幽默的語言來調動上課的氛圍。還可以將物理現象融入進生活中，通過生活中的現象來告訴同學們，物理其實沒有那么難，消除同學們的疑慮。

三、學生如何培養高中物理學習興趣

其實想培養高中物理學習的興趣，方式有很多種，這其中，在課堂教學上，老師的教學方式很重要，不僅是要有針對性的教學，并且在課堂上，可以通過課堂實驗或者是生動有趣的視頻講解，來吸引同學上對課本知識的興趣，通過多種方式調動同學們的積極性，營造一個良好的學習氛圍。同學們也可以通過下面的一些建議來培養自己對物理的興趣：

（一）觀察生活中的物理現象

生活中其實存在著許多好玩的物理現象，例如磁力、靜電、杠桿等等，這些物理現象是生活中常見的現象，觀察生活中存在的物理現象，找到其中的規律，解開其中的奧秘，是一件很好玩的事情。將抽象的物理理論和有趣的生活現象相結合，能有效提高學習物理的興趣。對于研究物理規律，也要多思考和多探索，在發現每一個物理現象的時候，要深入思考其中的物理規律，不能只是簡單的覺得好玩，要有思考才有提高，絕不是玩玩就可以的。

（二）動手做物理實驗

物理課中除了理論一大板塊，另一個就是實踐了，物理實驗能提高學習物理的動力和興趣。物理實驗是推導物理理論的有效途徑，對于理論知識不理解的同學，可以嘗試一下自己動手做實驗，通過自己動手，了解物理規律，提高對物理的興趣

（三）多看一些物理課外書

現在有許多相關的物理知識課外書，如果是基礎比較薄弱的同學，可以從一些簡單的關于物理知識的課外書開始看起，從入門的物理知識逐步到較難的物理知識，從有趣的繪本、漫畫再到科普讀物，一步步的進入物理世界，通過一些生動有趣的物理小知識入手，慢慢的增加難度，一定要是自己感興趣的課外書，還有一些涉及物理知識的科幻類讀物，也可以增加對物理的興趣。

（四）參加物理興趣小組

如果一個人學習比較無聊，可以加入一些物理興趣班或者小組，找小伙伴一起學習。小組可以是學生組織，也可以是老師組織，通過一系列的實踐活動，和同學一起研究物理知識，提高自己解決問題的能力，并且可以通過結合課本內容進行集體實驗，或者是一起研究新的物理知識，一起動手研究、做實驗，互相交流，共同進步[2]。這種興趣小組，可以營造一個良好的學習氛圍，并且同學之間取長補短，在交流中提高對物理學習的興趣，增進同學之間的感情。

四、結束語

培養對高中物理的興趣方式有很多種，同學們在學習的過程中，可以選擇自己喜歡的方式，從易到難，一步步慢慢進步，不能急于求成，馬上想要研究出難題，這是不現實的。高中物理知識難點多，并且比初中復雜，計算量大，向維持高中物理學習的熱情，靠的就是興趣和堅持，通過不同的方式提升自己對物理的興趣，才能夠學好高中物理。

參考文獻：

[1]王杏.淺議高中物理教學中如何提高學生的學習興趣[J].亞太教育，2015，（24）：30.

[2]姜琴.如何在物理教學過程中培養學生的學習興趣[J].中學生數理化（學研版），2014，（05）：49.endprint