淺議家庭環境因素對孩子的影響

高燕萍

【關鍵詞】 家庭環境;物質;教養方式;文化

【中圖分類號】 G625.5 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）22—0042—01

就當今社會來說，越來越多的家長注重孩子的教育情況，但是他們只關注了學校對孩子的教育情況，沒有意識到家庭對孩子教育的重要作用。家庭是組成社會的最基本的單位，是每個人自出生起接觸到的第一個外部生活環境。家庭與孩子的教育密不可分，父母的文化教養和生活習慣會影響孩子的一生，這是學校的教育永遠無法達到的效果。本文主要研究了孩子成長的家庭環境對于孩子特別是小學階段的影響。

一、在家庭環境中影響孩子的因素

1. 家庭物質因素。所謂的家庭物質因素主要指的是父母的收入、家庭的經濟條件、住房條件等等，是維持家庭成員生活的基礎條件。比如，對于農民、工人、商人、干部、軍人這些不同職業的群體來說，因為他們各自的收入不同，因此家庭的物質條件也不相同，這就導致他們的孩子存在身心狀態方面的差異。一般來說，農民、工人等收入偏低的群體的孩子會存在一定的自卑心理，可能性格會比較害羞，不喜歡說話，而在收入比較高的家庭中長大的孩子，一般就不會有自卑感。但是在收入偏低的家庭中成長的孩子，一般心智都成熟得比較早，這就是俗話說的窮人的孩子早當家，而在收入較高的家庭中長大的孩子，一般心智成熟得較晚，這也與父母的溺愛脫不了關系。另外，物質條件不同的家庭為孩子提供的教育也不相同，所以家庭的物質條件會對孩子產生影響。

2. 家庭的教養方式。家庭的教養方式主要是指在孩子的小學階段甚至是整個成長過程中，家長為了孩子的身心發展采取的各種各樣的教育方式，大體上包括家庭成員的關系、父母教育孩子的態度和方法以及父母在孩子心中的威信和地位，還有就是父母待人接物的態度和習慣，這些都會影響孩子的身心健康。尤其是小學階段的孩子，對于外界事物還不太了解，其待人接物的態度完全是模仿父母而來的，父母如果在禮儀方面做得比較到位，那么孩子就會學習父母具有較好的禮儀習慣。一般來說，在家庭成員關系比較融洽的家庭中長大的孩子，性格都比較開朗，喜歡與人交往，而在家庭成員關系不好的環境中長大的孩子，一般畏懼與人交往，人際關系同樣也處理得不好。一般來說，民主型家庭的孩子情緒比較樂觀、比較穩定，因此家庭采取什么樣的教養方式，對孩子的未來會產生深遠的影響，會在孩子的成長發育過程中留下不可磨滅的印記。

3. 家庭的文化因素。家庭的文化因素主要包括父母的受教育程度和家庭成員的信仰、價值觀。家庭的精神文化方面對孩子的身心發育有著潛移默化的影響，而且這種影響不是短期內能糾正過來的。一般來說，家庭精神文化因素對孩子的影響是長期的、穩定的、全面的，會影響孩子的一生。在小學階段的孩子大腦處于飛速發展的時期，也是接受外界知識最快速的時期，而這一時期孩子的主要生活環境還是家庭。家庭成員的文化水平會影響他們的一些生活行為，而這些行為極容易被學習能力強的孩子所吸收，并且轉化為自己的一種習慣。如果這種習慣是好的方面那自然是再好不過，如果是不好的習慣則很難被改變。所以在這一階段父母的行為舉止所營造的家庭文化環境至關重要。

二、解決這些影響因素的辦法

家庭的物質條件很難通過家長的努力才改變，但是家庭的教養方式和精神文化是可以通過家長的控制來改變的。家長應該多與孩子溝通，不光要重視孩子的學習，還要注意孩子的生活，從而了解孩子的心理，及時發現孩子對一些事物的錯誤的處理方式或者態度行為，以便及時糾正。家長也應該注意自己的日常習慣，盡量避免在孩子面前講臟話或者做出一些不好的行為，最大程度地避免孩子學習到一些不好的行為。最后家長應該采取民主式的教養方法，不能打著為孩子好的旗幟逼迫孩子做一些自己不感興趣或者不想做的事，保持家庭關系的和睦。

由上文的敘述可以看出，家庭的環境因素對孩子尤其是小學階段的孩子的影響有多深遠，甚至會影響到孩子人生觀、價值觀的形成，影響孩子一生的發展。所以家長在注意孩子學習情況的同時，也應該注意家庭氣氛對孩子身心的影響。