播撒種子收獲碩果
——四年級語文期末綜合評價

○石家莊市雷鋒小學 谷艷芳

同學們，你一定聽說過“春種一粒粟，秋收萬顆子”。這學期，你一定在知識的田園中流下過汗水，付出過努力吧！而今天，采摘果實的日子到來啦——這份試卷，將考驗?zāi)愕膶嵙Γ贸鲋腔叟c勇氣，用心思考、認真書寫，一定能夠滿載而歸！

聽老師把《木人和泥人的隔閡》讀兩遍，然后回答下面的問題。

（1）你聽到了哪些四字詞，請選三個摘記下來：

（ ）（ ）（ ）

（2）木人和泥人都喊：“殺人啦，救命啊！”他倆分別做什么了，居然引起對方這樣的誤會？

________________________________________________________________________________________。

（3）為什么木人和泥人都認為對方很難相處呢？請把你的想法寫下來。

________________________________________________________________________________________。

基礎(chǔ)知識

一、讀拼音，寫詞語，說發(fā)現(xiàn)。

bō li lú wěi pénɡ pài chuán cānɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

lǎ ba qún kù méi ɡuī biān fú

（ ） （ ） （ ） （ ）

我發(fā)現(xiàn)，每組詞語中的兩個字______，我也能寫出一組這樣的詞：________________。

二、請用√給加點的字選擇正確的讀音。

1.冬冬一時語塞（sāi sài sè），嘴里像被什么東西塞（sāi sài sè）住了，面對媽媽的追問，說不出話來。

2.咪咪竟然盯著電視屏（pínɡ bǐnɡ）幕中的小白鼠，屏（pínɡ bǐnɡ）息凝視起來。

3.我們沿著山路拾（shí shè）級而上，一路揀拾（shí shè）了不少美麗的樹葉。

基本技能

一、先將詞語補充完整，再根據(jù)語境選擇填空。

莫名（ ）（ ） （ ）（ ）而出 （ ）（ ）大悟

（ ）（ ）為笑 （ ）先（ ）后 金（ ）輝（ ）

1.“平時一口菜也不肯吃，今天居然盛了一盤子青菜，你可真是（ ）！”“醫(yī)生說我缺乏維生素，所以長口瘡……”我也是（ ）了。

2.超市促銷大減價，人們（ ）地搶購商品。只見一個個滿載著貨物的小推車從門口（ ）。

二、先補充詩句，再根據(jù)意思連線。

__________，飛入菜花無處尋。 勤勞

童孫未解供耕織，_________。 天真

____________，蠟炬成灰淚始干。 堅持

鍥而舍之，朽木不折。____，_____。 奉獻

三、按要求寫句子。

1.仿寫。

例：調(diào)皮的梨娃娃掛在枝頭，快樂地蕩著秋千。

請從“小草、鳥兒、蝴蝶、小溪流”中任選一個事物，也把它寫得形象生動：___________________。

2.改寫。

小貓生氣勃勃，天真可愛，我怎么會跟它生氣呢？

請將反問句改寫成陳述句：

__________________________。

綜合能力

一、閱讀沖浪。

（一）課文回放。

【A】燕子從南方（ ）來了，野草的葉尖從積雪下面（ ）出來了，樹木（ ）出了新的枝條，（ ）出了嫩葉。春天來了！

【B】夏天，一層又一層的樹葉把森林封得嚴嚴實實，空氣又悶又濕，幾乎一點兒也不流動。早晨，霧從山谷里（ ）起來，整個森林（ ）在了奶白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷金色的光透過樹梢，像利劍一樣刺透了濃霧，照在濕漉漉的草地上。小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，它們在愉快地迎接著新的一天的到來。

1.請在（ ）中填上合適的動詞。

2.照樣子寫詞語：

濕漉漉（ABB式）______ ______

嘰嘰喳喳（AABB式）______ ______

3.文中劃橫線的句子是（ ）句，它把（ ）比作了（ ）。

4.這兩段文字均選自課文《______》，作者按照______順序描繪出了一年四季美麗的_____，還介紹了大森林豐富的____，表達了喜愛與贊美之情。如果有機會去那里看一看，你最想做的是：_______________。

（二）課外閱讀。

熊貓

熊貓，也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。它是我國特有的一種數(shù)量很稀少的動物。

熊貓的生活習慣奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉，一邊吃，一邊走，一邊排糞，似乎不大（喜歡 講究）衛(wèi)生。它喜歡爬樹，常常爬到云杉上剝（bāo bō）樹皮，用不了多久就將樹皮剝得精光。它喜歡喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣東倒西歪，或“醉臥”在河邊。

熊貓很淘氣。有時，當獵人出去打獵，它便趁獵人不在家，大搖大擺地（闖 跑）進棚子，偷吃獵人的野味。吃完了，還把勺子扔得遠遠的，甚至把鍋掛在樹杈上。

熊貓很機靈。森林里有一種小動物叫竹鼠，經(jīng)常躲在自己的洞里咬竹根并發(fā)出聲響。熊貓便（依據(jù) 根據(jù)）這種聲音尋找竹鼠的洞口。找到洞口后，它立即不住地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打。這樣一來，竹鼠嚇壞了，會以為什么野獸就要鉆進洞里來吃它，于是趕忙逃走。誰知，熊貓早在一旁等待著，看見逃竄的竹鼠，馬上撲過去，獵取一頓美餐。

在大森林里生活，經(jīng)常會遇到各種野獸的（襲擊打擊），熊貓總是堅決還擊。在它生活的地區(qū)，有一種詭計多端的豺狗。這種野獸常常成群結(jié)隊地跟隨在馬、牛、羊的后面，乘機撲到這些牲畜的背上，然后扭過頭從這些牲畜的肛門里把內(nèi)臟掏出來吃掉。熊貓卻有對付它們的辦法。一旦遇上豺狗，熊貓便四腳朝天地仰臥在地上，這樣既能保護好自己的肛門，又能騰出四個腳爪來對付敵人。當一只只豺狗向它攻擊時，它會四爪齊抓，連撕帶咬。豺狗一個個被抓得鼻青臉腫，頭破血流，大敗而走。

1.請在括號中選擇正確的詞語或讀音，打上“√”。

2.文章第二自然段中說熊貓的生活習慣奇特而有趣，請用“____”劃出寫它習慣奇特的句子，用“～～～”劃出習慣有趣的句子。

3.文中“醉臥”處加引號是由于（ ）。

A.它喝得很醉。

B.它沒有真的喝醉，加引號是為了突出大熊貓喝完水后憨態(tài)可掬的樣子。

C.寫大熊貓與眾不同，喝完水就會醉。

4.熊貓抵御豺狗時的動作有__________，這幾個動詞說明熊貓很________。

二、表達交流。

按要求完成習作。

冰心奶奶曾說：“只揀兒童多處行。”因為哪里有兒童，哪里就充滿歡笑；哪里有孩子，哪里就童真飛揚。在你的生活中，發(fā)生過哪些有趣的事情呢？把印象最深的一件寫下來，跟大家分享吧！

附：聽力材料

木人和泥人的隔閡

木人和泥人是一對剛結(jié)識不久的朋友。

這天，他倆在河邊玩耍，為了給對方一絲清涼，木人調(diào)皮地向泥人身上潑水，泥人嚇得連滾帶爬，沒命地一邊逃一邊喊：“殺人了，救命啊！”木人怒氣沖沖地對著泥人的背影抱怨道：“這人真奇怪，不就是開個玩笑嘛，潑一點水在身上算什么？值當喊救命嗎？”

第二天晚上，兩人又在河邊見面了，天氣有點冷，他們便走到篝火前，泥人擔心對方受涼，抱起木人就往火邊靠，木人嚇得魂飛魄散，失聲喊道：“殺人了，救命啊！”泥人趕緊把木人抱離篝火，不解地說：“你這人也太難處了，怕你冷，才抱你烤火，真不識好人心！”

木人和泥人就這樣不歡而散了，此后倆人遠遠見到也是退避三舍，他們心里都永遠留下這樣的印象——對方太難相處了！