高校教育管理的“社會化”路徑及對策

潘曉娜

(遼寧省交通高等專科學校，遼寧 沈陽 110000)

一、高校社團管理社會化

高校社團在各大高校隨處可見，它們對于學生學習生活起著十分重要的作用，而不少高校學生社團漸漸失去了他們存在的意義，社團缺乏相關管理制度，社團資金方面受到限制，缺乏舉辦各項活動的能力，沒有完善的設施，無法滿足學生的基本需求。

學校亟待實行高校管理社會化，具體表現為首先精簡社團數量，優選更加有利于學生受廣大師生喜愛的社團，通過精簡后用于社團開展活動及社團所需基本設施都能得到充足保證；其次擴大社團的知名度，幫助其宣傳。可以通過線上官方微信、微博以及QQ等新媒體網絡方式擴散，也可以通過擺點以及發宣傳單等線下宣傳。通過采取這些宣傳手段，達到讓學校領導老師以及學生對于學校社團的更加深入的了解，得到更多人的支持與參與；督促社團開展有利于學生各項潛能發展的新穎實踐活動，跟隨時代潮流，通過新型活動方式吸引學生眼球，讓其更加主動地加入到實踐活動中來。

二、高校網絡管理社會化

當今社會網絡發展迅速，各大校園網絡也在不斷地更新換代中。學校是一個龐大的網絡體系，學生通過學校網絡獲取大量信息，其中包含各種學習資源，同時也包含許多危害學生精神生活的不良思想內容。因此，進行高校網絡管理社會化刻不容緩。學校應準確掌握學生在校使用網絡的情況，通過限制時常等強硬方式來防止學生沉迷網絡從而危害學生身體健康狀況。定期開展大型網絡思想教育活動，樹立學生網絡方面的正確的自我保護意識，杜絕網絡不良虛假信息，方式受騙或校園貸情況出現，逐漸培養學生明辨是非的能力，能夠冷靜分析當今社會環境，對于各種社會現象有自己的正確認知，堅決反對一切損害國家及人民利益的行為；學校要利用先進的網絡技術，建設學校網絡，傳播正當向上的思想內容，推廣到各班級去學習觀看，適當布置學習任務，同時實時監控學校網站動態，避免出現不良信息、網絡暴力等危害學生身心發展的新聞。通過采取相應舉措，定能不斷提高學生思想道德修養，給學生一個健康干凈的網絡使用環境，教會學生正確使用網絡，學習各方面知識，促使其全面發展。

三、高校實踐活動管理社會化

在各種社團活動開展的同時，也存在著不少學校或班級等組織的各種實踐活動。在高校實踐活動管理社會化方面，不少高校已取得了顯著的成果，包括學校支教團，探望福利院老人和關愛自閉癥兒童等志愿者社會實踐活動每年都有不斷開展。這些社會活動一方面讓學生提高實踐能力，初步認識社會現狀，另一方面也為社會發展做出了些許貢獻，一舉兩得。而實行高校實踐活動管理社會化后，學校要更加客觀地評估各種社會實踐活動，要結合學校的教學目標及學校專業分布情況，開展更加豐富有意義的社會實踐活動，比如公司實習，市場情況調查以及外地考察參觀等有趣的社會實踐活動，將自身所學的專業知識能夠良好地運用到社會實踐活動中去，增加了他們對于學習專業知識和技能的動力，這才真正達到了開展社會實踐活動的意義，也讓學生通過這份實踐經歷能夠從容面對將來的社會生活。

四、高校公寓管理社會化

各大校園內，絕大部分學生居住在學生公寓內，以此公寓與學生生活息息相關，那么對于高校公寓管理進行社會化形式也是高校教育管理創新的一種方式。首先，學校公寓管理都有其相關管理制度，進行社會化管理則需要進一步完善管理制度，對于管理人員職能進行調整部署，對其職責進行嚴格規定并公示，并定期安排人員進行實地調查學生公寓情況并記錄，針對存在的問題采取相應的解決方式，最后制定出更好的貼近學生需求的學生公寓管理計劃。針對一般公寓管理人員一般是宿舍大爺或宿管阿姨的現狀，學校可以采取新型的用人規則，可以選擇一些深得民心，善于管理組織的優秀學生進行公寓日常管理，其效果會更好一些。通過各項繁瑣的管理工作，學生能夠提升其自覺性，同時也能激發其潛能，使其能夠正確處理大大小小的事務；另外學校可以搭建公寓管理網絡平臺，例如后勤管理處微信公眾號等，學生可以在平臺上報修，提出自身需求，也可以對管理人員行為進行監督，這樣不僅能夠讓公寓管理者更加深入了解學生需求，也讓其他學生提高了自我管理意識，積極參加公寓日常管理工作，提高服務意識，使公寓管理更加人性化，更好地朝著社會化發展，提高高校公寓管理水平。

五、結語

綜上所述，高校管理社會化需要不斷深入改進并推行，從學生社團，校園網絡，實踐活動和公寓管理甚至更多方面進行改革創新，利用新一代技術，采取更靈活新穎的方式對學生進行教育管理，爭取讓高校教育事業達到一個新的高度，創造更廣闊的發展前景。

參考文獻：

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