摘 要 作為關系我國發展全局的一個重要理念,習近平總書記提出的綠色發展理念不僅有著深刻的思想淵源和理論內涵,更具有與時俱進的時代價值,體現著未來較長時期內我國的發展導向。現實中,尤其是隨著十九大的召開,在我國全面建成小康社會的決勝時期,更加需要綠色發展這一理論指導和行動指南。其中,綠色發展理念所蘊含的可持續性價值目標與全面建成小康社會所體現的和諧的內在要求和現實需要相契合,對全面建成小康社會具有不可忽視的重要指導意義。
關鍵詞 綠色發展 可持續性 和諧 全面 小康社會
作者簡介:張坤坤,上海師范大學馬克思主義學院,碩士研究生,研究方向:馬克思主義、中國政治與國際政治、思想政治教育。
中圖分類號:C916 文獻標識碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.01.190
在黨的十九大報告全文中,“綠色發展”一詞共計出現4次,其中,又有三個部分深刻論述了“綠色發展”的有關內容。習近平總書記在黨的十八屆五中全會上提出了“五大發展理念”,作為其中之一,綠色發展理念已然在我國社會主義現代化建設事業中起到了實踐導向的作用。特別是伴隨剛召開的十九大,我國全面建成小康社會也已進入決勝時期,十九大報告對綠色發展的時代背景、現狀、理念、建設重點和目標等方面作了系統闡述,其中所體現出的可持續性的價值意蘊,契合了人與人、人與自然、人與社會“全面”的內在要求與“和諧”的現實訴求,為全面建成小康社會的奮斗目標的實現提供了方向引領和行動指南。
一、綠色發展理念的思想淵源與理論內涵
綠色發展理念具有豐富的歷史文化底蘊,來源于中國傳統優秀的生態環境觀念,并在繼承它的基礎上進行了發展與創新。歷史表明,在人類社會發展過程中,人類應該不斷尋找并遵循大自然發展規律,才能做到與自然界互利共贏、世代共處,生命持久延續、不斷循環。反之,人們發展過程中若違反自然規律,一定會引來滅頂之災,后代將無法繼續維系。實踐也同樣證明,中國有著五千年的發展歷史,在此過程中沉淀了若干古人優良的生態智慧,獨具仁理的自然哲學也由此形成,先輩們也注意到了保護生態環境和節約自然資源的重要性和緊迫性。正如《周易》中所講求的尊重自然規律,可以說是拉開了在生態方面講求和諧的帷幕,同樣,“天人合一”的自然文明觀念不僅是廣大人民對人與自然和諧共處的希冀,同時也體現出了中國人民對大自然的敬畏與敬重。諸如老子曾提出的“人法地,地法天,天法道,道法自然。”莊子提出的“天地與我并生,而萬物與我為一。”這些傳統的自然觀無不在時時刻刻闡釋著“人與自然和諧共生”的生態文明理念,并且至今仍在警示和啟迪著我們。正是源于這種經過長期歷史實踐而形成的注重人與自然和諧統一的傳統文化,凝練了我國豐富的傳統生態觀內容,現如今,習近平總書記提出的綠色發展理念使傳統生態觀有效地發揮了現代價值。
在繼承我國傳統生態觀的基礎上,綠色發展理念有著深刻的理論內涵,是關系著我國發展全局的科學發展理念。習近平總書記也對我國傳統文化十分重視,時刻把我國傳統文化里優秀的那部分運用到現存問題的解決中,尤其是在解決生態環境與資源危機的問題上。“五位一體”建設更是體現了這一點。習近平總書記在經濟、政治、文化、社會和生態五個方面都融入了綠色發展理念,這五個方面又是全面建成小康社會的主要內容,這就把綠色發展和全面建成小康社會緊密的聯系在了一起。具體來說,綠色發展:
一是體現在經濟上就是要處理好經濟增長與自然環境的關系,使經濟增長與自然環境實現雙贏,堅持走綠色發展道路。
二是體現在政治上就是要凈化黨政官場環境,營造良好的政治氣氛,凈化黨中各種不良作風,保證黨和政府工作的清廉。
三是體現在文化上就是要弘揚中華優秀的傳統文化,其中就包括了愛護自然、保護生態的綠色文化,目前國家應該擴大綠色文化的推廣,使其朝群眾化和多向化方向發展,使更多群眾、更多地方了解、接受并踐行、推廣綠色文化。
四是體現在社會上就是實現人和生態的良性共處,使社會朝著可持續性的方向前進,普惠民生,推動大眾的全面發展也成為綠色發展的價值理念,提倡綠色發展理念有利于整個社會的良性運行和健康發展。
五是體現在生態上就是要愛護自然和珍惜地球,倡導保護稀有自然資源和尊重社會生態環境,使中國成為綠水環繞、藍天白云下的幸福家園。如今生態環境惡化、資源短缺的現狀更加需要綠色發展理念的理論引導。總之,習近平總書記在這五個方面都對綠色發展做出了深刻的闡述,為和諧小康社會的建成描繪了一個美麗的藍圖,起到一個重要的思想引領和行動導向作用。
二、習近平綠色發展理念的時代價值
習近平的綠色發展理念豐富和發展了中國化的馬克思主義生態觀。近現代以來,毛澤東同志在長期的實踐過程中,形成了他自己在生態環境與人類和諧共生問題上的真知灼見,并成功的坐穩了當代中國自然生態文明理論源頭的寶座。鄧小平同志也對自然環境的發展十分重視,從對植樹造林綠色革命的推動,到在處理污染問題上的現實關切,這都印證了他在改革開放之余對綠色問題的關注。隨著中國對生態問題的不斷關注,江澤民同志進一步闡述了關于綠色發展的相關理念和內容,并深刻分析了人口、資源和環境與經濟發展之間的協調關系,為之后的綠色發展提供了理論借鑒。進入21世紀后,胡錦濤鮮明概括了關于生態文明的概念以及發展目標,進而明確了環境生態是國家發展的一個重要方面,深刻闡釋了科學發展觀的基本要求即全面協調可持續。如今,立足于我國實情與客觀實際,通過精準把握當今社會的脈搏,習近平總書記通過總結先人的智慧和前幾位領導人的理論,開創了綠色發展的新時代,使之成為五大發展理念之一,把綠色發展問題提到了新的高度。
習近平綠色發展理念實質性推動全面建成小康社會取得新進展。以往,技術落后時期的發展模式,容易引起資源過度浪費,各種資源枯竭,自然生態危機頻發,進而使我國經濟社會等各個領域的發展受到影響,全面建設小康社會的進程受到阻礙。尤其是在現階段這一關鍵時間節點上,全面建成小康社會的奮斗目標的實現,要求我國必須要擺脫以往存有諸多弊端的發展模式,走上更科學的發展道路,要在發展問題上體現更大的自主性。對此,習總書記非常嚴肅的解答了這個問題,他指出要把發展思路和手段緊密的聯系在一起,把經濟增長和良好的發展結構交織在一起,把陳舊不合理的理念拋到一邊,因而綠色發展自然就成了后續發展的排頭兵。endprint
換言之,就是要在根源深處摒棄不顧一切追求GDP增長的發展模式,既要使資源利用方式合理調整,又要使經濟發展結構得到優化,還要使資源利用率穩步提高。只有這樣,我們才有望解決我國經濟大而不強,快而不優的問題,實現綠色發展和整個社會的發展相協調,為子孫后代留足空間,為全面建設小康社會保駕護航。
習近平綠色發展理念旨在提高廣大群體真真切切的“獲得感”。人類生存是人類和社會發展的基礎。只有基本的生存條件得到滿足后,人們才有余力去談發展,談建設等等。而習近平總書記尤為關心共產黨和廣大群體的緊密關聯,告誡全黨要牢記自己的使命與擔當,還人民以藍天白云,保護人們的美麗環境,提高廣大群眾的“獲得感”。正如習總書記希望的那樣,全國人民不管是在推動祖國強大富強,全面建成小康社會還是在環境保護方面都要同呼吸,共命運。在生態環境保護方面別無他法,不能投機取巧,盡最大努力做到減少污染排放,支持遵章守法的綠色產業,鼓勵各種綠色消費,建立合理規范發展模式,形成舉國上下,四海一體的文明發展模式,在實現綠色讓生活更美好的同時實現人的自由而全面的發展目標。作為科學的世界觀與方法論,綠色發展深刻地體現以人民群眾為中心的發展要求,必須引起高度重視來提升人民“獲得感”。
三、綠色發展體現的可持續性意蘊,契合全面建成小康社會的和諧訴求
綠色發展的可持續意蘊指導著全面建成小康社會的整個過程。可持續性是一種長期維持穩定的一種狀態,包括生態、經濟和社會可持續發展這三個方面,而生態、經濟和社會是全面建成小康社會不可缺少的部分,現如今這三個部分在發展過程中呈現出了各種各樣的問題,對我國現代化建設的眾多地方產生了不利影響,阻礙我國經濟政治等建設的步伐,因此需要可持續發展這一綠色發展理念的引導。尤其是全面建成小康社會始終離不開經濟方面發展的力度,但現在很多地方一味加大經濟增長速度,由此造成自然的破壞和污染,資源的枯竭,加上廣大群眾對利用自然資源“取之不盡,用之不竭”、“用之無節,取之無時”的錯誤觀念,綠色發展理念所體現的可持續內涵為解決這些問題提供了新的路徑依賴,這也表明了綠色發展理念的問題導向性表征。因此,我們要用綠色發展的觀念來充分認識并著力解決這些問題,牢牢掌握好習總書記的綠色發展理念,提倡并踐行綠色生活,盡量遠離高能耗產品,更多使用公共交通設施,維護身邊環境衛生,積極推崇綠色消費觀念,讓綠色發展因所有群眾的貢獻為全面建成小康社會的高樓添磚加瓦。
全面建成小康社會所蘊含的和諧的內在要求契合綠色發展理念的價值導向。全面建成的小康社會在一定程度上也是和諧的社會,而這樣的社會正是綠色的社會,也就是人類做到與自然共生美滿的社會。同樣,綠色發展極力理念推崇“綠色強國、綠色富民”,這個理念正與全面建成小康社會的本質要求和現實需要保持同步。具體而言,社會方面的和諧就是人們要做到與自然和諧相處,即在日常生活中爭取尊重、順應和保護自然,而綠色發展更是提倡人和生態環境的互相協調,不能讓自然和為人類永無止境的私欲買單。
因此,《十三五規劃建議》指出的關于綠色發展和人類美好生活的論斷也再次證明了這一點。在我國經濟社會發展的新時期,綠色發展理念儼然已經成為一套科學的理念,用來引領人們培養積極健康的生活方式與生活態度。同時,在生態文明建設中,作為核心內容的綠色發展理念,它不僅是社會和諧建設中一項根本要求,也是綠水青山藍天白云襯托下的美麗中國建設中的一條基本路徑,更是現階段全面建成小康社會目標實現的一個堅實基礎,這就意味著全面建成小康社會目標的實現既離不開黨和政府對這一綠色發展理念的積極倡導,更需要最廣大的人民群眾在平時工作和學習過程中的積極踐行與相互監督。
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