基于智慧校園的高校體育信息平臺的構建研究

張詞俠

s近些年來，隨著信息技術和數據信息技術的不斷提升，社會在發展的過程中對于資源的需求量也更大，并且在各行各業當中呈現出“智慧體系”的建設需求。在過去，資源會以紙質版的形式進行呈現和存儲，但是在計算機技術發展之前，會使得資源的獲取進入到了無紙化辦公建設的高度化發展狀態中。各種高校體育信息平臺的出現，使得資源共享的發展面臨了較大的發展前景，同時也會使得資源共享在信息化發展的過程中出現瓶頸。在以云計算模式為主要技術，以智慧校園為主要理念建立高校的體育資源共享的平臺，可以更好地使得資源的共享和管理工作的開展進入信息化建設的渠道，提升整體的效果和時效性，推動高校體育教育教學工作的更好開展。

1. 智慧校園的概述

智慧校園是一個以互聯網作為主要基礎的智慧化的校園工作、學習和生活的一體化環境，在這個環境當中，會有各種應用服務的系統作為主要的載體，從而使得教學、科研、管理和校園生活等得到充分的融合。通過智慧校園的建設，科研充分發揮大數據、云計算等一些先進的計算機技術，打造一個無處不在的網絡學習體系，把創新的網絡科研融入其中，呈現出透明高校的校務治理和豐富多彩的校園文化，并且為學生提供一個方便周到的校園生活。在智慧校園的理念引導之下，高校應該努力建設一個體育信息平臺，促進各類信息的及時共享，智慧校園的建設提供幫助。

2. 智慧校園體系下的技術和理念分析

2.1 大數據

智慧校園指的是一個信息爆炸時代下智能化體系建設，在大數據時代當中會有海量的數據產生，并且這些數據會在各行各業的發展中起到關鍵性的推動作用。在智慧校園的建設當中，高校的活動及各個方面的內容都可以以數據和信息的形式存在。隨著智慧校園時代的到來，計算機、大數據的功能得到充分的發揮，能夠為人們呈現出一個智能化的運行體系。在智慧校園的建設背景之下，如何更好地使得高校體育信息平臺的建設能夠成為現實，首先需要樹立起大數據的意識，充分加強自身對于數據的運用和處理，促使大數據的價值得到發揮。

2.2 云計算

對云計算來說，它根本的意義是把計算資源放在網絡之上的，但是云計算的概念卻沒有隨著云計算的發展得到更多的拓展和改變，當前人們對云計算的概念還沒有統一的界定。對云計算來說，從狹義的角度上來說，它指的是基于網絡的一種計算形式，從廣義的角度來說，它指的是一切能夠通過互聯網所提供的服務。對云計算來說，它的部署方式主要有三種，分別是公有云、混合云和行業云。輕云計算模式下的虛擬化平臺就是屬于行業人當中的一種，它主要利用私有云的安全把內部一些比較重要的數據保存在數據中心當中，同時以云計算和ICT技術作為依托，形成一個資源的共享平臺。云服務本身就是具有彈性的，同時它具有資源池化的特點，對于提供的服務還可以進行計費，根據人們的不同需求，還可以提供各方面不同的服務，具備著廣泛的終端接入等特點。正是由于云計算這些突出的特點使得高校的體育信息平臺在構建上靈活性和選擇性更強。

2.3 虛擬化技術

虛擬化是計算機資源的一種抽象的表示方式，利用虛擬化可以對基礎設施系統和軟件等一些計算機的資源進行簡化。虛擬化技術在云計算中是有著非常關鍵的作用的，它可以把計算機的一些實體的資源通過抽象和轉化進行呈現。隨著計算機行業的發展以及云計算的不斷發展，虛擬化又一次的走到了人們的面前。同時，根據虛擬化技術的不同分類，它會在計算資源、存儲資源、網絡資源和桌面資源這四個方面有著具體的虛擬化呈現。在智慧校園的建設當中，虛擬化技術是一項必不可少的技術，特別是在高校體育信息平臺的構建方面，云計算技術的作用更加突出和明顯，在信息的處理方面具備著較強的優勢。

3. 基于智慧校園的高校體育信息平臺的構建意義

3.1 實現用戶資源的及時共享

在大數據的背景下，云計算高校體育信息平臺的建立有著非常廣泛的應用范圍，用戶資源的價值性非常明顯，同時它的數量非常龐大。如何能夠使得這些龐大的數據，充分地發揮出自己應有的價值，在行業和社會的發展中發揮作用是智慧校園時代信息和數據發展的主渠道和方向。智慧校園理念指導下的高校體育信息平臺構建可以使得高校體育信息平臺的建設成為現實，并且也使得它的應用引入到了用戶的資源和信息管理當中。在大數據的背景之下，云計算高校體育信息平臺可以在用戶領域中進行應用，實現對用戶資源的管理和共享，對其中的有價值部分進行獵取，提升整體工作的針對性和有效性。高校共享資源的平臺可以更好地使得高校的管理和教學工作的開展進入信息化建設的渠道。高校可以快速地對資源和信息進行獲取，突破了傳統的人工操作和查找模式，提高了服務的有效性。

3.2 提升社會的發展的針對性

在智慧校園時代背景下，高校體育信息平臺的構建不僅僅是實現資源的共享，更是希望資源的共享能夠在體育教學的發展過程當中發揮出自己的作用。智慧校園時代催生計算技術的發展，在虛擬現實技術的幫助之下，高校體育信息平臺的建立成為了現實，而這一個平臺的誕生也最終在社會的發展中發揮積極的作用，使得教學的開展在數據支撐下具有明確的補強作用，也使得高校體育教育事業服務地方人才培養、經濟產業發展更加具有針對性。

4. 基于智慧校園的高校體育信息平臺的構建

4.1 高校體育信息平臺基礎設施層的設計

高校體育信息平臺的設計首先要完成基礎設施層的設計工作，在這一個層面的設計當中，主要利用虛擬化的技術構建計算尺池、存儲池、網絡池和桌面池，從而形成信息共享和處理的內部統一資源池。對數據資源來說，它會由服務器、存儲和網絡等設備來共同構成。一般來說，應用層會為辦公人員和教學人員提供和體育教學管理系統以及辦公OA系統相關的應用支撐。用戶層可以為學生提供對于數據中心的訪問應用程序方面的服務支持以及資源共享平臺桌面云的實現等等。管理層主要由資源層和移動教學桌面云的管理來組成，形成日常的管理體系。

4.2 高校體育信息平臺的計算資源虛擬化設計

對高校體育信息平臺來說，它會涉及到各類的信息資源，因此計算資源的設計工作是非常關鍵的，這是信息平臺構建的基礎，同時也是核心的環節。對信息平臺的計算資源展開相關的設計工作，主要是對物理服務器進行虛擬化，并且把物理計算資源抽象成邏輯的計算資源。然后在這樣的基礎之上構建起一個或者多個互相獨立的虛擬機，使得一臺的服務器能夠轉變成幾臺甚至具有更多隔離的虛擬服務器。在配電室進行虛擬化的過程之前，一般需要對現有的物理服務器進行分類和整理。通過這個環節的設計，可以使得高校體育信息平臺的資源進入到計算程序當中，初步接受資源的分析和處理工作。

4.3 高校體育信息平臺的存儲資源虛擬化設計

對高校體育信息平臺來說，在它的內部要建設一個異構的存儲統一管理和跨數據中心信息傳輸和共享的需求。在虛擬化技術的幫助之下，可以把一些傳統模式下位于各個存儲設備上的一些存儲空間進行統一和合并，然后把它們交給虛擬的主機來開展相應的分配工作，實現了存儲資源不同級別的統一。高校的體育教學工作開展會涉及到各種類型信息的呈現，很多信息對于學生的情況反應和教學反饋都是關鍵的，因此資源的存儲非常必要，這是大數據意識下，數據價值合理利用的一個具體體現和要求。因此，這個環節的建設，成就了高校體育信息平臺的價值功能實現。

4.4 高校體育信息平臺網絡資源虛擬化設計

對高校體育信息平臺的資源開展虛擬化工作之后，特別是在服務器數量的不斷增加之后，會使得虛擬化大幅度的降低，并且每一臺服務器接入所需要的端口也會出現相應的減少。在這樣的情況下，為了使得它的性能和穩定性得到提高，就要增強服務器接入網絡的配置。具體來說，首先要考慮服務器虛擬化之后服務器之間有可能會進行虛擬化的牽引操作，要根據實際的情況，確保得到高速的網絡支撐。其次，在物理的服務器和硬件存儲之間可以使用雙鏈路的冗余，防止他們之間產生傳輸的故障，造成整個運行從中心上出現整體情況癱瘓。再者，可以把每個匯聚交換機和核心交換機之間都采用雙鏈路的部署方式來進行連接，這樣子可以使得它的核心交換故障，不會對整個網絡造成影響。最后，為了防止客戶端的高峰時期對數據中心的訪問行程較大的壓力，可以對前期的寬帶資源需求展開分析。通過網絡資源的虛擬化設計，可以使得平臺的運行得到有效的保障，為信息平臺的穩定發展和功能發揮提供幫助。

5. 結語

綜上所述，當前智慧行業已經進入到了一個正常的軌跡當中，它在將來將會迎來更大的希望和曙光，會走上一個康莊的發展大道，并且對整個產業鏈的格局產生改變和影響。智慧校園是一種新型理念的校園模式，在這種理念當中，可以使得高校的體育信息平臺構建成為現實，有著更強的針對性指導，最終發揮出智慧校園的價值，提升教育教學的針對性，服務于人才的培養和我國體育事業的發展。

:

[1] 張斌，訾向，朱曉鳴，等.基于智慧校園的高校體育信息平臺的構建研究[J].浙江工商職業技術學院學報，2017，16(2)：84-88.

[2] 金鑫鑫.基于云服務的高校智慧校園構建研究[J].蘭州文理學院學報(自然科學版)，2017，31(2)：67-70.

[3] 茅志剛.基于移動互聯網的智慧校園服務平臺的研究與實現[D].杭州電子科技大學，2014.