■組稿 徐德明
浙江省金華市金東區實驗小學曾做過一項刷爆朋友圈的“重大決策”:讓家長告別檢查作業。中國青年報社社會調查中心聯合問卷網對2001名受訪者進行的一項調查也顯示,對于叫停家長為孩子作業簽字的做法,79.3%的受訪者表示贊成。
長期以來,我國學者對于課堂教學領域的研究涉足廣泛,但是對于家庭作業的研究成果鮮見于各類報刊。近年來,在“減負”思想指導下,關于取消家庭作業的呼聲四起。然而,有研究者表示,教育教學要遵循規律,不是簡單的肯定與否定,從學習習慣、意志品質培養的角度看,布置一定量的家庭作業不是無足輕重,恰恰是很有必要的。家庭作業這一必要的學習環節只能不斷優化,不能簡單剔除。值得注意的是,應實現家庭作業目標的多樣化,作業形式也應不拘一格。
那么,如何讓孩子們快樂學、高效學,同時解放家長?且看這幾位教師的各自高招——