適合的教育才是最好的教育

本期策劃人：張俊平 蔣保華 孫朝仁

·策劃人語·

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出，學校要“尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育”。這為我們的教育改革指明了方向。發展“適合的教育”不僅是對教育規律的遵循，也是人自身發展的內在需求，它已成為當今教育改革的主旋律。

2017年6月19日，在“發展適合的教育”專題研討會上，江蘇省教育廳廳長葛道凱希望學校要堅持以先進理念引領辦學，大力倡導“適合的教育就是最好的教育”這一理念，積極推動教育分類、多樣、特色發展，不斷提高學生和家長的滿意度，為培養出更多適應未來發展的人才奠定堅實的基礎。

為此，江蘇省連云港市教育科學研究所于2017年6月組建“適合的教育”研究課題組，在對“適合的教育”進行文獻綜述的基礎上，分為5個子問題進行研究：即“適合的教育”與適合的起點、“適合的教育”與適合的學習、“適合的教育”與適合的發展、“適合的教育”與適合的選擇、“適合的教育”與職業教育發展，旨在通過對“適合的教育”的研究與探索，引領教師教育觀念的更新、引發學校育人模式的改革、引導家長樹立正確的認識，以此呈現適合教育的區域樣本，并規范、引領、維護區域的教育秩序。