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走出話題作文的三大誤區

2018-01-29 08:55:02413000湖南羅小軍
作文中學版 2018年1期
關鍵詞:作文內容

413000 湖南 羅小軍

◤常見誤區

話題作文是中考作文較為常見的一種題型,由于它具有“提示明確、取材寬泛、文體不限、標題自擬”四大優勢,寫作難度相對較小。也正因為難度不大,作文容易出現誤區。對廣大考生而言,要盡量避免以下三種誤區:

誤區一:套用話題當作標題。從中考評卷情況來看,標題上存在的問題最為突出,大部分考生只是簡單將話題轉換一下,有些考生甚至將話題作文視為了命題作文,直接套用話題作標題。如山東聊城的作文話題為“讀懂”,大量考生擬出的標題不是《讀懂》,就是《我終于讀懂了》;浙江溫州的作文話題為“鄰里關系”,不少考生擬出的標題不是《鄰里關系》,便是《我看鄰里關系》。這樣的標題不是不行,只是白白浪費了話題作文“自擬題目”的優勢,實在有點可惜。這也是話題作文最為常見的失誤。

誤區二:解讀話題過于草率。內容雷同或扣題不準,可以說是考生寫話題作文時普遍存在的問題。前一種問題主要是受引文的影響,引文說什么就寫什么,導致作文內容大同小異;后一種問題則是由于考生審題不細,沒有全面了解話題的內涵。如不少湖北十堰的考生寫“追趕”這一話題時,忽視了“人在旅途,最美的狀態為追趕。有了追趕,不安分的心有了可牽掛的念想,情感的波濤有了可依靠的港灣”等提示語的內涵,簡單地寫一些日常生活中你追我趕的故事,以致寫出來的文章主題與提示語若即若離,甚至毫無聯系,完全脫離了命題的要求。這類文章往往因為立意不準淪為三類作文。

誤區三:抄襲引語,美化語言。在話題作文里,一般會出現一小段解讀話題的引文,也就是我們俗稱的提示語。看到這些漂亮的提示語,不少同學便不假思索,直接抄襲,或用它來裝扮開頭,或用它作為文章結尾,更有甚者干脆依葫蘆畫瓢,簡單地將引文擴展成文,這樣千篇一律地引用,自然很難獲得評卷老師的認可。

◤出彩技法

不同類型的作文命題,寫作方法也不同,我們只有準確把握其獨特的命題特點,文章才有可能脫穎而出。就話題作文而言,能掌握并應用下列三種寫作技巧堪稱出彩捷徑。

一、切合話題擬制精美標題。從中考評卷情況來看,標題命制得漂亮的不多。偶爾見到好題目,評卷老師總會心情大好,甚至禁不住哼上一曲。毫不夸張地說,它就是高分作文的“敲門磚”。話題作文的一個明顯特點是“標題自擬”,如果能夠把握住這一鮮明特點,擬出令人耳目一新的好標題,文章一下就能吸引住評卷老師的目光。所謂“好題一半文”,說的就是這個道理。話題作文擬題時有何要求呢?總的原則是不能直接套用話題,也不能與話題風馬牛不相及。從立意上說,要量體裁衣,讓標題展示話題的內涵;從內容上看,要學會運用修辭等方法,讓標題與眾不同,新穎脫俗。如溫州考生寫作“鄰里關系”這一話題時,擬出了“樓道里的微笑”“鄰里有花靜靜開”“門外的風景”等好題目;廣州考生寫作“適合”這一話題時,則擬出了“總有一種美屬于自己”“愛上不一樣的我”“做最好的自己”“一條花香滿徑的路”等好題目。這些題目,在緊扣話題的基礎上匠心獨運,或詩意盎然,或別開生面,讀來唇齒留香,讓人拍案叫絕。

二、緊扣提示精選寫作角度。話題作文的提示語里,一般蘊含著豐富的寫作信息,為廣大考生提示了眾多可供選擇的寫作內容。請看山東聊城中考作文題:“‘無可奈何花落去’是詩人讀懂人生的感慨,‘讀你千遍也不厭倦’是歌手讀懂真情的呼喚,‘先憂后樂’是文人讀懂時代的擔當,萬有引力是科學家讀懂蘋果落地的思考……”命題要求以“讀懂”為話題,寫一篇文章。就這一話題作文而言,至少鮮明地提出了三項內容。從“‘無可奈何花落去’是詩人讀懂人生的感慨”這一引語出發,可以選擇自己從詩詞中讀懂的人生感慨;從“‘讀你千遍也不厭倦’是歌手讀懂真情的呼喚”這一引語出發,可以選擇自己從音樂中讀懂的人間真情;從“‘先憂后樂’是文人讀懂時代的擔當”這一引語出發,可以選擇自己接觸文人后讀懂的時代擔當。這些內容,都可成為考生選擇的角度,但并不是全部。對廣大考生而言,應該如何充分利用好話題作文“內容自定”的優勢呢?我們既要重視提示,又要擺脫提示。“重視”是為了準確理解命題的意圖,“擺脫”是為了尋找新穎脫俗的內容。就此題而言,若能抓住“一詩一文,一草一木,一人一事,都需要用慧眼去閱讀,用心靈去感悟”這一話語,你會發現,無論是書籍里的“一詩一文”,還是自然里的“一草一木”,或是生活中的“一人一事”,都是我們可以選擇的內容。相比之下選擇前者,容易導致文章大同小異;選擇后者,相對容易出新。至于到底寫什么,得學會揚長避短,寫自己最拿手的內容。內容熟悉而新穎,下筆自然不難,文章也占有了出彩的先機。

三、借鑒引語打造典雅語言。為了能夠讓自己的文章脫穎而出,我們得學會從語言上努力。如話題作文引文里的文字,是經過命題老師或專家精心打造的短文,有的是名言警句,文采飛揚;有的是詩化的短文,句式整齊。這些句子是可以觸發寫作靈感的,我們若能活學活用,語言自然會勝人一籌。不過要注意,借鑒引文時只能是仿中有創,決不能照本搬來,否則只會弄巧成拙。比如,在一篇題為《夢在自然》的作文中考生模仿了引文的句式,寫出了“因為夢想,我發現了‘清泉石上流’的美景;因為夢想,我收獲了‘采菊東籬下’的閑適”之類的佳句。文字牽動了評卷老師的眼光與心緒,評分自然就高了。這種借他山之石展自我才情的筆墨渲染手法,不失為一種讓話題作文出彩的捷徑。

◤話題呈現

按要求作文:

在現實生活中,人們的住房挨得越來越近了,可人與人相互的交流卻越來越少了。古話說“遠親不如近鄰”,可忙碌的我們哪里還有時間顧及左鄰右舍。

請就“鄰里關系”這個話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:①文體自選;②不少于600字;③不得套寫、抄襲;④不得透露個人信息。

◤失誤作文

鄰里關系

一考生

說起鄰里關系,我真的有話要說。在這個時代,我們可以通過網絡與地球上任何一個人聊天,卻可能不知道自己的鄰居是誰。尤其是讀了“中國鄰里關系調查”數據之后,我們對鄰里關系的思考,或許又深了許多。

說起這個,我還真想起了一個故事。有一段時間,鄰居把自行車放在樓道口,媽媽有幾分不悅。掃樓梯時,她故意大聲說:“臟死了,也沒人掃,還把車子放在這兒,樓道都成狗道了。”話音還沒落,鄰居家門開了,露出一張滿臉不悅的胖臉,回了一句:“我家車放哪兒,關你屁事!”“你……”媽媽氣得話都說不出來了。將掃把“咣”地一丟,返身進了屋。就這樣,我們兩家的關系緊張起來。樓道里漸漸地積滿了灰塵,果皮與紙屑滿地都是。

恰巧那段時間剛好放暑假,有天兩位同學來我家玩。一進樓道口,他們便停下了腳步,手掩著鼻子,說:“哎呀呀,你們樓道臟死了,怎么不打掃啊?”我臉一紅,忙岔開了話題,也不知如何向他們解釋。中午送同學出門,我一時呆住了,還以為自己走錯了地方。原本臟乎乎的樓道,突然變干凈了。再往下一看,原來是鄰居家的孩子小衫正在一下一下地掃樓道。同學笑著說:“嘿,這位小同學還挺勤快啊!”我沒有吭聲,只是靜靜地看著他。那毛茸茸的腦袋一抬,又怯怯地沖我一笑。媽媽回來了,她有些驚奇地說:“隔壁能掃樓梯,真是破天荒!婷婷,明早你掃!”

第二天早晨,天才蒙蒙亮,我便起來掃樓梯。正干著,隔壁的門“吱扭”一聲開了,又是那個毛茸茸的小腦袋鉆了出來,小家伙手里還拿著一把掃把。他看到我,先是一怔,接著,又是怯怯地一笑。我說:“小衫,你回去吧,今天我掃。”“我和姐姐一塊兒掃!”他來到我身邊,又悄悄地問:“姐姐,你媽媽和我媽媽還會吵嗎?”我剛要回答,隔壁那扇門開了,露出一張胖胖的臉。只是這次她臉上似乎沒有了怒氣,倒是多了一絲不易察覺的愧疚。

就這樣,我們的鄰里關系又恢復了往日的樣子。

◤升格指導

從整體上看,這篇考場作文文從字順,內容較為完整。但作為話題作文來看,本文存在明顯的硬傷——標題缺少新意,考生直接套用“鄰里關系”作標題,沒有發揮“自擬題目”的優勢,導致標題缺少新意,與考場上的其他文章大同小異。所以,這篇文章只能評為三類上等文。升格時,可從兩方面努力:一是美化標題,從內容來看,可采用《樓道里的一笑》或《樓道里的鄰里情》之類的標題。二是舍棄原文開篇直接套用的文字,從吸引人的故事直接開篇,能收到下筆引人的效果。另外,結尾是文章的關鍵處,也需要精心安排,扣緊話題,或稍加議論,升華主題。

◤升格作文

樓道里的一笑

媽媽和鄰居吵架了!

鄰居又把自行車放在樓道口,媽媽有幾分不悅。掃樓梯時,媽媽故意大聲說:“臟死了,也沒人掃,還把車子放在這兒,樓道都成狗道了。”話音還沒落,鄰居家開門了,露出一張滿臉不悅的胖臉,看媽媽還沒有收斂的意思,鄰居便不高興地回了一句:“我家車放哪兒,關你屁事!”“你……”媽媽氣得話都說不出來了。將掃把“咣”地一丟,返身進了屋。兩人幾乎同時猛地用力關上了自家的門。媽媽氣憤地對我說:“婷婷,以后我們不打掃樓梯了,不能光讓他家享清閑!”我也很生氣:“對,氣氣他們!”

就這樣,我們兩家的關系緊張起來了。樓道里漸漸地積滿了灰塵,果皮與紙屑滿地都是。要是冬天還好,遇上這種六月天,真是不好受。偶爾吹來一陣南風,臟乎乎的紙張被風吹起,在樓道里四處飄落。有幾袋垃圾在高溫的作用下,隱隱發出難聞的氣味。

我才不管呢,這又不是我們一家的責任。

那天我推開門去丟垃圾,恰好對門門里露出一個毛茸茸的腦袋。我認識他,那是剛滿六歲的小衫。他怯怯地望著我,低聲說:“姐姐,別把垃圾放在樓道里,好嗎?”我剛要說他幾句,突然一只大手揪住他的耳朵,把他拖了進去,緊接著,門“砰”地關上了。我的心猛地一縮,怪不是滋味。

恰巧那段時間放暑假,有一天,兩位同學來我家玩。一進樓道口,他們便停下了腳步,手掩著鼻子,說:“哎呀呀,你們樓道臟死了,怎么不打掃啊?”我臉一紅,忙岔開了話題,也不知如何向他們解釋。中午送同學出門時,我一時呆住了,還以為自己走錯了地方——原本臟乎乎的樓道,突然變干凈了。再往下一看,小衫正在一下一下地掃著樓梯。同學笑著說:“嘿,這位小同學還挺勤快啊!”我沒有吭聲,只是靜靜地看著他的身影。這時,那毛茸茸的腦袋一抬,又怯怯地沖我一笑。媽媽回來了,她有些驚奇地說:“隔壁能掃樓梯?真是破天荒!婷婷,明早你掃!”

第二天早晨,天才蒙蒙亮,我便起來掃樓梯。正掃著,隔壁的門“吱扭”一聲開了,又是那個毛茸茸的小腦袋鉆了出來,手里還拿著一把掃把。他看到我,先是一怔,接著,又是怯怯地一笑。我說:“小衫,你回去吧,今天我掃。”“我和姐姐一塊兒掃!”他來到我身邊,又悄悄地問:“姐姐,你媽媽和我媽媽還會吵嗎?”我剛要回答,隔壁那扇門開了,露出一張胖胖的臉。只是這次她臉上似乎沒有了怒氣,倒是多了一絲不易察覺的愧疚。

我笑著對小衫說:“不會,不會了。你媽和我媽肯定不會再吵了。”小衫粲然一笑,我的心里也不禁涌起了一股熱流。

◤簡評

兩篇文章內容變化不大,但稍加修改之后,升格文有了化繭成蝶的效果。從標題看,不僅緊扣話題與文章內容,還收到了下筆誘人的效果。從開頭看,少了和正文并不契合的議論,直接入題,反而更能吸引眼球。結尾用“一笑”作結,不僅形象地扣住了標題,也將鄰里之間應該保持和睦,真誠相待這一主題展示了出來。

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