努力爭當深化高中教育改革的領跑者

近年來，無錫市按照省教育廳部署要求，以高品質學校建設為統領，著力強化政策項目引導，促進學校自主辦學，優化管理指導服務，普通高中辦學質量和特色水平得到全面提升，形成了集聚高原、高峰、高品質特征的發展質態。

一、整體推進高品質學校建設，強力建高原

2015年年底，在市屬高中層面率先啟動高品質高中建設的探索，堅持每年舉辦高品質高中建設研討班，不斷豐富高品質高中建設的內涵和實踐。2017年，出臺《無錫市實施學校品質提升工程全面推進高品質學校建設的意見》，推動全市各高中學校廣泛參與、整體聯動，激發主動提升發展的內在自覺，圍繞課程建設、教學變革、教師成長、人文管理、品牌提升、評價變革組織實施六大行動，促進高中學校質量更有保證、內涵更加豐富、保障日趨完善。目前，全市公辦高中38所，其中省四星級達30所、占比近78.9%，整體發展水平實現持續提升。

二、持續加強校長教師隊伍建設，著力優根本

努力踐行教育家辦學，圍繞“方向、職責、本領、行動”的主題，無錫市教育局連續多年開展專題培訓和研討，組織全體四星級高中校長考察國內高中名校。抓好校長線上線下培訓，開設專題論壇講壇，交流辦學治校經驗，為高中校長隊伍整體提升搭建平臺。積極探索中小學校長職級制度改革，研究制訂職級制改革意見和職級制評定辦法，搭建校長專業發展通道。適應新一輪高中改革發展要求，強化高中教師配備保障。無錫市教師發展學院獲批組建，每年組織7000多名高中教師參加各級培訓，促進教師專業化發展。

三、不斷深化高中課程教學改革，合力筑高峰

第一，抓整體規劃，推動普通高中根據各自辦學條件和特色基礎，整合各類優勢，扎實推進課程建設。目前，全市公辦普通高中24所學校的37個項目入選省課程基地項目，總計投入超2.5億元。第二抓體系構建，以課程基地為載體，促進學校豐富課程設置，滿足學生多元需求，依托優勢資源，開設特色校本課程，架構新型平臺，促進學習方式轉型。

四、切實加強學校管理變革創新，著力優生態

引導學校實施精致管理，全面建立一校一章程，落實教代會的民主參與機制、理事會的社會聯系和合作機制以及家委會的參與監督機制，推動學校準確把握校情、師情、生情，傳承學校辦學傳統，不斷調整和優化管理目標，及時推進管理創新。優化高中教育評價機制，率先制定《無錫市中小學校素質教育綜合督導規程》，定期組織實施普通高中素質教育綜合督導，全面、科學評價普通高中辦學水平，不以升學率為導向評價學校。啟動對高中課堂教學專項督導，全面診斷學校執行國家課程方案和學科課程標準，開展課程和教學改革，注重因材施教等方面情況，助推學校內涵發展。