扎實推進普通高中教育高質量發展

近年來，南通市以培養“擔當民族復興大任的時代新人”為總目標，聚力普通高中優質特色發展，聚焦學生全面、個性、健康成長，優化學校布局，強化教育管理，變革課堂教學，發展素質教育，培育核心素養。全市普通高中教育質量穩步提高，教育治理能力整體提升。

一、加大財政投入，保障教育供給

一是做好布局規劃。根據《南通市中小學布局規劃（2012～2020年）》，所規劃學校建設連續6年列入市政府為民辦實事項目。“十二五”以來，共新建普通高中6所、改擴建11所。二是逐年增加教育投入。2017年，普通高中經費總投入25.13億元，比上年24.24億元增長3.65%；生均公共財政預算教育事業費支出26104元，比上年24540元增長6.37%。三是鼓勵支持晉星升級。目前，全市公辦普通高中41所，民辦普通高中2所，公辦普通高中均為三星級以上；四星級高中28所，占比65.1%；72.8%的學生在四星級高中就讀。

二、深化課程改革，聚焦教育質量

一是構建多樣化的課堂教學模式。2013年，我們提出了“限時講授、合作學習、踴躍展示”課堂教學改革基本要求，每年召開普通高中課堂教學改革現場推進會，鼓勵各地“百花齊放”，涌現出海安“導學案”、如皋“活動單導學”、如東“真學課堂”、海門“學程導航”、啟東“15/20/10”、通州“學的課堂”等具有區域特色的課堂教學模式。二是建立學科基地。在全市18所普通高中建立9門高考學科基地，統籌推進學科教學研究、考試命題研究和課堂教學改革，指導不同層次學校提升辦學質量。三是推進教育信息化。推進課程改革與信息化的高度融合，建成“慧學南通”公共服務平臺，推動優質教育資源在全市普及共享。

三、聚焦高質量，持續推進素質教育深入實施

一是加強普通高中德育工作。落實《南通市中小學德育工作三年行動計劃（2018～2020年）》工作任務，推進普通高中德育品牌建設，著力培育一批德育工作示范學校，繼續依托德育基地建立區域、學校德育聯盟。二是統籌協調普通高中特色發展。培育學生核心素養，滿足不同學生發展需求，支持普通高中特色發展，鼓勵所有普通高中均建設1～2個特色項目（課程），努力走出一條具有區域特色的創新人才培養之路。三是建立普通高中課程基地聯盟。搭建省級普通高中課程基地項目合作平臺，組織開展課程基地學校建設觀摩研討活動，形成各類課程基地項目追趕超越新局面，引領課改項目高質量發展。四是建立學生體質健康干預機制。強化評價監測，定期發布南通市普通高中體質監測報告，加大高三學生身體素質監測力度。五是搭建各類學校交流互動分享平臺。建立涵蓋所有普通高中的“學校組群”教育教學管理模式，形成“傳統優質高中—新優質高中—成長型優質高中”三大梯隊，促進各類學校協同發展。