潘梅
摘 要:圖書(shū)館是向人們提供自主學(xué)習(xí)的地方。隨著社會(huì)的發(fā)展,圖書(shū)館的數(shù)量不斷的增加,尤其是在高校中。現(xiàn)在的高校中擁有比較全面的圖書(shū)。國(guó)家為了推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展,開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館學(xué)。圖書(shū)館學(xué)是研究圖書(shū)館的發(fā)生發(fā)展、組織管理以及圖書(shū)館工作規(guī)律的科學(xué)。本文主要是探討圖書(shū)館學(xué)前沿的科學(xué)路徑。
關(guān)鍵詞:圖書(shū)館學(xué);前沿;路徑
1 探尋前沿的研究問(wèn)題路徑
圖書(shū)館是搜集、整理、收藏圖書(shū)以供人們閱覽、參考的機(jī)構(gòu)。在我國(guó),圖書(shū)館已經(jīng)有多年的發(fā)展歷史。自商朝,文字的發(fā)明,就預(yù)示著圖書(shū)館的出現(xiàn)。在封建社會(huì),由于受到技術(shù)的限制和王權(quán)的統(tǒng)治,使得只有官僚人家才能圖書(shū),中央官方設(shè)立的書(shū)院就相當(dāng)于現(xiàn)代的圖書(shū)館。在現(xiàn)代社會(huì)中,為了使得圖書(shū)館事業(yè)能更好的的發(fā)展,設(shè)立了圖書(shū)館學(xué)。圖使館學(xué)是研究圖書(shū)館的發(fā)生發(fā)展、組織管理以及圖書(shū)館工作規(guī)律的科學(xué)。其目的是總結(jié)圖書(shū)館工作和圖書(shū)館事業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),建立科學(xué)的圖書(shū)館的理論體系,以推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展,提高圖書(shū)館在人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步中的地位和作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,圖書(shū)館學(xué)已經(jīng)融入了多種屬性的科學(xué)內(nèi)容,是一門(mén)正在發(fā)展的科學(xué)。為了圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展,人們開(kāi)始探尋圖書(shū)館學(xué)前沿的科學(xué)途徑。從科學(xué)的研究角度,問(wèn)題路徑是研究的第一路徑。沒(méi)有問(wèn)題,也就失去了科學(xué)研究的意義。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探究圖書(shū)館理論出現(xiàn)的重大問(wèn)題,或者是圖書(shū)館試驗(yàn)領(lǐng)域的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,才能從中發(fā)覺(jué)前沿,使得圖書(shū)館學(xué)健康的發(fā)展。現(xiàn)在的圖書(shū)館主要分為私人圖書(shū)館和公共圖書(shū)館。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷的提高,使得現(xiàn)在閱讀圖書(shū)的人口量越來(lái)越少,這也使得出現(xiàn)了不同的問(wèn)題,例如:私人圖書(shū)館關(guān)閉和發(fā)展前途;私人圖書(shū)館是否能列入公共圖書(shū)館。
出現(xiàn)私人圖書(shū)館的關(guān)閉和發(fā)展前途的問(wèn)題,主要是由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的人開(kāi)始使用電子設(shè)備進(jìn)行看書(shū)。除此之外,是因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展,人們的壓力越來(lái)越大,從而導(dǎo)致人們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和精力去耐心的讀一本書(shū)。因此為了解決這個(gè)問(wèn)題,開(kāi)始對(duì)私人圖書(shū)館進(jìn)行改革。現(xiàn)階段私人圖書(shū)館主要有兩種道路。一種是走公益和大眾服務(wù)的道路。通過(guò)圖書(shū)館向大眾提供免費(fèi)的圖書(shū),來(lái)獲取政府的補(bǔ)助。另一條道路是走專(zhuān)業(yè)化的道路。是指將私人圖書(shū)館納入文化產(chǎn)業(yè)范疇,政府給予納稅減免,支持起輔助專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館為用戶提供特色化的有償服務(wù)。
另外,關(guān)于私人圖書(shū)館能否列入公共圖書(shū)館的問(wèn)題。現(xiàn)階段,國(guó)家通過(guò)了反復(fù)的討論,最終將民辦的圖書(shū)館納入立法條款。從而說(shuō)明將民辦圖書(shū)館納入公共圖書(shū)館已經(jīng)成為了必然的趨勢(shì)[1]。
這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn),幫助了圖書(shū)館更好地發(fā)展。同時(shí)也為圖書(shū)館學(xué)的前沿路徑提供了前提和基礎(chǔ)。
2 探尋前沿的研究方法工具路徑
研究前沿,需要科學(xué)的方法和工具。在進(jìn)行研究圖書(shū)館學(xué)前沿的路徑時(shí),常用的研究方法是主流的實(shí)證研究法和文獻(xiàn)計(jì)量或內(nèi)容分析法。其中主流的實(shí)證研究法比較適合熱點(diǎn)識(shí)別,但是對(duì)于前沿研究識(shí)別難以奏效。而文獻(xiàn)計(jì)量或內(nèi)容分析法只可以用于前沿研究識(shí)別。因此一般是讓這兩種方法進(jìn)行相結(jié)合。除此之外,在進(jìn)行研究時(shí),還存在著其他的方法,比如訪談法。
運(yùn)用訪談法可以獲取學(xué)者對(duì)于前沿和全會(huì)的想法和觀點(diǎn)。隨著技術(shù)的發(fā)展,在人們的生活中,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越普遍。因此為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,使得圖書(shū)館能夠在現(xiàn)代的社會(huì)中生存,需要進(jìn)行有效先進(jìn)的改革。而改革的方向和如何進(jìn)行改革是人們應(yīng)該思考的問(wèn)題[2]。其中了解圖書(shū)館改革的方向和改革路線最有效的方法是訪談法。通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)人士的訪問(wèn),可以了解到現(xiàn)在的局勢(shì)。比如在對(duì)大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)的訪談中,了解到圖書(shū)館在大學(xué)的定位、大學(xué)圖書(shū)館的發(fā)展方向、大學(xué)圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)、特色圖書(shū)館的建設(shè)、圖書(shū)館內(nèi)部的管理和改革、技術(shù)發(fā)展和圖書(shū)館等問(wèn)題。人們可以從中提取出信息,進(jìn)行分析和研究,了解圖書(shū)館未來(lái)的發(fā)展方向,并從中發(fā)現(xiàn)前沿。
3 探尋前沿的研究工程路徑
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,圖書(shū)館事業(yè)日益衰弱。使得圖書(shū)館事業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景不明朗。而圖書(shū)館學(xué)是研究圖書(shū)館經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題。主要是研究圖書(shū)館的管理經(jīng)驗(yàn)和圖書(shū)館中存在的問(wèn)題。從而實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的健康持續(xù)發(fā)展。為了探尋圖書(shū)館學(xué)的前沿,不僅僅需要問(wèn)題路徑和方法工具路徑。還需要過(guò)程路徑。過(guò)程路徑是探尋前沿的核心,只有明確的過(guò)程路徑,才能夠發(fā)現(xiàn)前沿。其中主要的方法有四種,一種是跟蹤領(lǐng)域?qū)<液脱芯繄F(tuán)隊(duì),二是跟蹤研究項(xiàng)目,三是跟蹤期刊和學(xué)術(shù)論文,四是跟蹤學(xué)術(shù)會(huì)議。
3.1 跟蹤領(lǐng)域?qū)<液脱芯繄F(tuán)隊(duì)
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,為了適應(yīng)社會(huì)的需要,圖書(shū)館學(xué)作為一門(mén)新興科學(xué)得到迅速的發(fā)展。現(xiàn)階段,圖書(shū)館學(xué)已經(jīng)包含了多個(gè)領(lǐng)域。而在圖書(shū)館學(xué)的每個(gè)領(lǐng)域都有專(zhuān)家和研究團(tuán)隊(duì)。這些專(zhuān)家是專(zhuān)門(mén)研究某一領(lǐng)域的最新發(fā)展情況,使得專(zhuān)家掌握了一個(gè)領(lǐng)域的前沿。因此為了掌握一個(gè)領(lǐng)域的前沿,需要跟蹤領(lǐng)域的專(zhuān)家和研究團(tuán)隊(duì)。及時(shí)的了解他們最新的研究動(dòng)向、學(xué)術(shù)思想和最新的研究成果。從而獲得前沿的啟示。
就研究專(zhuān)家而言,專(zhuān)家是分布在各個(gè)領(lǐng)域。在進(jìn)行研究時(shí),要利用文獻(xiàn)計(jì)量或內(nèi)容分析法對(duì)眾多的專(zhuān)家進(jìn)行篩選,最終選擇一批成果豐富的專(zhuān)家,因?yàn)檫@種專(zhuān)家的觀點(diǎn)具有很高的可靠性。而對(duì)于研究團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),跟蹤研究團(tuán)隊(duì)要比跟蹤專(zhuān)家更難。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)是由多個(gè)成員組成的,使得團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的環(huán)境相對(duì)復(fù)雜,因此在跟蹤團(tuán)隊(duì)時(shí),要了解團(tuán)隊(duì)情況。并且一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)需要在團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)帶頭人領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展較長(zhǎng)時(shí)間的領(lǐng)域研究,團(tuán)隊(duì)成員較為穩(wěn)定且有較高的水平。
3.2 跟蹤研究項(xiàng)目
跟蹤研究項(xiàng)目首先是從研究課題開(kāi)始。課題指南一般是專(zhuān)家經(jīng)過(guò)篩選完成的,因此具備一定的考察性。另外還要關(guān)注立項(xiàng)題目。人們可以分析立項(xiàng)題目的設(shè)立和研究課題看出新的前沿領(lǐng)域和方向。
3.3 跟蹤期刊和學(xué)術(shù)論文
在跟蹤期刊和學(xué)術(shù)論文時(shí),主要注意期刊論文和學(xué)位論文。期刊論文的含有量大,因此在進(jìn)行跟蹤時(shí),要從大量的樣本中選取出小樣本。一般情況下是根據(jù)年限,首先選用的是最新發(fā)表的文章,和一些專(zhuān)家發(fā)表的文章。部分專(zhuān)家撰寫(xiě)的前沿類(lèi)文章,更容易引導(dǎo)學(xué)界對(duì)新問(wèn)題的關(guān)注,這樣對(duì)前沿研究大有裨益。
3.4 跟蹤學(xué)術(shù)會(huì)議
學(xué)術(shù)會(huì)議既是專(zhuān)家學(xué)者的聚會(huì),也是最新研究成果的發(fā)布和發(fā)布平臺(tái)。在會(huì)議過(guò)后對(duì)會(huì)議的內(nèi)容進(jìn)行整理。可以了解到該領(lǐng)域最新的研究項(xiàng)目和發(fā)展方向。甚至通過(guò)會(huì)議可以催發(fā)新觀點(diǎn)和新思想[3]。其中跟蹤會(huì)議過(guò)后的相關(guān)會(huì)議報(bào)道和會(huì)議綜述也是根據(jù)會(huì)議的一種有效的方式,并且這類(lèi)文獻(xiàn)相對(duì)的好獲取。除此之外,還有關(guān)注會(huì)議前信息發(fā)布和會(huì)議通知等。只有了解到在召開(kāi)會(huì)議的研究主題、分主題、研究人員及其他相關(guān)信息,才能更好的獲得更多前沿信息。
4 總結(jié)
隨著社會(huì)的發(fā)展,圖書(shū)館的發(fā)展處于迷茫期,而圖書(shū)館學(xué)是研究圖書(shū)館發(fā)展情況的科學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的持續(xù)發(fā)展,需要探尋圖書(shū)館學(xué)的前沿,對(duì)圖書(shū)館的現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)的研究和分析,并且要制定合理的路線。
參考文獻(xiàn)
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