高校乒乓球課程考試內(nèi)容與方法的研究

季學(xué)錚??

摘要：乒乓球教學(xué)是體育教學(xué)的一種，在現(xiàn)階段的體育考試中，乒乓球考試也是占有一定的地位的。并且乒乓球是我國的國球運動，在我國有著很廣泛的群眾基礎(chǔ)，因此乒乓球課程考試內(nèi)容和其教學(xué)內(nèi)容在體育考試教學(xué)中，就顯得尤為重要了。

關(guān)鍵詞：乒乓球；考試；方法

乒乓球運動在我國有著非常廣泛的群眾基礎(chǔ)。并且我國的乒乓球技術(shù)在世界上也是處于高水平的地位，有著國際性的影響。我國的乒乓球運動項目更是人才濟濟。而后備人才的培養(yǎng)與考核，一直是我國乒乓球運動發(fā)展的重點。我國對于乒乓球運動的考核和教學(xué)一直非常的重視。特別是在高校的乒乓球考核、教學(xué)中，對于高校學(xué)生的乒乓球技術(shù)的考核更是非常的全面、精細。從乒乓球技術(shù)的理論知識、專項技能、比賽技能、競賽規(guī)則等各個方面進行對高校學(xué)生的考核，通過考核的內(nèi)容進行對高校學(xué)生進行有針對性的教學(xué)，對高校乒乓球教學(xué)進行了有目的有針對性的教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的選用，使高校學(xué)生的乒乓球運動技能在科學(xué)、合理的考核和教學(xué)中健康地發(fā)展。

一、 高校乒乓球運動的考核內(nèi)容研究

乒乓球運動是一項體育運動，因此對于高校乒乓球運動技能的考核既包括理論知識的考核，又包括專項技能的實際能力的考核，另外還有裁判的實踐考核。因此對于高校乒乓球運動的考核是一項綜合性、全面性的工作，通過各項內(nèi)容的考核，才能夠綜合判定學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球運動的具體掌握程度。從而為以后的教學(xué)提供更加詳實的考核參考，使教師更好的調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)思想。本研究通過對這些考核內(nèi)容進行具體的分析，這樣能夠更加清晰地了解高校乒乓球運動課程考試內(nèi)容的設(shè)置情況。

（一） 高校乒乓球運動理論知識的考核分析

從調(diào)查和文獻資料的查閱中可知，乒乓球運動的理論知識在整個的乒乓球運動的考核中占有很少一部分。在進行對學(xué)生的乒乓球運動的理論考試時，主要運用的形式就是通過試卷發(fā)放的形式，讓學(xué)生通過閉卷的方式，獨立的完成試卷的考核內(nèi)容。乒乓球理論知識的試卷主要涉及到乒乓球運動的常用術(shù)語、乒乓球的發(fā)展史、乒乓球技術(shù)的常用方法的理論指導(dǎo)思想、乒乓球競賽規(guī)則等許多涉及理論性的內(nèi)容。通過試卷的得分高低來判定學(xué)生對于乒乓球理論的掌握程度。

雖然理論知識的考核所占的內(nèi)容較少，但是對于教師在進行對學(xué)生進行理論知識的教授時，一定不能馬虎。學(xué)生只有在理論的基礎(chǔ)上才能夠掌握實踐的東西，理論知識掌握的程度，決定了學(xué)生在乒乓球運動的發(fā)展中的質(zhì)量的高低。學(xué)生通過理論知識，對乒乓球運動的專業(yè)術(shù)語、運動特點、技能的運用、規(guī)則的執(zhí)行、乒乓球發(fā)展史等都有一定的掌握。在整體的考核中，理論考核所占比例較小，但是在平時的教學(xué)中，理論是所有技術(shù)的基礎(chǔ)，所有的教學(xué)都是在理論的基礎(chǔ)上進行的。因此在高校乒乓球課程考試設(shè)置中，理論知識的考核是非常有必要的，并且一定要嚴(yán)格的對待，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。

（二） 高校乒乓球運動專項技能的考核分析

乒乓球?qū)ｍ椉寄芸己耸歉咝Ｆ古仪蜻\動考試的核心和重點，所有的考核都是圍繞專項技能的考核展開的。同時專項技能的教學(xué)也是乒乓球運動教學(xué)的重點，不同的學(xué)習(xí)階段，乒乓球運動的專項技能的考核的內(nèi)容也是不一樣的，但是不論是哪個階段，專項技能的考核是必須具備的考核內(nèi)容。只是考核的形式和內(nèi)容不同而已。乒乓球運動的專項技能包括了很多方面的內(nèi)容。有單項技術(shù)也有組合技術(shù)，乒乓球的運動路線更是有很多技術(shù)研究，學(xué)生的技術(shù)運用的特點不同考核的內(nèi)容也是不一樣的。因此在技能考核中，不同階段、不同水平的學(xué)生所面臨的考核內(nèi)容也是不一樣的。考核標(biāo)準(zhǔn)難易有別。單項技術(shù)和組合技術(shù)的考核標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的。

乒乓球基礎(chǔ)技術(shù)的考核是必須要有的。在基礎(chǔ)考核的同時，對于高難度技術(shù)的考核內(nèi)容的設(shè)置也是一項考核的重點。高難度技術(shù)動作的考核，是為了提高學(xué)生的專項技能水平，讓學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，能夠提高自己的專項技能的運用水平，通過組織考核的形式，讓學(xué)生注重自己運動專項技能高難度技能的訓(xùn)練。通過對乒乓球?qū)ｍ椉夹g(shù)的考核，能夠讓學(xué)生了解到自己對乒乓球技術(shù)的掌握程度。同時，通過考核能夠使學(xué)生更加全面地了解乒乓球?qū)ｍ椷\動技能，全面地提高乒乓球運動專項技能。根據(jù)自身的運動特點，改進自己的運動技能，讓每一次考核成為自己運動技能改進的動力。

（三） 高校乒乓球運動裁判實踐能力的考核研究

通過對高校學(xué)生的乒乓球裁判能力的考核，使學(xué)生在理論和實踐兩個方面了解到乒乓球裁判在競賽中是按照什么樣的尺度進行裁判的。因此裁判的實踐能力課程考試的設(shè)置是非常有必要的。通過裁判能力的考核能夠使學(xué)生從另一個方面了解到乒乓球運動技能的情況，從而能夠更好地學(xué)習(xí)乒乓球運動專項技能。

二、 高校乒乓球運動專項技能課程考試方法分析

（一） 高校乒乓球運動理論考試的實踐性設(shè)置分析

高校乒乓球運動的理論考試占有很少的一部分。但是其影響的意義卻是非常大的。因此在進行對理論考試試卷的設(shè)置時，要充分考慮到理論知識對學(xué)生的實踐意義，其考核的內(nèi)容要切合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力進行設(shè)置，不能太難也不能太易，同時還要結(jié)合當(dāng)前的乒乓球運動教學(xué)內(nèi)容。

（二） 加強對高校乒乓球運動專項技能單項技能的量化考核

現(xiàn)在的乒乓球考試制度還是比較落后，不能夠滿足現(xiàn)階段學(xué)生考試的需要。在單項技術(shù)的考核中，沒有特別細化的標(biāo)準(zhǔn)進行考核。因此要進行對單項技能的量化考核，這樣能夠更加細致全面地進行對學(xué)生的考核。

三、 結(jié)語

乒乓球運動在進行著全面的改革，對于高校乒乓球運動的技能考核的要求也是越來越高。因此，高校乒乓球課程考試內(nèi)容的設(shè)置要有一個新的轉(zhuǎn)變，在現(xiàn)階段學(xué)生專項技能掌握情況的基礎(chǔ)上，合理的對考試內(nèi)容進行設(shè)置，從理論和實踐兩個方面使考試內(nèi)容真正地能夠?qū)W(xué)生起到考核和指導(dǎo)的作用。

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作者簡介：季學(xué)錚，天津交通職業(yè)學(xué)院。endprint