中職計算機影視制作專業實訓模式探究

摘要：隨著我國教育教學體制體系的不斷完善和發展，中職教育的建設進度也在不斷加快，越來越多的中職教學科目得到了蓬勃的發展。中職計算機影視制作專業也在這樣的時代背景下有了新的機遇和挑戰，我國的中職教育工作者在不斷研究創新的過程中逐漸將影視制作專業與計算機技術有效的進行了結合和模擬，培養出了一批又一批的新型人才，由此可見，中職計算機影視制作專業的發展和建設是未來必須要進行的，本文就中職計算機影視制作專業實訓模式進行簡單的探究。

關鍵詞：中職教育；計算機；影視制作

我國的中職計算機影視制作專業在傳統的發展過程中一直處于低速發展狀態中，隨著影視制作行業的火熱，我國相應的影視制作專業才開始逐漸有了起色，放眼我國目前的市場來看，網絡科技的發展和影視制作的逐漸完善，中職計算機影視制作專業越來越受到社會各界人士的關注。隨著中職計算機影視制作專業的發展，中職教育針對性的實訓模擬課程也在不斷完善，學生在學習的過程中有更加完善的學習空間和學習環境。我國的教育隨著新課程教學改革的指導，已經有了巨大的成果，在專業技術人才的培養上，也有了一定的成績，隨著中職計算機影視制作專業的完善和加強，中職學校會向社會輸送越來越多的專業技能優秀的專業人才，這是非常有前景的發展方向。

一、 中職計算機影視制作專業實訓前景探究

隨著我國科學技術的高速發展，越來越多的新型技術在不斷滲透到教學領域中，教師在教學創新研究的過程中也不斷研究利用新型的教學技術，比如計算機信息技術的普及就在很大程度上方便了我國的專業型教育。中職計算機影視制作專業隨著近幾年的發展，逐漸體現出了其獨特的教育教學特性，學生在學習過程中利用計算機技術可以更好地實現影視制作基礎學習，教師在教學過程中利用計算機技術可以更好地傳達教學內容，這些教學優點在很大程度上都體現了計算機技術與影視制作專業的切合性。計算機教學軟件的普及也在一定程度上幫助教師更好地完成了影視專業的知識教學，幫助學生更好地融入課堂，參與到學習中來。實訓模式的應用基礎也就是計算機技術的普及，只有真正的將計算機技術利用到實訓模擬課程中，才能真正體現出中職計算機影視制作專業的專業特性。隨著網絡的發展，全民影像時代的到來，影視制作人才需求急劇增加，影視制作已經成為我國的朝陽產業，所以有必要對人才培養模式進行探究。

二、 中職計算機影視制作專業實訓模式研究

目前我國的中職計算機影視制作專業實訓模式內容主要包含以下幾個方面：

1. 后期制作

目前我國的中職計算機影視制作專業實訓模式基礎首先就是后期制作實訓課程，學生通過有效的利用計算機軟件，比如Adobe Premiere CS6和Adobe After effects等，實現后期的影視編輯，通過對核心目標的研究和判斷來呈現作品的主體，其中包含的專業技術有色彩構成、效果對比突顯和畫面組合架構等，在這個實訓模式中，學生不僅可以掌握基礎軟件的應用，還能開發自身的學習靈感，提升創意空間。在這個實訓模式下我們應該更加強調學生對所用軟件各項功能的熟練掌握與操作、對素材進行創意性的設計與包裝。

2. 專業活動

中職計算機影視制作專業一般會以學期來給學生安排作業，也就是專業性比較強的專業活動，通過有效的活動組織可以幫助學生更好地拓展自身的技能，加強團隊合作和基礎技能運用能力，這也是中職計算機影視制作專業活動的一大特點。專業活動作為實訓模式的基礎之一，也是必不可少的，有限的規模和有限的時間創造出無限的空間和可能，對于學生來說既是挑戰也是基礎。如：可以布置一些戶外取景、攝影，自己排練課本劇進行錄制等。在這個實踐過程中加深對場景的感受，為影片后期制作中添加各種特效奠定基礎。

3. 團隊培養

中職計算機影視制作專業實訓模式最為關鍵的一環就是團隊培養，許多學校在設立中職計算機影視制作專業的同時就成立了許多影視制作團隊，這些團隊的日常工作就是進行影視后期制作的實訓課程，對于學生來說不僅是提供一個展示自我的平臺，更是為將來的發展做好了基礎工作，對于學校來說，團隊培養不僅是校企聯合的渠道，還是將專業技術價值最大化的方式。在這個模式下，我們就要更加注重校企合作，學生只有走進實踐，才能真正掌握理論知識，把理論運用到實踐中去。

三、 中職計算機影視制作專業實訓模式創新

1. 增加實訓模式的環節和物質基礎

在我國目前的中職計算機影視制作專業發展過程中，物質基礎比較匱乏一直是一個難以解決的問題，教師應該通過當前有效的教學建設途徑來彌補這一部分的不足之處，首先是增設更多的實訓模式環節，讓學生有更多參與實訓的機會，同時逐漸增強專業實訓教學的物質基礎來保障學生的學習環境。

2. 細化校企合作，提供更多實訓平臺

隨著影視制作專業與計算機技術的融合，越來越多的教師開始注重學生的未來就業問題，而校企合作就在很大程度上解決了這一難題，教師與學校可以就校企合作進行更多的細化，為學生鋪墊更多的實訓課程和實訓機會，讓學生可以在學習過程中參與到實際的鍛煉，為將來的就業發展做準備。

綜上所述，本文就中職計算機影視制作專業實訓模式進行了簡要的探究，希望廣大教育工作者可以就中職計算機影視制作專業的廣闊發展前景做出更多有利于學生、有利于專業發展的工作，為學生的就業和發展做鋪墊，為專業的長遠發展和突破做好基礎工作。

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作者簡介：楊艷花，甘肅省民勤縣職業中等專業學校。endprint