智慧校園基礎信息平臺建設的若干問題

睢貴芳

摘要：隨著信息技術的普及，智慧校園的建設也在不斷發展當中。隨著智慧校園關注度的不斷提升，對于如何建設智慧校園問題的討論也成為人們熱議的焦點。本文旨在通過對智慧校園理念的分析，探索在智慧校園中基礎信息平臺的建設。

【關鍵詞】智慧校園 基礎信息平臺 建設

數字化和信息化的發展，智能設備在校園中的應用變得越來越多，智慧校園的核心就是利用科學來方便學生們的校園生活。智慧校園基礎信息平臺的建設，更是進一步的推動了智慧校園的建設。智慧校園技術的出現大大改變了現有的校園發展模式，更好地促進了我國教育事業的發展。

1 智慧校園概述

1.1 何為智慧校園

智慧校園就是在物聯網的基礎之上將校園生活改變的更加科學，是一項集校園工作、學習和生活為一體的學校環境的構建。是為廣大師生提供一個更為全面的綜合信息服務平臺，將計算機技術融入到學校的各個領域當中，實現現實與網絡的實時溝通。

1.2 智慧校園建設的前景

首先隨著科學技術的發展，在未來智能化將成為人們生活的主要形式。依靠網絡進行各項活動，網絡成為人們生活中必不可少的內容。智能化的出現也為智慧校園的建設提供了發展的理論基礎，使智慧校園不僅僅作為一個概念而存在，變得更加實體化。

1.3 智慧校園的應用

關于智慧校園終端的應用，學生們在學校生活中更是無處不見。如：手機充當鑰匙，現在隨著人們接觸到的東西變得復雜起來，鑰匙在生活中就變得十分的重要。出門要隨身攜帶鑰匙，而學生們似乎總是會忘記帶鑰匙，一來一回的拿鑰匙會浪費掉學生的很多時間。在現代大學生的生活中隨手不離的手機就憑借著這一優勢，成為了學生們開門的鑰匙；指紋考勤在整個社會中的應用都較為廣泛，自然在校園中也不會缺少，學校通過指紋來對學生和教職工進行考勤以確保各項教育活動都順利的展開，保證整個校園的正常運行。關于智慧化的校園最直接的感受莫過于手機消費。在學校隨處可見的自動販賣機、超市以及通訊的營業廳都可以通過手機來進行支付，便利了學生們的日常生活。

2 智慧校園信息平臺建設

2.1 智慧校園信息平臺

基礎信息平臺是基于計算機技術而發展起來的，其主要通過計算機系統來進行信息收集并進一步的進行處理，最終方便校園的教育管理活動的開展。基礎信息平臺作為智慧校園建設中的一部分，在當前的智慧校園建設中，它可以很好地實現數據信息的有效管理，極大的方便了智慧校園的管理。但當前它發展的也并不是十分的完善，在許多方面仍然還存在有一定的困擾。對此我們要給予更多的關注，以實現智慧校園的更好的建設。

2.2 信息平臺建設的困境

2.2.1 缺乏整體的規劃

在科技不斷進步的今天，智慧校園的建設正積極的開展當中。原有的校園管理系統已經難以適應新環境下的發展需要，智慧校園的發展模式還處于摸索當中。因此在當前智慧校園的建設發展的十分緩慢，沒有一個完整意義上的發展規劃，在信息的儲存與管理上仍然有許多的缺點，并且各種智能化設備的配備也尚有欠缺。

2.2.2 信息數據過于零散

學校的數據一直處在一個不斷更新的狀態下，單單只拿學生的信息來看，每年都會有學生入學有學生畢業，大量的新信息涌入校園的系統當中而舊的信息來不及撤銷，使本就不是很清晰的信息管理變得更加破碎化，更加的難以管理。解決這一問題的最好的途徑就是信息中心的建立。信息中心的建立就意味著對數據進行統一的收集與處理，將原本零散的信息歸攏到同一個平臺當中去進行管理。

2.2.3 資源利用的不平均

高校的智慧化應用大都是在對于學生的考勤上，而通過網絡進行選課和教職工的評定方面則利用的比較少。隨著時代的不斷進步，信息化在校園生活中的作用更加明顯。這就要求我們將信息化的資源平均的應用到各項教學活動當中，更好的促進智慧校園的建設。

2.2.4 軟件開發不齊全

在當前的大多數高校當中，關于信息化的硬件設備的配備是比較的齊全的。但在應用軟件上的投入則大為不足。在信息化建設的前期，軟件大都是通過購買得到得，對于購入的軟件大都是面向整個社會的需要，并非是針對學校的具體情況而制定的，因此在實際的運用上發揮的作用并不是十分的明顯，致使對學校信息的整合難度加大，阻礙整體智慧校園的發展。

2.2.5 沒有統一的數據連接口

在智慧校園的建設中由許多的系統構成，但各個系統之間各自為政，沒有統一的數據接口。從智慧校園的建設上來看，他們雖然是都在一個主系統的領導之下展開工作，但由于各部門之間的數據信息的不統一，給信息的收集與管理帶來了許多的麻煩。在冗雜的數據中，各部門要自行分析出自己需要的那一部分，無形之中增加了教職工的工作量，并帶給平常的教科研工作許多的不便。

2.2.6 網絡推廣慢

在學校內各院系之間都有自己工作的流程，并沒有嚴格意義上統一的信息標準。各部門在進行工作時都會按照自己的方式而改變數據信息，這就影響了正常信息數據的處理并進一步阻礙了工作學習活動的展開，也就在很大的程度上為智慧校園的建設增加了難度。

2.3 基礎信息平臺建設

為完善智慧校園基礎信息平臺的建設，我們要從對下幾個方面做出努力：

2.3.1 合理地進行規劃

制定完整的智慧校園建設的規劃，將關于信息化的各種應用合理進行安排。促進公共信息庫的建立，將學校的各項數據進行整合，實現各個系統數據的同步處理。建立統一的身份認證平臺，將智慧校園內的用戶作統一規范化的處理。

2.3.2 完善學生工作管理系統

通過學生工作管理系統的構建，幫助管理的工作人員能夠實時的了解學生的現狀，并適時的給以正確的解決方法。還可以將學生的成績報表、每個學期的獎懲情況以及思想政治工作的展開等都進行統一的管理，幫助智慧校園的有序運行。endprint

2.3.3 教務系統的完備

將學生的選課管理、考試管理以及教師的教學計劃、教學質量測評等都加入到共同的教務管理系統當中。方便學生、職工對于所需信息的獲取，并對存在問題的信息及時的做出處理，保證教學工作的順利開展。

2.3.4 軟件的配備

關于應用軟件的配備可以與專業的軟件制造商合作，根據學校的整體情況定制專屬的應用軟件。并且將軟件的使用落實到實處，充分的發揮應用軟件在整個智慧校園中的作用，促進智慧校園基礎信息平臺的建設。

2.3.5 加強網絡推廣

為方便智慧校園的網絡推廣，要將學校的各個部門之間的聯系進一步的加強。首先，設立統一的工作標準，并嚴格的按照標準展開工作。其次，將不同部門的數據進行分類整理，實現數據資源有序的共享。最后，協調各方面的關系，制定統一的推廣方案，將智慧校園的推廣進一步的發展起來。

3 關于智慧校園的思考

首先智慧校園的建設是一個龐大的工程，它需要大量的資金投入，同時在校園的無線和有線通信網絡的建設上所要的投入也將是巨大的。其次是用戶的信息安全方面的考慮，物聯網技術的應用將我們的日常生活帶入到了網絡當中，對于我們個人信息的大量采集，并且集中儲存于一個系統中。如果這個系統遭到黑客的攻擊，大量的教職工的信息將會泄露，這將會帶來的許多的信息安全問題，不得不加以重視。最后，智慧校園是在數字校園的基礎之上發展起來的，但跟數字校園還是存在有很大區別的，如果說還是用原來的數字校園的管理理念來對智慧校園進行管理，一定程度上將會阻礙智慧校園的發展。因此我們在明確智慧校園的發展方向之后，緊跟時代的發展潮流.不斷的去修正在當前的智慧校園中存在的缺點以促進其發展。

智慧校園是在物聯網的發展基礎上加以拓展的，承載著各種應用的服務系統。而這些服務系統往往涉及到許多其他方面基礎設施的應用服務，因而智慧校園在安全性與可靠性的要求更為嚴格。在智慧校園的安全性與可靠性的建設當中中需要特別注意的是，在物聯網的應用涉及到無線網絡的應用、傳感器網絡的應用等方面，為了預防這些應用帶來安全隱患問題，應該選用更為成熟和可靠的系統來進行統一的管理。智慧校園作為一種近幾年才發展起來的新鮮的事物，目前尚處在一個高速發展的時期，這就需要我們在建設智慧校園的過程中不斷進行系統的優化與服務質量的提高，并進一步的加快院校的信息化建設。

4 總結

校園是師生們進行教學活動的場所，良好的校園環境建設的能夠有效地提高整個教學系統的效率，促進和諧校園的建設。伴隨著計算機技術的不斷普及和校園智慧應用的逐步興起，智慧校園己不僅僅只是一種概念，而在潛移默化中逐漸變為現實。但要真正意義上的實現智慧校園的建設還需要很長的一段時間，因此需要我們不斷的去探索適合其發展的方式，進一步實現信息化校園的建設。綜上所述，智慧校園是當前我國各大高校奮斗的方向，它在對于推進校園的信息化管理上有很大的作用，因此我們要積極的推動智慧校園的建設。

參考文獻

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