金融信息化創新人才培養實踐教學體系建設探討

【摘要】金融業對我國經濟的發展有著重要的作用，當今社會需要大力培養金融信息化創新人才以滿足金融業的發展，本文分析了我國的金融信息化人才培養的現狀，對于金融信息化人才培養過程中所出現的問題，提出了幾點解決方法。

【關鍵詞】金融業 人才培養 實踐教學體系

一、引言

在所有的行業之中，金融業位居第一，不僅是因為它是促進國家經濟發展的重要部分，更是因為它提高了我國在國際上的競爭力以及存在感，是我國經濟的靈魂。我國經濟在迅速發展的同時也給金融業帶來了一定的影響，作為國際重要的經濟體，需要進一步提高我國的金融創新能力，順應時代的發展。信息技術在金融領域中運用的范圍十分的廣泛并且深入。所以，新型的金融信息化創新人才是金融行業急需的人才，這類人才既擁有專業的信息技術又了解金融業務的有關知識。在我國教學過程中依然以“傳授知識”為主，實踐能力薄弱，但是金融信息工程又是實踐性很強的專業，所以金融創新型人才還是比較缺少的。為了促進金融業的發展，就需要建立科學合理的實踐教學體系，盡快培養一批金融信息化應用型創新人才。

二、我國在金融信息化人才培養上存在的問題

（一）國內缺少培養金融信息化人才的院校

目前很多高校都意識到了培養金融信息化人才的重要性，并且也做出了一定的努力，目前我國的高校中有很多都開設了培養金融信息化人才的有關系別，但是隨著社會的發展，培養的人才數量依然不能滿足社會的發展需要，高校應該加大這方面人才的培養力度。

（二）重理論，輕應用

金融信息化的理論性和實踐性都非常的突出，專業性能力非常強，因此既有專業的信息技術又了解金融業務的有關知識的人才才是新型的金融信息化人才，金融信息化人才是研究型兼應用型的人才，但是在當前的高校中通常是“重理論，輕應用”，在這種大環境下，出來的學生大多屬于研究型的人才，應用能力非常的低，不能將理論和實踐很好的結合起來，造成這類學生不能很好的滿足用人單位的需求。

（三）培養途徑單一，實踐教學環節薄弱

我國的教育體系一直都是以學歷教育為主，其中也包括培養金融信息化人才，實踐操作環節在教育培養的過程中是非常缺乏的。我國華中科技大學的信息學院將IBM技術中心作為范例來對金融信息復合人才的培養進行探索。我國的對外經濟貿易大學信息學院獲得了很多國家的贊助，建立了“金融科技中心”、“金融培訓與實踐中心”等，學生在掌握了理論知識的同時也提高了他們的動手實踐能力。除此之外，金融信息化人才的培養途徑比較單一，只是從學校這個途徑去獲得知識，但是這種途徑相對來說還是比較片面的，因此要積極的開拓新的途徑比如說，參加可以進行實踐的培訓課程，寒暑假可以去公司實習，提高自己的理論知識實踐應用能力，通過這些方法，盡快培養一批金融信息化應用型創新人才以滿足社會的需求。

三、構建合理的實踐教學體系

（一）制定立體化實踐考核制度

通常情況下，學生的實踐操作成績是由自己的實驗報告或者實驗成果決定的，這樣的話就缺乏相應的規范性和系統性，導致教學中的實踐課很難管理，也會讓某些學生養成依賴和抄襲的壞毛病。因此要制定規范、系統的實踐考核制度，提高學生的綜合素質，在評價學生的實踐能力的時候要綜合考量學生掌握的基本理論知識、分析問題的能力、團隊合作精神等多個方面。平時成績和考核成績應當作為課內實驗成績的主要構成部分，在評定平時成績的時候，要綜合考量學生的在課堂的實驗準備、實驗操作、實驗方法等部分，對學生的實驗過程要給予充分的重視；要根據學生的項目的完成情況以及對公司的貢獻來評定課外實踐的分數；當學生積極參加校內或校外舉行的知識競賽或者創新比賽的時候，學校應該給予他們一定的學分以鼓勵更多的學生參與進去；對獲得證書的學生可以給予一定的學分以資獎勵。

（二）加強實驗室和實習基地的建設

金融信息作為當今社會發展的重要推動力，是綜合性兼實踐性的專業學科。在專業的教學環境中，可以讓學生進一步的掌握強化自己的專業知識，同時提高自己的實踐能力，所以搭建專業的實驗室和實踐基地是非常有必要的。當前，大多數金融信息的實驗室還不是非常的完善，軟硬件設備都比較缺乏，所以，要加大對實驗室的投入力度，一方面，學校應該加大對實驗室的資金投入，積極打造前沿化的實驗室，完善實驗室的硬件和軟件。另一方面，學校要加大和社會以及企業的合作力度，構建新型的金融信息化創新人才的培養模式。可以和有關企業共同打造實驗室、實習的實踐基地等，為培養更多的金融信息化創新人才提供支持。

四、結語

總而言之，在所有的行業之中，金融業位居第一，不僅是因為它是促進國家經濟發展的重要部分，更是因為它提高了我國在國際上的競爭力以及存在感，是我國經濟的靈魂。金融信息化創新人才是推動金融業發展的核心力量，而培養金融信息化創新人才最重要的就是實踐教學。金融信息作為當今社會發展的重要推動力，是綜合性兼實踐性的專業學科，我國經濟在迅速發展的同時也給金融業帶來了一定的影響，作為國際重要的經濟體，需要進一步提高我國的金融創新能力，順應時代的發展。

參考文獻

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[2]黃曉濤，吳馳.金融信息復合人才培養探索[J].軟件導刊，2008.

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作者簡介：張兆芃（1981-），男，漢族，江蘇南京人，本科學歷，職務：教師，職稱：講師，研究方向：金融管理。endprint