網絡時代的閱讀策略研究

李玉東

自互聯網誕生后，人類的日常生活中使互聯網得到了廣泛地應用。大眾的自由活動空間得到了迅速擴展。從此，互聯網給人們提供了更多解脫自然約束的自由。即使互聯網對大眾的影響力究竟有多巨大仍舊需要時間去證明，但不可否認的是，互聯網的誕生確實發散了大眾的思維意識，為人類更高層次的發展給予了更高的可能性，為人類帶來了一場具有重大意義的改革。計算機網絡的廣泛應用正在悄無聲息地轉變著人們收集信息、獲取知識的途徑，也漸漸轉變著人們的閱讀方式與思維習慣。閱讀擁有了新的定義，網絡與書籍變成了一體兩面，電子界面的閱讀和紙張界面的閱讀變成了相輔相成的方式與工具，我們正逐漸由讀書時代邁入了閱讀時代。

一、網絡時代的閱讀

眾所周知，閱讀是人類學習知識和收集信息的主要途徑。人類社會的進步，促使人們的閱讀模式不斷進行轉變，其主要表現形式便是體現在被閱讀物的物理載體的轉變上。文字和圖形最初是被篆刻在石頭或者木頭上，隨著社會發展又出現了竹簡、帛書、最終紙張被發明出來，人類的閱讀量也隨之有了很大程度的增長。同時計算機的廣泛應用及互聯網技術的迅速成熟，使人類的閱讀量達到了前所未有的容量。在網絡時代的潮流下，身為人類社會傳統教育三大基石之一的閱讀也發生著翻天覆地地變化。所以，我們可以說，網絡技術的誕生使人們的閱讀方式有了更多的選擇，閱讀內容也變得更加的充實，人類社會也進一步發展。身為一種新型的閱讀方式正以其巨大的優勢逐漸替代了傳統的閱讀模式。

1.網絡閱讀的閱讀方式

網絡閱讀是由于文本的轉變所產生的一種新型的閱讀方式，主要網絡文化語境中的閱讀活動，即以計算機、網絡技術為載體來學習包括文本在內的多媒體所含信息和所含知識，實現意義構建的一種超文本閱讀行為，也被稱作“網上閱讀”。其閱讀方式主要包括在線閱讀和下載完成后進行閱讀兩種。

在線閱讀是指讀者在瀏覽器打開有關網頁找到自己所搜索的內容直接在瀏覽器上面進行閱讀，進而獲得自己所需要的信息和內容。這種閱讀方式需要讀者對于計算機以及網絡技術有一些了解。下載完成后進行閱讀主要是指讀者從有關網站下載自己所需要的信息存儲在自己的電腦或者一些電子閱讀器上然后進行閱讀。總而言之，這兩種閱讀方式都需要依賴于網絡技術和計算機，不借助這兩種載體閱讀就不能進行下去。

2.網絡閱讀的優勢

網絡閱讀屬于一種新型的閱讀方式，自然而然有著其他閱讀方式不能比擬的巨大優勢，從網絡閱讀角度而言，其主要有以下幾個方面的優勢：

第一，內容全面與搜索方便。網絡的共享可以讓不同國家、不同地區的讀者之間不受時空的限制而進行交流溝通，再加上網絡獨特的超文本鏈接方式，讓網絡變成一個擁有豐富信息資源的數據庫。并且計算機的儲存空間所能儲存的信息量是紙質載體不可相比的。網絡強大的信息搜索功能，提高了讀者搜索資料與信息的效率，省去了查詢資料的很多時間，方便了讀者的閱讀，節省了收集信息的時間。

第二，強化了讀者的主體能動性。網絡有一個十分凸顯的優勢便是互動性，所有的讀者都可以在網絡上進行溝通交流，說出自己的見解和建議，不像傳統閱讀那樣，讀者僅僅只是一個被動的接受者。進一步使讀者的視野更加開闊，參與意識和主體能動性更強，加強讀者身為閱讀主體的互動性，培養讀者的閱讀習慣和閱讀興趣。

第三，讀者能夠擁有更多的閱讀空間。網絡閱讀的虛擬性能夠給閱讀者帶來隨心所欲、隨時隨地的閱讀體驗，消除人們在閱讀中的產生的多種不良心理的因素，可以讓讀者在網絡虛擬的世界中充分發揮自身所長，無所顧忌的表明自己的看法和意見。

二、網絡時代的閱讀策略

1.增強網絡閱讀常識的自我學習

網絡閱讀常識的自我學習主要是指經過對網絡閱讀核心與特點的認知和了解，全面了解到其可能帶來的不良影響，精準掌握網絡閱讀的功能定位，讓自己學習到有用的網絡閱讀的心理常識。與此同時，讀者還應當通過自我學習的方式，彌補自身在網絡閱讀嘗試與網絡閱讀能力等方面存在的不足，同時以自身條件為出發點，學會抵制各種無用或不良信息的騷擾和誘惑，將自身的閱讀目的作為核心，合理安排計劃，有目的性地進行網絡閱讀，從而持續提升網絡閱讀水平。

2.強調網絡閱讀科學方法的合理應用

網絡閱讀內容的多樣化和閱讀過程的復雜化可以看出，科學有效的網絡閱讀方法的合理應用是不容置疑的。所以，讀者要轉變傳統閱讀的閱讀方法與技巧的觀念，有規劃地探究和摸索出適用自身的網絡閱讀方法與技巧，同時可以根據閱讀內容的特征、閱讀目的、前提條件，合理地應用對應的方法和技巧，重視網絡閱讀方法與技巧的最佳組合，在長久的閱讀活動中形成有效的網絡閱讀方法以及閱讀習慣，持續加強自身的網絡閱讀能力，保證網絡閱讀水平和效果的全面提升。

3.重視網絡閱讀過程中的自我反思

讀者的自我反思是提高網絡閱讀質量的重要途徑，對讀者網絡閱讀的效果起著決定性的作用。根據有關的研究表明，有效的網絡閱讀更加偏向于讀者自主和創造性地監督網絡閱讀心理和行為。所以，讀者在網絡閱讀過程中，一定要即時對自己的閱讀方法以及閱讀理解程度實行評估、修整和控制，需要及時地參與和思考自身的網絡閱讀實踐，同時按照網絡閱讀實際狀況來改變自身的閱讀理念，避免網絡閱讀迷失以及閱讀質量太低情況的發生。

總而言之，網絡閱讀為讀者們提供了更廣闊的收集信息和學習知識的空間，對它的探究不但有利于最大程度地發揮其對讀者自身及社會的推動作用，同時有利于抵制其不良影響，而借助對讀者網絡閱讀策略進行深入的分析，本質上是在培養一批高素質的網絡資源的潛在用戶，對豐富讀者的網絡閱讀的文化知識甚至對整個社會文化的發展都會發揮出巨大的積極作用。endprint