學校建筑設計的特點及創新

曹 輝

山西省介休市建筑設計院，山西介休 032000

加強學校建筑設計的特點及創新研究工作開展，有利于保持其良好的設計效果，全面提升學校建筑的創新設計水平，促使其設計方案更加完善。因此，需要從不同的方面入手，深入分析學校建筑設計的特點，并給予其設計方面的創新更多的關注，促使學校建筑設計方案應用中可達到與時俱進的發展要求，并豐富其設計方面的實踐經驗。同時，通過對學校建筑設計創新的充分考慮，可使其設計工作開展更具針對性，健全其所需的設計方案。

1 實踐中的學校建設設計概述

在開展學校建筑設計工作的過程中，應了解其相關內容，促使其設計工作開展更加高效。實踐中有關這類建筑設計方面的相關內容包括：（1）學校建筑設計中通過與教育方面同步發展的充分考慮，能夠使其設計中的技術含量逐漸增加，并為多樣化的教學活動開展提供科學保障；（2）學校建筑設計中應注重創新理念、人文氣息等要素的考慮，提升其設計方案的潛在應用價值，全面提升其科學設計水平；（3）在對學校建筑進行設計時，需要根據實際情況及學校的可持續發展要求，從設計方案的可行性、設計成本的經濟性等方面入手，有效開展學校建設設計工作，控制好其設計過程，從而滿足學校發展中對建筑物高效利用方面的實際要求。同時，應對學校建筑設計的特點有所了解，并落實其設計方面的創新研究工作，確保這類建筑設計方面的工作狀況良好性。

2 學校建筑設計的特點

在完善學校建筑設計方案的過程中，應對其設計方面的特點進行分析與總結，從而為相應的設計工作落實提供參考依據，使得學校建筑設計方案應用效果得以增強，全面提升其在實踐中的設計水平。有關學校建筑設計的特點包括以下方面。

2.1 教學空間的靈活性強

新形勢下學校教育改革步伐的加快，對其建筑物的服務多元化要求高，需要在其建筑設計中能夠突出教學空間靈活性強的特點予以應對。具體表現為：（1）當前學校教學活動開展中通過對分層教學、信息化教學等教學方式的科學使用，使得其教學活動內容更加豐富，需要在靈活性強的教學空間支持下，確保學校教學活動開展有效性。針對這種情況，需要在學校建筑設計中通過對其教學空間實際情況及教學活動開展要求的充分考慮，針對性的進行這類建筑設計，使得學校建筑應用中的教學空間靈活性強這一特點更加顯著，從而提升這類建筑設計水平；（2）學校建筑設計中教學空間靈活性強等特點的突出，能夠為其教學活動有效開展創造有利的條件，促使其建筑物的空間格局分布更加合理，增強學校教學活動開展效果的同時為其日后的更好發展打下堅實的基礎。因此，實踐中進行學校建筑設計時，應突出其教學空間靈活性強的特點，使得其設計方案應用中能夠達到科學使用的要求。

2.2 人文氣息濃厚

學校建筑實踐應用中的人文氛圍是否良好，體現著其設計水平，且其設計方案的應用效果是否良好密切相關。因此，需要關注學校建筑設計中人文氣息濃厚的這一特點，以便降低其設計問題發生率。具體表現為：（1）學校建筑設計應注重文化元素的科學使用，校園公共設施設置中應考慮人文情懷的有效表達，從而為學生們的情感交流提供所需的場所，且建筑物應用中有著濃厚的人文氣息，為學校的可持續發展帶來積極的促進作用；（2）利用學校建筑設施來體現學校的文化內涵，通過對建筑物功能特性的充分考慮，將人文理念融入到其設計方案形成中，會使學校建筑長期應用中的人文氣息更加濃厚，彰顯出學校的教育功能。同時，學校建筑設計中人文氣息濃厚這一特點的突出，能夠使其設計方案更加合理，并為其設計水平的提升帶來更多的保障作用，進而增加學校建筑設計中的技術含量。因此，在對學校建設設計進行探討時，應了解其人文氣息濃厚的設計特點，確保這類建筑實踐過程中的設計工況良好性。

2.3 其它方面的設計特點

2.3.1 生活場所的溫馨

學校是學生的第二故鄉。學生們大部分時間都在學校里，對學校環境非常熟悉。因此，學校建筑設計必須滿足學生在類型與家中的心理需求，讓他們在學校里感到安全和自然。并有溫暖的心理體驗效果。同時，學校建筑設計應盡量考慮建筑的布局和分布，保持建筑風格的多樣性，營造良好的校園氛圍，保持學生在校園環境中的舒適感，為情感宣泄提供良好的空間。

2.3.2 設計理念與可持續發展要求的綜合考慮

在學校建設設計過程中，為了使最終得到的設計方案更具適用性，則需要在其設計方案應用中能夠體現出良好的設計理念，且應與學校的實際情況相符合。同時，通過對可持續發展要求的綜合考慮，能夠使學校建筑設計更加科學，且使其設計方案的應用價值也能得到相應的保障。因此，在對學校建筑設計方面的特點進行分析時，應對其設計理念與可持續發展要求的綜合考慮進行相應的思考，從而提升其設計方案的實踐應用水平。

3 學校建筑設計的創新

為了得到理想的學校建筑設計方案，需要對其設計方面的創新進行考慮，落實其設計方面的創新研究工作，從而為學校建筑的更好設計提供保障。實踐中的學校建筑設計創新，可從以下方面入手。

3.1 注重創新理念的科學使用

為了提升學校建筑的創新設計水平，需要注重創新理念的科學使用，健全與之相關的設計方案。具體表現為：（1）在學校建筑設計過程中，設計人員應通過對學校設計情況的充分考慮，將創新理念融入到其設計方案形成中，并對創新設計方式作用下的學校建設實踐應用效果進行科學評估，從而使其設計工作更加高效；（2）學校建筑設計中通過對創新理念的科學使用，能夠使其建筑物的空間布局、結構設置等更加科學，使得其設計方案得以完善，健全學校建筑實踐應用中的服務功能。

3.2 重視文化魅力的展現

學校建筑設計不僅要滿足正常使用的需要，還要把建筑改造成文化載體，展示學校多元化的文化氛圍，并在潛移默化的影響下形成獨特的文化符號。在多元化的文化背景下，學校建筑應注重個體文化，強調文化的整合與包容性，強調校園文化與建筑風格的相適應。因此，設計人員在學校建筑設計中應通過對具體情況的充分考慮，將豐富的文化元素融入到這類建筑設計過程中，從而展現出其文化魅力，使得學校建筑在實踐中有著良好的設計效果，且設計方面的問題也能相應的減少。同時，學校建筑設計中的文化魅力展現，需要設計人員能夠對其設計過程進行相應的控制，選用與學校人文要素相適應的文化元素并加以使用，促使其設計方案應用中可將文化魅力展現出來，更好地滿足教學活動開展要求，并為師生們的生活與學習提供良好的環境。

3.3 其它方面的創新

3.3.1 強化設計人員的創新意識

學校建筑設計中的創新意識是否良好，關系著其設計方案的應用效果。因此，為了使這類建筑能夠實現創新設計目標，則需要在有效的專業培訓活動、責任機制等要素的支持下，不斷強化學校建筑設計人員的創新意識，使得其在這類建筑設計方面的創新過程中可發揮出應有的作用。

3.3.2 考慮建筑物的實用性

在對學校建筑設計方面進行創新研究時，應關注師生們的心理需求，且將豐富的文化資源、實踐經驗等融入到其設計方案形成中，實現對學校建設設計創新中實用性方面的充分考慮。在此基礎上，有利于優化學校建設的使用功能。

3.3.3 關注設計要點

考慮節能環保理念，逐步實現這類建筑的節能設計，優化其設計中的資源配置，并使學校建筑能夠與周圍環境相適應；注重學校建筑設計中自主學習空間的營造，滿足相關教學活動開展要求，確保其創新設計效果良好性，豐富其設計經驗。

4 結語

綜上所述，通過對這些特點的深入探討，可提高對學校建筑設計的正確認識，豐富其設計方案內容。同時，基于學校建筑設計的創新研究，有利于增加其設計方案中的技術含量，使得其設計工作得以高效開展，滿足學校長遠發展要求。因此，在對學校建筑進行設計時，應重視其設計特點及創新方面的思考，總結這類建筑的設計特點，給予創新理念在其設計方案形成中的運用更多的重視，促使最終得到的學校建筑設計方案有著良好的適用性。長此以往，能夠使學校建筑設計更加科學，最大限度地滿足學校發展中的多樣化需求。