文:宮星晨
2017年12月9~11日,由中國汽車維修行業協會主辦,北京新能源汽車營銷有限公司冠名支持,北京信息職業技術學院、北京匯智慧眾汽車技術研究院、北京浩瀚天成科技有限責任公司和北京意中意教學裝備有限責任公司共同承辦的,2017年“北汽新能源杯”全國職業院校新能源汽車服務技能大賽在北京信息職業技術學院正式舉辦。來自全國57所中高職院校百余名師生參加了本次大賽開幕式。

2017年“北汽新能源杯”全國職業院校新能源汽車服務技能大賽正式開幕
作為2017年最后一場面向汽車職教領域的全國性比賽,2017年“北汽新能源杯”全國職業院校新能源汽車服務技能大賽的舉辦,無疑會受到汽車后市場的多方關注。中國汽車維修行業協會會長陳琦在開幕式上說到:“電動汽車維修人員的短缺和市場需求量增長的矛盾,已成為電動汽車維修服務的焦點問題。舉辦本次新能源汽車服務技能大賽,就是希望通過比賽,在職業教育和行業企業之間搭建一個校企合作平臺,為汽車維修行業培養出更多市場需求的行業人才。”
本次大賽在北京信息職業技術學院舉辦,賽場是學校原來的4S店改造而來的,這樣的場地設置,可以讓學生更加真實接觸到未來的工作環境。比賽內容全部來源于生產實踐中的典型工作任務,采用的設備和工具都是真實應用于新能源售后服務工作中的產品,比賽用車為2016款北汽EV160車型。這樣的比賽環境充分體現了“以賽促學”的基本理念,讓學生可以在比賽中學到更多的知識,為以后的就業提供幫助。同時通過大賽,加快職業院校對新能源汽車技術的了解和專業建設,盡快為新能源汽車企業發展助力,為我國由汽車制造大國走向汽車強國而努力。
新能源汽車服務技能大賽已經是第二年舉辦了,組委會吸取了去年比賽時的經驗教訓,在本次開賽之前特別召開了一次賽前準備會。主要是集合與動員所有參賽選手,讓他們在大賽開始前可以適應一下比賽環境及項目,并提供了5天的實操訓練及比賽項目培訓。
選手們在比賽前有5天的時間可以零距離的接觸到比賽用車,不僅可以實際操作練習,還能向大賽的培訓老師及考官進行提問與咨詢。這樣做的目的就是為了避免選手只學習了理論知識,但沒有實際接觸過新能源車型,從而降低了比賽中出現安全事故的可能性。這樣的賽項設置,得到了選手們和指導老師的極力認可,每組參賽選手都充分利用這寶貴的機會,一次又一次的進行復習與實操。對于從來沒有接觸過北汽新能源車型的學生來說,這個千載難逢的機會更是要好好把握住,并為接下來的比賽打下良好基礎。

選手在賽前準備會實操練習
本次大賽賽項均為團體賽,分為中職(含技工類院校)和高職(含高專)2個組別,分別包括2個考核科目。其中,中職組將考核新能源汽車動力電池總成更換和電氣系統常見故障診斷與排除;高職組則考核新能源汽車充電系統常見故障診斷與排除和高壓系統常見故障診斷與排除。

比賽現場緊張激烈
而且大賽不設理論考試,一方面是和世界技能大賽對標,另一方面也是為了縮短比賽用時,讓參賽選手更加公平地進行競爭。實操本身是離不開理論的支持,只有熟練掌握理論知識的選手,才能高效準確地進行故障的排除,完成規范安全的操作。
大賽組委會還制訂了嚴謹的競賽規程,設置科學的并經過驗證的技術方案,組織了高水平專業的裁判隊伍,并為裁判佩戴執裁記錄儀,可實時記錄參賽選手的表現。除了制定嚴格的抽簽規則、學生比賽期間封閉管理外,故障排除賽項還設置了A、B卷,最大程度降低了作弊的可能,確保大賽在公平、公正的條件下順利進行。浙濱、來磊榮獲中職組冠軍,高職組冠軍則被山東交通職業學院的孫浩洋和周英林斬獲。

參會領導為高職組冠軍頒發證書與獎杯
本次大賽總裁判長、國家開放大學汽車學院副院長王文清對本次大賽的成績進行了點評。本次大賽的4個賽項最高分都高于90分,其中,高壓系統故障診斷與排除的最高分達到98.5分。最重要的是本次大賽的選手們都具有良好的安全意識,全部賽程中沒有發生一起安全事故。
本次大賽的舉辦,對于新能源汽車的發展有著重大的意義,就如北京新能源汽車股份有限公司總經理助理兼營銷公司副總經理楊加彪在開幕式上致辭時說道:“汽車電動化已是大勢所趨,新能源汽車產業正處于高速發展期,新能源相關行業存在著巨大的發展空間。正是深知新能源人才的重要性,所以北汽新能源連續兩年舉辦新能源汽車服務技能大賽,就是為整個行業培養、儲備人才,并提高學生的擇業、就業、創業能力,進一步促進校企合作平臺的建立,為汽車維修行業提供高精尖人才。”
本次大賽共有32支中職隊、25支高職隊的114名學生參加了比賽。經過2天激烈的角逐,來自杭州汽車高級技工學校的來

協同合作為新能源車更換動力電池
本次大賽的成績并不重要,重要的是職業院校的師生們通過大賽學到了知識、掌握了技能、開闊了視野、提高了個人能力。所以,通過這次大賽,對于進一步推動全國職業院校培養新能源汽車專業服務技能人才的教育工作,具有重要的意義。而本次大賽也真正實現了支持“產教融合、以賽促教”的職教方針、為職業學校師生和合作企業提供展示平臺、促進學生實際操作技能的提高、檢驗技能型緊缺人才培養和培訓工程成果的初衷。