為夢想而堅守

原文選段

查爾斯·舒爾茨是廣受歡迎的卡通形象史努比的創(chuàng)作者。 不及格，物理竟然考了零分！他但他小時候幾乎被所有人認為是一個智力低下的學生，即使 只有一樣聊以慰藉的東西——到了中學八年級，他的各門主課仍然沒有起色：代數(shù)、英文全 繪畫，是的，他酷愛繪畫。盡管在中學期間，他的漫畫全被拒用了，但他依然堅信自己的藝術天賦。告別學校后，他勇敢地來到迪士尼工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品。迪士尼工作室有關人員非常欣賞他的作品，當場就決定聘用他。但后來，他再次遭到了殘酷的拒絕。歷經(jīng)一次次挫敗的他并沒有放棄，決定用卡通的方式來記述自己的遭遇。后來他畫的史努比風靡世界，從而成為史努比永遠的父親。查爾斯·舒爾茨的故事告訴我們，高考之外，你一樣可以成功，就看你能否發(fā)現(xiàn)自己的天賦或潛力，你能否像查爾斯·舒爾茨那樣，用50年的時間堅守自己的那份天賦和那份夢想。

（摘自2017年高考全國卷Ⅲ佳作《人生的站口》）

素材還原

史努比的創(chuàng)作者查爾斯·舒爾茨是美國偉大的漫畫家。他的成長經(jīng)歷就像漫畫里那個總是窘迫、出丑的查理·布朗——被朋友叫作“木頭腦袋”，打棒球從來都不會贏，放的風箏也從來都飛不起來……但一次次的挫敗從來沒有將他打倒。

史努比動漫形象深入人心離不開查爾斯·舒爾茨對漫畫創(chuàng)作的默默堅守，他說：“當我開始動筆的時候，我就想，我一定會畫到我生命的終點。”

思路解讀

這個片段基本上是對素材原汁原味的呈現(xiàn)，查爾斯·舒爾茨的主要生活經(jīng)歷和生平事跡都在作文中得到體現(xiàn)，但是論述的側重點卻有所不同。因為，舒爾茨的成功，并不是得益于“高考”，而是“高考”之外自己的堅守。所以，運用素材，還原人物的經(jīng)歷，目的還是為解讀、點評人物服務，為文章的中心服務。endprint