陸忻琦
我家門前有一棵棗樹,比我年齡大多了,已經(jīng)三十多歲了。聽奶奶說,三十多年前,爺爺剛把它帶回家時(shí),它纖細(xì)羸弱,令人憐惜。
我曾問爺爺:“你為什么要栽這棵棗樹呢?”爺爺摸了摸我的頭,笑呵呵地說:“你爸爸小時(shí)候可沒你這么幸福。那時(shí)候家里沒有電腦玩,沒有電影看,就連零食也沒得吃。種了這棵棗樹,就可以給你爸爸解饞了。”
小時(shí)候,我也經(jīng)常在棗樹下玩耍,偶爾會(huì)抬起頭癡癡地想:這棗樹什么時(shí)候才能長出甜甜的棗兒呢?
五六月份,橢圓形的綠葉間出現(xiàn)了米粒大小的黃色小花,雖沒有任何香味,卻引來了無數(shù)勤勞的小蜜蜂采蜜。如果沒有這些小精靈來來往往地忙碌,你真的很難發(fā)現(xiàn),它已悄悄開花。
金秋時(shí)節(jié),綠色的大棗變紅了臉,一個(gè)個(gè)掛在枝頭。細(xì)細(xì)的枝條,有的被這沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。秋風(fēng)吹來,那枝條好像在向我招手。每到這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)纏著爺爺要甜棗。這時(shí),他就拿起放在角落的細(xì)竹竿來到棗樹下打紅棗。他還會(huì)把打下來的棗兒分一部分給同村的老人和孩子。他們有的捧在手里,有的裝滿口袋,總之,每個(gè)人臉上都掛著笑。
我愛我家的棗樹,就連我家的小黃狗米多也喜歡。它總是搖著尾巴,汪汪直叫,眼睛直勾勾地盯著爺爺下“棗子雨”,有時(shí)還把棗子當(dāng)球玩。我的小伙伴們一聽米多在叫,就都跑過來。那時(shí)候,我的腦袋瓜里總有一個(gè)疑問:這棗樹對我來說很高大,但是和隔壁王爺爺家的香樟樹比起來,還是略顯矮小,葉子也沒有香樟樹多,怎么能長出這么多紅棗?而那棵香樟樹也沒看到結(jié)出一個(gè)果子。從此,我更愛我家的棗樹了。
近幾年,我家的棗樹結(jié)得棗兒越來越少了,爺爺說:“它和爺爺一樣,老了,不中用了。”而爸爸卻說:“棗樹雖老,卻還在盡力散發(fā)著余熱,就像爺爺奶奶,雖然老了,卻還在為我們奉獻(xiàn)著。”
是的,我愛我家的棗樹,是它給了我最香、最甜的回憶,雖然它老了。
先寫棗樹的來歷,后寫棗樹雖老,卻還在盡力散發(fā)著余熱,就像爺爺奶奶,雖然老了,卻還在為我們奉獻(xiàn)著他們的一生。“奉獻(xiàn)”就是全文的主旨。 ——楊 俊
習(xí)作一大半是寫棗樹從帶回、生長、結(jié)果到大家分享果實(shí)的過程,如果再寫一寫“我”和棗樹發(fā)生的故事,那文章更能打動(dòng)我!
——朱暢暢
文章從爺爺帶回棗樹開始,寫了栽棗樹是為了給爸爸解饞,接著筆鋒一轉(zhuǎn),把“我”家的棗樹和隔壁王爺爺家香樟樹相比,突出了棗樹的樸實(shí)無華。全文敘事清楚,層次分明,首尾呼應(yīng),突出中心。 ——龔太亞老師endprint